2022-2022其次學(xué)期學(xué)校音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)

1、20222021其次學(xué)期學(xué)校音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)_小班老師個(gè)人總結(jié)其次學(xué)期 20222021其次學(xué)期學(xué)校音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)。 歲月不待人，工作即將翻開(kāi)新的篇章。此時(shí)就可以做個(gè)總結(jié)，看看自己的收獲。人生成長(zhǎng)的路上，需要準(zhǔn)時(shí)地復(fù)盤(pán)自己。大家都做好了寫(xiě)自己工作總結(jié)的預(yù)備了嗎？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的20222021其次學(xué)期學(xué)校音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂(lè)觀向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，喜

2、愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。在訓(xùn)練教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音

3、樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛(ài)好音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。 不足之處是側(cè)重了情感、愛(ài)好的培育，略微忽視了對(duì)九班級(jí)同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。 三、課堂管理 為了使同學(xué)能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 對(duì)同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課同學(xué)通常喜愛(ài)隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要求同學(xué)按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特殊

4、好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成果評(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。同學(xué)來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。 四、不足方面 1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特殊是對(duì)一班級(jí)同學(xué)如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生愛(ài)好還有待提高和加強(qiáng)。 2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細(xì)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。 更多工作總結(jié).我推舉 20222021其次學(xué)期老師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同學(xué)、

5、同事度過(guò)的美妙時(shí)間，在中華世紀(jì)城一年的工作經(jīng)受，讓我的感受頗深，現(xiàn)將其次學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 老師的稱(chēng)號(hào)是神圣的，老師的道德是高尚的。本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，樂(lè)觀參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí).，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針政策，關(guān)懷國(guó)家大事，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急。無(wú)條件聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)教研工作 語(yǔ)文教學(xué)方面：本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的語(yǔ)文課。開(kāi)學(xué)初，我就熟讀了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中班級(jí)段的課程目標(biāo)的要求，并熟識(shí)教材的內(nèi)容，結(jié)合開(kāi)學(xué)后了解同學(xué)的實(shí)際狀況

6、，鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)工作方案，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。 1、仔細(xì)備好課，樂(lè)觀研討，上好每一節(jié)課。日常教學(xué)中，我做到仔細(xì)備課，每一節(jié)課，都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案，基于我們學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)硬件設(shè)施以及優(yōu)良的教學(xué)資源，這個(gè)學(xué)期95%的課程都制作了多媒體課件，達(dá)成了較好的效果。 在本學(xué)期的課堂教學(xué)方面，我重在鉆研中班級(jí)學(xué)段閱讀教學(xué)的方法，在閱讀教學(xué)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，教會(huì)同學(xué)自己閱讀。課堂上，讓同學(xué)自讀、自悟、得意，做到以讀為本，訓(xùn)練為

7、實(shí)。讓同學(xué)在讀中思索，讀中快速積累，從而培育同學(xué)讀書(shū)的習(xí)慣和愛(ài)好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身樂(lè)觀參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的仆人。同時(shí)重視訓(xùn)練中班級(jí)同學(xué)的默讀力量。 2、嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量，培優(yōu)扶差，制造良好學(xué)習(xí)氛圍。 這學(xué)期，由于教學(xué)節(jié)奏快，再加上同學(xué)中有一個(gè)部分原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這些同學(xué)的作業(yè)完成狀況不是很好。學(xué)期初，我先領(lǐng)著這幾個(gè)同學(xué)做了幾課，然后放手，狀況漸漸有所好轉(zhuǎn)。我仔細(xì)批改每一份作業(yè)，要求作業(yè)格式工整、規(guī)范，在同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練上下功夫整頓。在同學(xué)的書(shū)寫(xiě)上，我非常嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，學(xué)問(wèn)質(zhì)量

8、提高的同時(shí)，頁(yè)面質(zhì)量也提高了。而后，針對(duì)某些同學(xué)尤其是不完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)困生，我常常在他們的作業(yè)上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓舞。對(duì)個(gè)別懶散的、缺乏上進(jìn)心的，我單個(gè)悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在班級(jí)，我有針對(duì)性地制定幫教方案，開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 3、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。 沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)

9、習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。 思品教學(xué)方面：我仔細(xì)備課，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的好玩，還對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)揮本課程的育人功能。 教研方面：隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，尤其是我們學(xué)校對(duì)老師的成長(zhǎng)和進(jìn)展的重視，再加上自己擔(dān)當(dāng)中高班級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的責(zé)任，我樂(lè)觀參與各類(lèi)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)， 堅(jiān)持翻閱科學(xué)的、先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，了解新理念下的訓(xùn)練動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，我聽(tīng)本校老師的課達(dá)到40節(jié)，學(xué)習(xí)同事的特長(zhǎng)，我信任，三人行必有我?guī)?，?zhuān)家的提攜和點(diǎn)播讓我茅塞頓開(kāi)，

10、年輕老師身上的很多新觀念、新方法令我耳目一新；在學(xué)校的支配下，我也去校外聽(tīng)了訓(xùn)練理論報(bào)告，課堂上聽(tīng)老師觀同學(xué)隨時(shí)記錄，課后仔細(xì)思索進(jìn)行反思，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平日里，我還虛心請(qǐng)教有閱歷的老老師、有朝氣、特點(diǎn)的年輕老師，不恥下問(wèn)，由于我深深知道，老師這行當(dāng)并沒(méi)有老本可吃。好老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三個(gè)板塊組成：開(kāi)闊的人文視野，精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，相當(dāng)?shù)挠?xùn)練理論。而我自己好像真的是一無(wú)是處，反思過(guò)去的訓(xùn)練生活，對(duì)于我而言，需要學(xué)習(xí)，吸納的還有那么多。從現(xiàn)在開(kāi)頭，應(yīng)當(dāng)摒棄浮躁，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己該做的。 三、班主任工作(附班主任工作總結(jié)略) 四、不足之處 匆忙的半年下來(lái)，似乎每天都很勞碌，但整理之后，

11、又感覺(jué)有不少缺憾，有時(shí)候被勞碌牽著鼻子走，失去了自己的方向，好像把更重要的事情遺忘了。 我覺(jué)得有必要把頭腦清洗一下，在以后的工作中不要忘了以下的事情： 我們的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，雖然有了小雛形，但是完全沒(méi)有形成氣候。我個(gè)人的閱讀僅僅限于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，沒(méi)有時(shí)間和精力去看閑書(shū)幾乎沒(méi)有讀其他的文學(xué)書(shū)籍，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我感覺(jué)到靈魂的干渴，在這個(gè)備課環(huán)節(jié)，我丟失的太多。 我的教學(xué)模式還停留在一個(gè)教書(shū)匠的層次上，雖然內(nèi)心喜愛(ài)，但是缺乏主動(dòng)反思和總結(jié)，所以難以提升，以后還需要在這一方面多思索，多努力，多一顆有心人的心。 半年來(lái)，我們班的同學(xué)養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。

12、班級(jí)里初步形成一種樂(lè)觀向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，但是一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、自制力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較差。以后在教學(xué)、管理方面還要下功夫。 以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批判指正。 20222021學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié) 美術(shù)訓(xùn)練是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、怎樣把握基本形 學(xué)校低班級(jí)教材從造型的角度看都是采納的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫(huà)和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)潔形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)同學(xué)用基本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細(xì)的形象，因此要特殊留意把握教學(xué)的尺

13、度。 比如，低班級(jí)同學(xué)畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要同學(xué)能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向同學(xué)提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低班級(jí)階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)繪畫(huà)的眼光去熟悉和表現(xiàn)四周的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體形狀的習(xí)慣。 這種觀看方法首先要能看出詳細(xì)物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀看出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的狀況下。 能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細(xì)方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中

14、去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀看，理解形象的特征，培育起整體觀念，這對(duì)到中高班級(jí)深化學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低班級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓同學(xué)對(duì)基本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫(huà)觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一。 二、如何把握顏色的感覺(jué) 在低班級(jí)教材中的色形是很豐富的，同學(xué)可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界。在第一冊(cè)向同學(xué)介紹了三原色的和三間色，在其次冊(cè)通過(guò)顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作，讓同學(xué)熟悉原色的并置和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺(jué)。同時(shí)在低班級(jí)階段，同學(xué)看色用的材料是彩色筆和油畫(huà)棒，因此，不簡(jiǎn)單通過(guò)顏色的直接混合去熟悉顏色的變化。 教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái)，這是特別好玩的，只要

15、我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培育同學(xué)良好的顏色感覺(jué)。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，假如在教學(xué)中對(duì)同學(xué)講，同學(xué)是很難理解的。只有當(dāng)顏色輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求同學(xué)除了將使用原色和間色作畫(huà)，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫(huà)，指導(dǎo)同學(xué)去辯別顏色間的差異，擴(kuò)大顏色感知的面，同時(shí)，要求同學(xué)能精確地把各種顏色和它們的名稱(chēng)對(duì)上號(hào)，在低段教學(xué)中，培育同學(xué)良好的顏色感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。 三、想象制造意識(shí)的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作方案 在低班級(jí)教材中也支配了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí)，

16、檢查對(duì)所學(xué)的造型、顏色學(xué)問(wèn)的把握狀況，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象力量的好機(jī)會(huì)。 因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)中超出教材范圍的好想法。在低班級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課。同學(xué)們?cè)谑止趧?dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料變成了各種好玩的形象，肯定是喜出望外的。這實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的制造的喜悅。假如我們只是滿(mǎn)意于教會(huì)同學(xué)做一件件手工，而遺忘了去引導(dǎo)同學(xué)獵取制造的歡快，那是特別遺憾的事。 在指導(dǎo)同學(xué)制作石頭畫(huà)時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫(huà)或其它材料的畫(huà)。如：利用蛋殼讓同學(xué)畫(huà)出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，制造性意識(shí)的培育是學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培育同學(xué)的制造性意識(shí)擺在重要地位，并在教

17、材的把握中去完成這一艱難的任務(wù)。同時(shí)低班級(jí)同學(xué)需要美術(shù)，也更愛(ài)好美術(shù)，不斷探究，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。 20222021其次學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期對(duì)于個(gè)人而言具有極其重要意義的學(xué)期，由于前半學(xué)期很榮幸擔(dān)當(dāng)了11級(jí)電子電器三班、12級(jí)焊接班的機(jī)械制圖，以及11級(jí)機(jī)電二班機(jī)械常識(shí)教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺(jué)過(guò)去的一學(xué)期中，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多。為了能總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔總結(jié)。 一、思想熟悉 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)了.在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，仔細(xì)撰寫(xiě)

18、了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來(lái)我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還樂(lè)觀參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)工作 在工作中，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，盡力提高教學(xué)力量。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過(guò)程中首先根據(jù)新課改以及學(xué)校的要求來(lái)整合教材，使教材更適合自己同學(xué)的要求，在寫(xiě)教案之前，能仔細(xì)的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠精確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)自己的綜合梳理

19、使學(xué)問(wèn)點(diǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)更能接受的學(xué)問(wèn)，并且在教案中能夠既備同學(xué)又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕獲同學(xué)的反映，擅長(zhǎng)觀看同學(xué)的表情，來(lái)了解他們對(duì)當(dāng)堂學(xué)問(wèn)的理解把握狀況，對(duì)一些把握不太好的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)學(xué)問(wèn)方案。回顧過(guò)去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺(jué)很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺(jué)得應(yīng)當(dāng)能夠勝任職中教學(xué)了。 從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持仔細(xì)備課，增加

20、上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，爭(zhēng)取每節(jié)課都在課前做好充分的預(yù)備，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”。力使講解清楚化，條理化，做到線索清楚，層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多； 注意分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不太好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們漸漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生愛(ài)好，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，盡可能地使不同層次的同學(xué)

21、都得到提高。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 四、招生工作 這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣揚(yáng)學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)以及XX年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒(méi)有結(jié)束，但本人肯定盡職盡責(zé)，仔細(xì)完成招生工作。 五、其它方面 仔細(xì)協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校安排的有關(guān)數(shù)控專(zhuān)業(yè)的資料。 其次學(xué)期的學(xué)校音樂(lè)老師教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂(lè)觀向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方