《用各種材料來制版》名師教案

1、PAGE6用各種材料來制版名師教案金水區(qū)緯五路第一小學(xué)鄭璇一、教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)用多種材料，利用其材質(zhì)本身的肌理效果制作凸版版畫，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對(duì)高、凸面上印刷完成。使學(xué)生了解綜合材料版畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。二、說學(xué)生：六年級(jí)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和抽象思維能力已經(jīng)得到一定的發(fā)展。他們受所處生活環(huán)境的影響，在春節(jié)的時(shí)候經(jīng)常接觸到年畫,對(duì)巖畫所表達(dá)的民俗情感等有一定自己的思維,所以，在設(shè)計(jì)繪制，一對(duì)門神似的，能夠融入自己的情感。三

2、、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：了解綜合版畫的藝術(shù)特色。2、能力：結(jié)合多種版畫技法，創(chuàng)作一幅有情趣的作品。3、情感：在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中美的元素，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。4、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)綜合版畫的技能技巧。5、教學(xué)難點(diǎn)：材質(zhì)與技法的選擇與構(gòu)思。6、教具準(zhǔn)備：各種可以制版的材質(zhì)、油墨、水粉色或丙烯、調(diào)色盤、墨磙、紙等。四、說教法：（簡(jiǎn)單敘述即可，主要是教學(xué)手段）基于上面的教材分析，我根據(jù)自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)“啟發(fā)式”教學(xué)模式和新課程改革的理論認(rèn)識(shí)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，主要突出了幾個(gè)方面：一是創(chuàng)設(shè)問題情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲，并以此來激發(fā)學(xué)生的探究心理。二是運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，就是把教和學(xué)的各種方法

3、綜合起來統(tǒng)一組織運(yùn)用于教學(xué)過程，以求獲得最佳效果。另外還注意獲得和交換信息渠道的綜合、教學(xué)手段的綜合和課堂內(nèi)外的綜合。并且在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)盡量做到注意學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，觸發(fā)學(xué)生的思維，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以思維教學(xué)代替單純的記憶教學(xué)。三是注重滲透數(shù)學(xué)思考方法（聯(lián)想法、類比法、數(shù)形結(jié)合等一般科學(xué)方法）。五、說學(xué)法：本課內(nèi)容多、時(shí)間緊，所以合作學(xué)習(xí)的方式才能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上要給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，變被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取。學(xué)法指導(dǎo)。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)通過自學(xué)、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生在探索研究過程中分析、歸納、推理能力得到提高。2、讓學(xué)生親自經(jīng)歷運(yùn)用科

4、學(xué)方法探索的過程。主要是努力創(chuàng)設(shè)應(yīng)用科學(xué)方法探索、解決問題情境，讓學(xué)生在探索中體會(huì)科學(xué)方法。3、讓學(xué)生在探索性實(shí)驗(yàn)中自己摸索方法，觀察和分析現(xiàn)象，從而發(fā)現(xiàn)“新”的問題或探索出“新”的規(guī)律。在實(shí)踐中要盡可能讓學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多觀察、多交流、多分析。4、在指導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過比較、猜測(cè)、嘗試、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)等探究環(huán)節(jié)選擇合適的概念、規(guī)律和解決問題方法，從而克服思維定勢(shì)的消極影響，促進(jìn)知識(shí)的正向遷移。六、教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備檢查用具準(zhǔn)備二、游戲?qū)?、教師：請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來做一個(gè)游戲，在我們的大拇指上涂上少量顏色。（注意控制水分）在一張廢紙上印出指印?？匆豢茨懿荒苡〉贸鰜怼？啥嘤?/p>

5、個(gè)看看會(huì)不會(huì)發(fā)生改變，同桌之間也可比較一下有什么異同。想一想這種紋理有什么特點(diǎn)呢2、教師：這個(gè)就是指紋，指紋在人的一生當(dāng)中基本上不會(huì)發(fā)生變化，不同的人指紋相同的概率也很小,大概只有萬分之一。所以這在古代也是一個(gè)重要的法庭證據(jù)之一，用來辨別一個(gè)人的身份，但是現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們有更先進(jìn)的方法來辨別。（DNA檢測(cè)）它的準(zhǔn)確度可達(dá)百億分之一。3、提問：生活中除了指紋之外，還有哪些物質(zhì)也有它們各自特有的紋理呢學(xué)生拿出自己帶來的各種材料：瓦楞紙、紗布、果皮、樹葉揭示課題：用各種材料來制版三、講授新課作品賞析1、欣賞馮兆平海靜潮初落觀察畫面中木紋、網(wǎng)紋的巧妙利用，猜一猜這些特殊肌理效果的制作材料分別用了什么2、課本中的學(xué)生作品，通過對(duì)作品的對(duì)比展示，介紹多種風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫作品。設(shè)計(jì)意圖：感受藝術(shù)作品帶來的視覺沖擊，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)意識(shí)。3、你還能發(fā)現(xiàn)哪些新奇有趣的制版材料它們能夠運(yùn)用到哪些形象的表達(dá)上面呢學(xué)生間相互交流。技法研究：綜合版畫是一種風(fēng)格多樣、技法靈活的版畫形式，可以根據(jù)畫面需要選擇多種技法。四、制作過程1、畫稿選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一個(gè)畫稿。注意