高中政治 公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 教學(xué)設(shè)計

1、 3/31.1公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展教學(xué)設(shè)計深圳市高級中學(xué) 劉情情課題1.1公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展課型新課教學(xué)目標(biāo)一、必備知識目標(biāo)：1.理解以公有制為主體的原因。（重點）2.明白公有制主體地位的體現(xiàn)。（重點）3.掌握國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的體現(xiàn)及實現(xiàn)形式。（重點） 4.了解非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用。（重點）5.明確生產(chǎn)資料所有制的地位。（難點）6.理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的地位。（難點）二、關(guān)鍵能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)公民參與經(jīng)濟(jì)生活的能力；2.運用所學(xué)知識，對有關(guān)錯誤觀點和行為進(jìn)行分析、批判的能力。三、學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)：政治認(rèn)同：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解我國的生產(chǎn)資料所有制，堅定制度自

2、信。公共參與：理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)上，為積極參與經(jīng)濟(jì)生活奠定基礎(chǔ)?？茖W(xué)精神：了解公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國發(fā)展中的作用，理解我國實 行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的必要性。法治意識：理解各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素，公平參與市場競爭， 同等受法律保護(hù)。各種市場主體依法參與經(jīng)濟(jì)活動。教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容一、落實必備知識必備知識點一：議題一：物質(zhì)資料生產(chǎn) 奠基礎(chǔ) 物質(zhì)資料的生產(chǎn)（二）生產(chǎn)資料所有制（三）我國的生產(chǎn)資料所有制必備知識點二：議題二：以公有制為主體 定性質(zhì)（一）公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容（二）公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位（三）公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的體現(xiàn)必備知識點三：議題三：多種所有制經(jīng)

3、濟(jì)共同發(fā)展 添活力（一）非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容（二）非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用必備知識易錯點總結(jié)關(guān)鍵能力訓(xùn)練綜合探究1：閱讀材料，請從所有制角度判斷，李同學(xué)家人分別在什么類型企業(yè)工作？綜合探究2：請分析“小南瓜”的所有制經(jīng)濟(jì)形式發(fā)生了什么變化？這些所有制經(jīng)濟(jì)形式有什么不同？綜合探究3：討論： 結(jié)合上述材料，分析非公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用如何？綜合探究4：思考：結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓兄平?jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的認(rèn)識。課后作業(yè)：請同學(xué)們查閱資料，我們身邊的公司哪些是公有制經(jīng)濟(jì)，哪些是非公有制經(jīng)濟(jì)，下節(jié)課，課堂展示與同學(xué)們分享。形成學(xué)科素養(yǎng)、樹立核心價值政治認(rèn)同：中國特色社會主義制度的自信。公共參與：