《大學德語3》課程教學大綱

1、大學德語3教學大綱一、基本信息課程代碼：FLG016課程性質：普通共同課課程名稱：大學德語（3）英文名稱：College German (3)學時/學分：32/2開課時間：二 1適用對象：全校先修課程：大學德語（1）,大學德語（2）二、課程描述本課程為面向全校學生的普通共同課。通過四個學期的德語學習，培養(yǎng)學生具有一定聽、 說、讀、寫與譯的能力。本學期為第三階段，通過前兩個學期的德語基礎學習，學生已掌握 一定詞匯量及語法知識，具備基本的聽、說、讀、寫、譯等語言運用能力。在此基礎上，將 通過真實地道的教學材料，以話題為中心教授交際表達和會話策略;繼續(xù)學習基礎語法知識, 鞏固語法體系；通過工具書能讀

2、懂稍有難度的德語文章，獲取主要信息；具備基礎的德譯中 翻譯能力和短文寫作能力。三、教學目標通過本課程的教學，使學生具備如下能力：1、能運用課文中出現(xiàn)的話題和情景進行交際會話，能就所學內(nèi)容表達自己的意見和觀 點。2、能夠了解基本詞匯的意義及用法，學會正確運用；能利用工具書學習新詞匯。3、能夠掌握基本的語法知識，能理解常見的語法現(xiàn)象，完善語法體系。4、能夠具備對常見題材聽、說、讀、寫和譯的能力。5、具有德語國家的基本國情知識，具備跨文化比擬能力和交際能力。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐（無）五、教學內(nèi)容Einheit 2 Deutschland und Europa（支撐課程目標 1、2、3、4、5

3、）重點內(nèi)容：德國的一些基本概況；形容詞和副詞的比擬等級；第一將來時。難點內(nèi)容：形容詞和副詞的比擬等級。教學要求：了解德國的一些基本概況，如地理、人口等，并掌握相關的詞匯、短語和常 用句型。掌握本單元的語法知識點：形容詞和副詞的比擬等級和第一將來時。Text: In der Mitte EuropasIntentionen: vergleichenHorverstehen: Deutsch als MutterspracheLeseverstehen: Die SchweizGrammatik: 1） Komparation des Adjektivs und des Adverbs; 2） F

4、utur IEinheit 3 Deutsche und Auslander（支撐課程目標 1、2、3、4、5）重點內(nèi)容：計劃與打算的表述；帶zu的不定式；damit引導的目的從句；不定式結構um . zuo難點內(nèi)容：帶zu的不定式。教學要求:通過課文中不同國家的人對德國人大體印象的描述對德國人與外國人的關系 有一定的了解。掌握帶zu的不定式的用法，學會區(qū)分damit引導的目的從句和不定式結構 um . zuo學會如何表述計劃與打算。Text: Sind alle Deutschen so?-Auslander Schuler uber DeutscheIntentionen: Vorhabe

5、n ausdruckenHorverstehen: China und Chinesen in den Augen von HansLeseverstehen: Deutsche iiber AuslanderGrammatik: 1） Infinitiv mit zu; 2） Finalsatz mit damit; 3） Infinitivkonstruktion mit um . zuEinheit4 Marchen und Geschichten（支撐課程目標1、2、3、4、5）重點內(nèi)容：木單元的主題是童話與故事，主課文是一篇格林童話。和之前學過的以對話 和表達個人觀點的課文不同，童話

6、故事表達性強，描寫細膩，語言變化多。重點內(nèi)容如下： 熟知的德語童話故事及作者，內(nèi)容及意義；命令的表達，總結復習四種人稱wir, Sie, Ihr和 du的命令式；過去時態(tài)；過去完成時態(tài)；四個引導時間從句的連詞als, wenn, nachdem und bis,從句語序。難點內(nèi)容：過去時態(tài)；四個引導時間從句的連詞als, wenn, nachdem和bis的用法。教學內(nèi)容：了解童話這種文學題材，通過學習課文體會閱讀童話的樂趣性和教育性；掌 握生詞并能夠正確運用；能夠復述課文大意；從文章中的句子引出本單元的語法內(nèi)容，掌握 過去時態(tài)和過去完成時態(tài)的用法和構成；能運用四個引導時間從句的連詞als,

7、wenn, nachdem和bis,正確掌握從句語序;學會表達命令，熟練掌握四種人稱wir, Sie, Ihr和du 的命令式。Text： Der Wolf und die sieben GeiBleinIntentionen: befehlenHorverstehen: zwei AnekdotenLeseverstehen: Der Jager HailibuGrammatik: 1) Prateritum; 2) Plusquamperfekt; 3) Temporalsatz mit als, wenn, nachdem und bis六、教學安排該課程每周2學時，16周，32學時為課

8、堂授課教學時間。建議教學進度如下:章節(jié)學時數(shù)Einheit 2 Deutschland und Europa10Einheit 3 Deutsche und Auslander10Einheit 4 Marchen und Geschichten10復習或彈性教學2七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學時沒有課內(nèi)實驗。八、教學方法與手段以課堂講授為主，輔以課堂練習和討論。整個教學過程中注重口語發(fā)音和語言運用能力 的培養(yǎng)。課內(nèi)教學內(nèi)容包括詞匯、語法、課文、日常用語、練習和閱讀材料。課內(nèi)學習和課 后自學相結合，教師講授和學生參與相結合。強調學生的學習自主性和自覺性，調動學生的 學習積極性。引導學生多練習多參加課外德語活動，提高德語綜合能力。九、考核方式及成績評定考核方式：期末考試閉卷，平時作業(yè)、出勤、課堂情況。成績評定標準：總成績（百分制）=平時成績x30% +期末考試成績x70