大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

1、本文為Word版本，下載可任意編輯第 第 頁(yè)大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃 一、班級(jí)狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒40名，男小伙伴28名，女小伙伴21名，其中新插班生2名。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí)，幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫忙有困難的幼兒;在游戲時(shí)，能做到玩具大家共享;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)潛力較好，能清楚的表達(dá)自我的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自我的事情自我做，并能幫忙老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面進(jìn)展的強(qiáng)度不一樣，所表現(xiàn)出來(lái)的狀況也有所不一樣。如我班的陸瀟燁、茅瑞驛小伙伴，他們的

2、自控潛力不是很好，上課時(shí)有時(shí)不能很好的根據(jù)老師的要求去做，老是插嘴;又如張雨浩、顧振宇小伙伴，他們的自理潛力不是很強(qiáng)，有時(shí)還會(huì)大小便在身上等等。因此，應(yīng)對(duì)幼兒的個(gè)別差異，我們就應(yīng)依據(jù)他們的詳細(xì)狀況詳細(xì)教育，使他們能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng) 二、指導(dǎo)思想 1、老師要更新觀念，在新綱要的指導(dǎo)下，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，留意教育資料應(yīng)跟隨幼兒愛(ài)好的改變而改變，合理有效的運(yùn)用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。 2、老師努力提高自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，目標(biāo)明確、全都，相互協(xié)作搞好工作。 3、著重家園聯(lián)系及因材施教，依據(jù)幼兒的實(shí)

3、際狀況進(jìn)行教育，使幼兒盡快到達(dá)各領(lǐng)域的目標(biāo)。 三、落實(shí)措施 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，因本班更換了以為老師，幼兒不聽(tīng)新老師的話，變的很浮躁，在這個(gè)學(xué)期中，要爭(zhēng)取盡快掌握好他們吵的局面。 2、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防護(hù)，幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)相對(duì)較差，要求老師時(shí)刻予以悉心的關(guān)懷、提示，堅(jiān)持仔細(xì)執(zhí)行課間值班制，對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)究竟。 3、堅(jiān)持保教并重，提高保教質(zhì)量，以規(guī)程和新綱要為準(zhǔn)那么。 4、著重生活技能訓(xùn)練，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌控本年齡段的生活技能。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行良好的習(xí)慣培育，為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ)，把良好的生活習(xí)慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教。 四、工作目標(biāo)及重點(diǎn) 1、各領(lǐng)域培育目標(biāo)

4、(見(jiàn)備課本) 2、游戲目標(biāo)及重點(diǎn)(見(jiàn)主角游戲記錄本) 3、德育計(jì)劃目標(biāo)(見(jiàn)德育工作計(jì)劃) 4、生活習(xí)慣：在午睡時(shí)能快速有次序的穿脫衣服、褲子，整理好鞋子，寧?kù)o就寢，起床后會(huì)整理床鋪;吃飯時(shí)能寧?kù)o就餐，不說(shuō)話，不留剩菜剩飯，吃完最末一口飯時(shí)就整理碗筷，放到指定地點(diǎn)。 5、衛(wèi)生習(xí)慣：咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著別人，會(huì)用紙巾或手帕捂住口鼻，明白持續(xù)儀表干凈;有正確的看書(shū)、寫(xiě)字的姿態(tài)，明白愛(ài)護(hù)視力，不在光線太弱或太強(qiáng)的地方看書(shū)。 6、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能仔細(xì)聽(tīng)講，不隨意插嘴、走動(dòng)，有克服困難，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)材料，愛(ài)護(hù)環(huán)境干凈。 五、家長(zhǎng)工作 定期出好每周的家長(zhǎng)園地，每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)，每月

5、有計(jì)劃的家訪45位幼兒，每月與家長(zhǎng)溝通一次，了解幼兒各方面的狀況，以便于更好的針對(duì)這些狀況進(jìn)行教育。 六、勞動(dòng)培育目標(biāo) 1、參與種植活動(dòng)，細(xì)心照料好本班自然角。 2、講衛(wèi)生，能持續(xù)教室的干凈，有紙屑隨時(shí)撿起來(lái)扔掉。 七、環(huán)境布置 能與老師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境，設(shè)置多數(shù)幼兒感愛(ài)好的區(qū)域角，并能隨幼兒操作愛(ài)好的降低即使更換。 大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃 在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充斥了新的盼望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最末一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最寶貴美妙的記憶，也為了援助孩子們做好幼小

6、連接工作。我將遵循新喬幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)的宗旨制造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。 一、班級(jí)狀況分析 通過(guò)近段時(shí)間的觀測(cè)，我發(fā)覺(jué)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中運(yùn)用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)懷援助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求

7、自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)技能方面有新的進(jìn)步。 二、教育教學(xué)方面 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展慶國(guó)慶、迎中秋、圣誕節(jié)主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè)。 3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣

8、及自強(qiáng)技能，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理技能與自制技能。 三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面 老師的一言一行徑直影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求

9、探究知識(shí)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他人。援助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。 五、保教方面 1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。 3、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌三凈、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。 4、在日常生活中，加強(qiáng)

10、安全教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。 5、回家、外出之前，實(shí)時(shí)檢查書(shū)包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛(ài)。 六、家園共育方面 1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)

11、! 以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。 這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我特別親切了，她們總喜愛(ài)圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜愛(ài)拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜歡我們班上的每一個(gè)孩子，誠(chéng)心盼望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。 大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和熬煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了

12、不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活自強(qiáng)技能，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運(yùn)用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動(dòng)喝水，寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的撫弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)約的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，與此同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)在幼兒進(jìn)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有實(shí)時(shí)體驗(yàn)到溝通的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采用相宜的措施，是幼兒的技能得以全面的進(jìn)展。 二、各領(lǐng)域目標(biāo)： 各領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能留意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。 2、能用一般話大膽、清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。愿意與人交談，講話禮貌。

13、3、喜愛(ài)觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜愛(ài)將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論。 5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。 三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施： 一、教育教學(xué)工作： 1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂(lè)的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)。 2、營(yíng)造開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培

14、育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采用以下措施： 1教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)受勝利的喜悅; 2在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培育勇猛精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。 4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的技能，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好，進(jìn)展其性格。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討

15、、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并援助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，老師與幼兒一同動(dòng)手制作的，能夠引發(fā)幼兒愛(ài)好，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立運(yùn)用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。 5、開(kāi)展幼小連接的預(yù)備工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)技能，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好，留意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。 6、在文明禮貌教育方面：培育幼兒會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和援

16、助的道理，能與小伙伴友好相處，情愿援助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸說(shuō)，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并知錯(cuò)能改。禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮，來(lái)園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候，在家時(shí)更能尊敬長(zhǎng)輩。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。 二、衛(wèi)生保健及安全教育工作： 衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。 除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和技能，盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理技能，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。 三、家長(zhǎng)工作： 1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼