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建立以崗位素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的培訓(xùn)平學(xué)員,分為 2 類,多級(jí):兩類員工分別為,普通員工、店長(zhǎng)(管理者)每類員工分為若干級(jí)。(如員2) :學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中有4評(píng)報(bào)告,給出學(xué)習(xí)課程的建議(必修、選修課程 )觀題(單選、多選、判斷,一類是題(學(xué)習(xí)心得或報(bào)告,以web頁面輸入可編輯格式的文學(xué)習(xí):按課程內(nèi)容素材形式,學(xué)習(xí)過程可以在移動(dòng)終端(android、ios)和 PC 機(jī)完成。移動(dòng)終端可以完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:看課程,做客觀題作業(yè)。PC 機(jī)可以完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:除看課程、做客觀題作業(yè)外,還可以完成試題作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)過程記錄的數(shù)據(jù)要求見第 6)點(diǎn)。類似 回帖,可文、圖。頻課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)以及完成情況(哪些完成,哪些沒完成,完成百分比、4種結(jié)果(報(bào)告、分?jǐn)?shù)ios 度【1 個(gè)月,2 個(gè)月,3 個(gè)月】,不同的延期時(shí)長(zhǎng)能夠設(shè)置不同的費(fèi)用。企業(yè)管理員(隨時(shí)可以查看學(xué)員學(xué)習(xí)情況的人管理員(學(xué)務(wù)、教務(wù)、課程和考試資源管理、輔導(dǎo)教師課程資源管理,設(shè)置課程名稱、地址、啟用/關(guān) 師能夠再次回復(fù)?;貜?fù)內(nèi)容形式類似 回帖,可文、圖。管理,報(bào)告模板管理(增刪改查系統(tǒng)管理B/S 課程素材內(nèi)容形式有、文字、。
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