廣東省揭陽市南怡中學高三生物上學期期末試題含解析

1、廣東省揭陽市南怡中學高三生物上學期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是（ ）A.洋蔥根尖細胞染色體的復制B.用纖維素酶處理植物細胞C.小腸上皮細胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A2. 下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法，不正確的是（）A線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細胞膜直接相連C細胞生長使物質(zhì)交換效率增強，細胞凋亡是基因表達的結果D細胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細胞分化才能實現(xiàn)參考答案：C【考點】細胞凋亡

2、的含義；細胞器中其他器官的主要功能；有氧呼吸的過程和意義；細胞的分化【分析】細胞體積越大，其相對表面積（表面積與體積的比值）越小，物質(zhì)運輸能力降低全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，細胞全能性是以形成個體為標志【解答】解：A、線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白，因此線粒體不能直接運用葡萄糖，A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外連細胞膜，是細胞內(nèi)膜面積最多的細胞器，B正確；C、細胞生長后細胞體積變大，但相對表面積減小，因此物質(zhì)交換效率降低，C錯誤；D、細胞全能性是通過細胞分裂和分化形成個體實現(xiàn)的，D正確故選：C【點評】本題考查細胞器、細胞分化、細胞凋亡、全能性、細胞體積與相對表面積的

3、關系，要求考生識記細胞器的結構和功能，掌握細胞體積與相對表面積之間的關系，識記細胞全能性的概念，能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷3. 下列關于DNA結構及復制的敘述，正確的是A堿基對特定的排列順序及空間結構決定DNA分子的特異性B每個DNA分子中只有一個啟動子，啟動子是DNA復制的起點CDNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接DPCR與細胞中DNA分子復制所需要的條件完全一致參考答案：C解析：本題考查DNA的結構和復制，意在考查考生的分析判斷能力。DNA的空間結構都為雙螺旋，不具有特異性；啟動子具有啟動轉(zhuǎn)錄的功能；PCR技術中不需要DNA解旋酶，加熱條件下解旋。4. 下

4、列關于細胞的敘述中，正確的是（ ） A細胞的高度分化使多細胞生物各種生理功能的效率有所降低B細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結構C細胞衰老的特征之一是細胞的含水量降低，色素含量減少D高等植物的生長發(fā)育是基因選擇性表達的結果參考答案：D。解析：細胞的高度分化使多細胞生物各種生理功能的效率提高；進行細胞間的信息交流，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)等需要受體，植物細胞通過胞間連絲進行信息交流，就不需要受體；細胞衰老的特征之一是細胞的含水量降低，色素含量增加。5. 右圖為某細胞結構示意圖，下列說法正確的是A該細胞是在減數(shù)分裂后經(jīng)過變形得到的B該細胞依靠單個細胞就能完成該生物的各種生命活動C該細胞也有可能是草履蟲

5、D該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分只可能是分解者參考答案：B6. 呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等，利用如圖所示裝置兩套，設為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構思可以達到實驗目的的是 A甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量B甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量C甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量 D甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量參

6、考答案：D7. 右圖為某單基因遺傳病系譜圖，5不攜帶致病基因。下列說法正確的是A該遺傳病的致病基因根本來源是基因重組B2和4的基因型不完全相同C2與一正常男性結婚，所生男孩患病概率為1/2D1與一正常男性結婚，所生女孩都是純合子 參考答案：C8. 如圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是 ( )A. B、C 兩圖所示的均為具有調(diào)節(jié)作用的激素分子 B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣C. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白D. 在 A、B、C 三圖中，靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子參考答案：A【分析】細胞間信息交流方式可歸納為三種主要方式：1、

7、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合。2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。即細胞通道細胞。如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。3、通過體液的作用來完成的間接交流如內(nèi)分泌細胞分泌激素進入體液體液運輸靶細胞受體信息靶細胞，即激素靶細胞?！驹斀狻緼. B所示的具有調(diào)節(jié)作用的激素分子， C圖具有調(diào)節(jié)作用的應該是神經(jīng)遞質(zhì)，A錯誤；B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣，B正確；C. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白，C正確；D. 在A、B、C三圖中，靶細胞都是通

8、過細胞膜上的受體接受信號分子，D正確。故選A。9. 在四個生態(tài)系統(tǒng)中，它們的非生物成分和日照狀況無太大區(qū)別。其中的生物成分如下表:生態(tài)系統(tǒng)編號第一營養(yǎng)級的種群數(shù)第二營養(yǎng)級的種群數(shù)第三營養(yǎng)級的種群數(shù)203015201021105103015生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性最高和最低的分別是（）A. B. C. D.參考答案：A10. 下列有關克隆技術和胚胎工程的敘述中，錯誤的是（ ）A從細胞系中獲取單個細胞來培養(yǎng)，可得到細胞株B從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育C原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進行D克隆“多莉”時重組卵細胞最初分裂時只有復制了DNA，沒有DNA的轉(zhuǎn)錄。參考

9、答案：B11. 下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是 A生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動B生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點C生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性D生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指CO2、SO2等物質(zhì)在生物圈內(nèi)的循環(huán)過程 參考答案：答案：D12. 某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是 A在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，只能用機械消化的方法處理 B細胞培養(yǎng)應在含5CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸 C僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒 D甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過

10、程中，均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象參考答案：D13. 患急性腸胃炎的病人脫水時要及時補充水分和無機鹽，因此，注射滲透壓與血漿滲透壓基本相同的生理鹽水或5葡萄糖溶液是常見的治療急性腸胃炎的方法。下列相關敘述正確的是A. 注射生理鹽水或5葡萄糖溶液后，患急性腸胃炎的病人的血漿滲透壓明顯下降B. 患急性腸胃炎的病人脫水時，垂體合成的抗利尿激素增加，尿量減少C. 患急性腸胃炎的病人脫水時，會刺激大腦中的滲透壓感受器，產(chǎn)生渴感D. 注射的葡萄糖被組織細胞吸收后，患急性腸胃炎的病人的尿量增加參考答案：D【分析】體內(nèi)水少或吃的食物過咸時細胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收

11、水增加尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）；體內(nèi)水多細胞外液滲透壓降低下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素少腎小管、集合管重吸收水減少尿量增加?！驹斀狻可睇}水和5%葡萄糖溶液是血漿的等滲溶液，因此注射生理鹽水和5%葡萄糖溶液后病人的血漿滲透壓基本不變，A錯誤；患急性腸胃炎的病人脫水時，會導致細胞外液滲透壓升高，則下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加，增加了腎小管和集合管對水的通透性，對水的重吸收增多，最終尿量減少，B錯誤；患急性腸胃炎的病人脫水時，會刺激下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮傳至大腦皮層后產(chǎn)生渴感，C錯誤；注射的葡萄糖被組織細胞吸收后，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，所以患

12、急性腸胃炎的病人的尿量增加，D正確。14. 下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）A. 無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累B. 有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結合生成水C. 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD. 有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案：C無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的H與丙酮酸參與第二階段的反應，最終無H積累，A錯誤；有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上與氧結合生成水，B錯誤；無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP，第二階段無能量的釋放，C正確；葡萄糖不能進入線粒體，進入線粒體的是丙酮酸和H，D錯誤【考點定位】 細胞呼吸的過程和意義【名師點睛】本題是有氧

13、呼吸與無氧呼吸的具體過程，先梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程，然后根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷15. 下列關于蘋果、西瓜、哈密瓜果實細胞的結構和生理功能的敘述正確的是 A三者均不含中心體，所有的細胞均有葉綠體和細胞周期 B遺傳物質(zhì)的載體都是染色體 C無氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同 D三種果實的成熟果肉細胞均含大液泡，在高濃度蔗糖溶液中都可發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案：D16. 為探究不同濃度秋水仙素溶液對辣椒（2n=24）根尖細胞染色體數(shù)目變化的影響，進行不同天數(shù)處理的實驗結果如圖所示，下列敘述錯誤的是A秋水仙素抑制紡錘體形成，導致染色體加倍率增加B對照組細胞中觀察到的染色體數(shù)是24條或48條C秋水仙素濃度

14、為0.1%時，可觀察到大部分細胞染色體數(shù)目為48條D本實驗中，加倍率隨著秋水仙素濃度和處理天數(shù)的增加而增大參考答案：C17. 生物學中的實驗部分是學好生物這門學科必不可少的。下列敘述正確的是( )A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗B. 模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質(zhì)運輸效率越高C. 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同D. 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位參考答案：D試題分析：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中不需要另設置對照實驗，屬于自身對照類型，A錯誤；模擬細

15、胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質(zhì)運輸效率越低，B錯誤；綠葉中色素的提取的原理是色素能溶解在無水乙醇中，分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，因而隨層析液在濾紙上擴散的速度也不同，C錯誤；恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位，D正確?？键c：高中生物教材中的相關實驗【名師點睛】1對照實驗的設計有四種類型，即空白對照、自身對照、條件對照和相互對照，探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗屬于自身對照類型，即在時間上的先后對照。2模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗中，用NaOH滲入的瓊脂快體積與整個瓊脂快的體積比模擬細胞大小與物質(zhì)交換能力的關系，

16、實驗表明細胞體積越大，其表面積與體積的比越小，物質(zhì)運輸效率越低。18. 2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應，下列敘述正確的是AEBV被吞噬細胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應BEBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合C在T細胞和EBV的共同刺激下，B細胞才能增殖、分化為漿細胞D細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞參考答案：D解析：本題考查免疫相關知識，意在考查考生理解和綜合應用的能力。吞噬細胞對埃博拉病毒有識別功能，但沒有特異性識別的功能，A錯；EBV刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子，加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應，

17、B錯；有的抗原可以不經(jīng)吞噬細胞和T細胞的呈遞，直接刺激B細胞，B細胞增殖分化成漿細胞，C錯誤；效應T細胞能與被抗原侵入的靶細胞結合，使靶細胞裂解，D正確。19. 椎實螺是雌雄同體的動物，一般進行異體受精，但分開飼養(yǎng)時，它們進行自體受精。已知椎實螺外殼的旋向是由一對核基因控制的，右旋（D）對左旋（d）是顯性。若右旋（DD）雌與左旋（dd）雄交配，子一代全為右旋；若右旋（DD）雄與左旋（dd）雌交配，子一代全為左旋。對以下雜交后結果的推測（設雜交后全部分開飼養(yǎng)）錯誤的是ADDdd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)3中右旋左旋31BddDD，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2也全是左旋，F(xiàn)3中右旋左旋31CddDd

18、，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2中右旋左旋11ks5uDDDDd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋參考答案：B20. 假設一個DNA分子片段中含堿基A共200個，占全部堿基總數(shù)的20%，則此DNA片段中堿基C的數(shù)目是A. 100 個 B. 200 個 C. 300 個 D. 400 個參考答案：C假設一個DNA分子片段中含堿基A共200個，占全部堿基總數(shù)的20%，則此DNA片段中堿基總數(shù)是20020%1000個。堿基A和C是兩種不互補的堿基，則(AC)占堿基總數(shù)的50%，即200C100050%，解得C300個，故C項正確，A、B、D項錯誤。21. 如圖是蘋果醋的制作流程簡圖。下列有關敘述不正確的是( )A鮮

19、蘋果也可直接進行蘋果醋發(fā)酵B圖中需要通氧的是過程的初期和過程C溫度是影響過程能否順利完成的重要條件D制酒和制醋的微生物進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：D22. 下列有關突觸的正確敘述是A興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)B神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系C神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)D神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙參考答案：B23. 下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是A無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累B有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結合生成水C無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案：C考查細胞呼吸的知

20、識。細胞呼吸是生物生命活動的能量來源，不論是有氧呼吸還是無氧呼吸，它們第一階段都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行而生成丙酮酸。丙酮酸在有氧呼吸過程中可以產(chǎn)生H，有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上與氧結合生成水，24. 蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術路線。有關敘述錯誤的是A. 形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導B. 幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C. 雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD. 與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組參考答案：C【分析】本題考查的知識點是近幾年高考的熱點問題。在高中生物試題中常見

21、的育種方式有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，基因工程育種，細胞工程育種等。學生應掌握各種育種方式的原理、方法、優(yōu)點。【詳解】生長素與細胞分裂素的使用比例影響植物細胞的發(fā)育方向，當二者比值高時，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比例適中時，促進愈傷組織的形成，因為生長素和細胞分裂素相對應的植物生長調(diào)節(jié)劑也有相應的效果，所以可以通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導，A正確；幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程，此過程的原理是植物組織培養(yǎng)，因此需要經(jīng)過脫分化與再分化的過程，B正確；花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，其配子含有X染色體或Y染色體，經(jīng)過

22、花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體，再經(jīng)過秋水仙素處理后得到的植株乙與丙的基因型為XX或YY，因此雄株丁的親本的基因型分別為XX、YY，C錯誤；雄株甲是通過無性繁殖形成的，形成過程中不會進行減數(shù)分裂，因此也不會發(fā)生基因重組；雄株乙是通過有性生殖形成的，形成過程中經(jīng)過了減數(shù)分裂，因此會發(fā)生基因重組，D正確?！军c睛】解答本題需要學生掌握常見的幾種育種方式及其所遵循的原理，要注意雄株甲是通過無性繁殖的方式進行育種，此過程不會發(fā)生基因重組，另外需要明確單倍體育種需要經(jīng)過植物的組織培養(yǎng)過程。25. 下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸”

23、（密碼子：甲硫氨酸AUG，谷氨酸GAG，天冬氨酸GAU）。則該DNA片段 （ ） A含有兩個游離態(tài)的磷酸，5種堿基 B轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息 C轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6個密碼子 D箭頭所指堿基對被替換，編碼的氨基酸序列不會改變參考答案：C26. 已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：則雙親的基因型是 基因型DDFFDDffDdFFDdffDDFfDdFf比例111122 ADDFFDDFF BDdFfDdFf CDdFfDDFf DDdFFDdFf參考答案：C27. 某考生參加高考體檢，早晨沒有進食和飲水。在等待體檢的過程中

24、，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是A. 神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細血管收縮，體溫迅速上升B. 胰島B細胞釋放胰島素增加，血糖濃度下降C. 下丘腦釋放促甲狀腺激素增加，細胞代謝增強D. 垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加參考答案：D中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細血管收縮，減少散熱量，體溫不會上升，A錯誤；早晨沒有進食和飲水，血糖降低，胰島A細胞釋放胰高血糖素增加，血糖濃度升高，B錯誤；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體釋放促甲狀腺激素增加，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，細胞代謝增強，C錯誤；早晨沒有進食和飲水，細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加，D正確。28.

25、美國航天局科學家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨特細菌，這種細菌能利用劇毒化合物-砒霜中的砷來代替磷元素構筑生命分子，進行一些關鍵的生化反應（在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質(zhì)相似）。根據(jù)上述材料進行預測，下列說法錯誤的是A. GFAJ-1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B. 砷元素存在于GFAJ-1細菌細胞膜以及糖類、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中C. 砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷化學性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應，制造混亂D. 該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認識發(fā)生重大改變，拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸穮⒖?/p>

26、答案：B：“這種細菌能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構筑生命分子”可推測GFAJ1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫；A正確。糖類中不含磷；B錯誤。“元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質(zhì)相似”；C正確。考點：本題考查細菌的相關知識，意在考查獲取信息的能力。29. 多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95下使模板DNA變性、解鏈55下復性（引物與DNA模板鏈結合）72下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是：（ ）A變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，

27、也可利用解旋酶實現(xiàn)B復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成C延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸DPCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C30. 下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配正確的是A.蘇丹染液顯微鏡觀察染成紅色B.麥芽糖雙縮脲試劑磚紅色沉淀C.蛋白質(zhì)雙縮脲試劑加熱紫色反應D.葡萄糖斐林試劑加熱磚紅色沉淀參考答案：D31. 圖示生物界完整的中心法則，有關敘述不正確的是( )A. 上述過程都需要模板、原料、酶和能量B. 上述過程均遵循堿基互補配對原則，其中不同于的堿基配對方式為TAC. 在真核細胞中，過程可在細胞同一區(qū)

28、域同時發(fā)生D. 過程也可在線粒體、葉綠體中發(fā)生參考答案：C圖中是DNA的復制、是轉(zhuǎn)錄、是翻譯、是逆轉(zhuǎn)錄、是RNA的復制、是翻譯，每個過程都需要模板、原料、酶和能量，A正確；是轉(zhuǎn)錄，DNA模板鏈中的T與mRNA中的A配對，是翻譯，密碼子和反密碼子中都沒有堿基T，而有堿基U與A配對，因此轉(zhuǎn)錄不同于翻譯的堿基配對方式為TA，B正確；在原核細胞中沒有核膜，可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，而真核細胞中有核膜的存在，兩個過程不能同時進行，C錯誤；線粒體、葉綠體中也存在少量DNA，因此過程均可在線粒體、葉綠體中進行，D正確。32. 下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是 A細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有改變，

29、導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 B個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、和死亡對于生物體都是有積極意義的 C細胞分裂和細胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中 D多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：B33. 下列與中學實驗有關的各說法中，不正確的是：A. 將制成的洋蔥根尖細胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察，可觀察到分生區(qū)細胞呈正方形B. 檢測還原糖時，應將甲液和乙液等量混合均勻后使用C. 可撕取菠菜葉下表皮制作臨時裝片觀察葉綠體D. 用淀粉和蔗糖驗證淀粉酶的專一性時不能用碘液檢驗參考答案：C要觀察洋蔥根尖的有絲分裂，必須找到分生區(qū)，分生區(qū)細胞排列緊密呈正方形，A正確。檢測還原糖時，應先混

30、合甲液和乙液，然后混合均勻后水浴加熱使用，B正確。表皮細胞中沒有葉綠體，需要稍帶葉肉細胞的下表皮細胞，C錯誤。蔗糖是否水解碘液都不不能檢測，所以應用斐林試劑進行檢測，D正確。34. 在濃度分別為200mmolL-1和400 mmolL-1的小分子物質(zhì)M溶液中，某細胞吸收M的速率都是10 mmolmin-1 。對此結果最合理的解釋是（ ）A細胞吸收M的方式為主動運輸 B細胞吸收M需要載體蛋白的參與C細胞吸收M的方式為自由擴散 D細胞吸收M時所需要的能量供應不足參考答案：B35. 漿細胞產(chǎn)生抗體是免疫調(diào)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是A.漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異B.漿細胞與效應T細

31、胞中的遺傳信息有明顯差異C.漿細胞內(nèi)對抗體進行加工的細胞器中含有DNAD.抗體與抗原的特異性結合發(fā)生在漿細胞的表面參考答案：A【知識點】免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)解析：漿細胞的功能主要是產(chǎn)生抗體，記憶B細胞的作用是識別抗原后進行細胞增殖分化，兩者功能不同因此膜蛋白種類和數(shù)量也不同，A正確；漿細胞與效應T細胞的產(chǎn)生是細胞分化的結果，遺傳物質(zhì)并沒有改變，B錯誤；抗體是分泌蛋白，對其進行加工的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)不含DNA，C錯誤；抗體與抗原的特異性結合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D錯誤?！镜湫涂偨Y】免疫調(diào)節(jié)中的易混點歸納(1)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生，如唾液腺細胞、淚腺細胞都可產(chǎn)生溶菌酶。(2)漿細胞的來

32、源有兩個，一是由B細胞分化而來，二是由記憶B細胞分化而來。(3)只有漿細胞能產(chǎn)生抗體，在二次免疫反應中，記憶B細胞快速增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體。(4)漿細胞和效應T細胞不具有增殖分化能力，而B細胞、T細胞和記憶細胞都能進行增殖分化。36. 下列各項中不屬于溫度生態(tài)效應的是 A北大西洋濤動（ NAO ）使挪威國鳥河烏的存活率上升，種群數(shù)量增加 B北極狐的耳朵比非洲狐的小 C溫帶森林中的嚙齒類毛色較熱帶森林中的棲居者毛色淺 D帝企鵝冬季繁殖時雄鳥集群孵卵 參考答案：C37. 下列關于生物大分子的敘述正確的是（ ）A由M個氨基酸構成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)

33、分子完全水解共需要MZN個水分子B在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有6種C糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物D細胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)參考答案：D38. 下列有關酶的敘述，正確的是A低溫下酶活性降低是空間結構破壞的結果B工業(yè)上利用淀粉酶能提高水果出汁率C一定范圍內(nèi)增大酶濃度和底物濃度均可加快反應速率DDNA轉(zhuǎn)錄為RNA的過程需要解旋酶和RNA聚合酶參考答案：C解析：本題考查酶的本質(zhì)和性質(zhì)。低溫下酶活性受到抑制，空間結構不被破壞；果膠酶提高水果出汁率；DNA轉(zhuǎn)錄為RNA需要DNA解旋酶和DNA聚合酶。39. 下列關于幾幅曲線圖

34、的說法不正確的 A甲圖中光作為物理信息，對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性B乙圖中若c為生產(chǎn)者，則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者C丙圖中因工業(yè)污染，改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系D丁圖中若A為草本植物的種類數(shù)量，B可能為整個植被的生物量參考答案：C40. 下列關于植物激素的敘述，正確的是A. 植物激素直接參與細胞的代謝活動B. 植物激素的生理作用均具有兩重性C. 用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦能增加其纖維長度D. 培育無籽番茄的過程中生長素誘發(fā)了可遺傳變異參考答案：C植物激素只能調(diào)節(jié)生命活動，不能直接參與細胞的新陳代謝，A錯誤；植物激素中的生長素具有兩重性，B錯誤；赤霉素可以促進細胞伸長

35、，所以用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦能增加其纖維長度，C正確；培育無籽番茄利用的原理是生長素能促進果實發(fā)育，但是遺傳物質(zhì)并沒有改變，屬于不可遺傳變異，D錯誤。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 2016年初，中央電視臺“手藝”欄目播放了臭味相投，介紹了腐乳的手工制作和王致和廠工業(yè)化生產(chǎn)流程，傳播了腐乳制作展示的同時，發(fā)揚了中華傳統(tǒng)文化。分析下列有關腐乳制作的問題：（1）腐乳制作過程用到的主要微生物是_，該微生物生長的最適溫度為_。（2）加鹽腌制過程中，離瓶口越近的，加鹽量越_，原因_。和腐乳風味關系最密切的配料是_，其中加酒的目的是_ _。（3）乳腐外部致密的一層皮是_，

36、而果酒變酸后表面的一層菌膜是_。參考答案：（1）毛霉 15?18 （2）多 離瓶口越近雜菌污染的可能性更大 鹵湯 抑制微生物生長、使腐乳具有獨特的香味 （3）毛霉的菌絲 醋酸菌腐乳的制作的原理：腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型；毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。（1）多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉；毛霉生長的適宜溫度為15?18。（2）鹽能抑制微生物生長，而離瓶口越近雜菌污染的可能性越大，因此加鹽腌制要逐層加鹽，隨著層數(shù)的加高而增

37、加鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些；鹵湯由酒和各種香辛料配制而成，直接關系到腐乳的風味，其中酒可以抑制微生物的生長，同時能使腐乳具有獨特香味。（3）腐乳表面布滿了毛菌的菌絲形成乳腐的硬皮；醋酸菌是好氧細菌，在變酸的酒表面現(xiàn)察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖形成的。42. 【生物-選修1：生物技術實踐】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣富集培養(yǎng)純種分離性能測定（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從環(huán)境采集（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇的培養(yǎng)基，并在條件下培養(yǎng)（3）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法獲得圖A效果的接種方法是，獲得圖B效