初中語文人教七年級上冊《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計

1、加減有術(shù)，解讀西游 西游記精讀和跳讀 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力:感知故事情節(jié)，了解精讀和跳讀的方法；能夠用跳讀的方法快速把握故事情節(jié)，用精讀的方法加深對文本的理解。過程與方法:通過小組合作的方式，利用目錄索引猜讀的方法梳理故事情節(jié)；抓住主干跳讀，把握章節(jié)內(nèi)容，精讀精彩片段。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生閱讀西游記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典名著的熱愛。教學(xué)重點:學(xué)會抓住主干跳讀把握章節(jié)內(nèi)容，學(xué)會跳讀和精讀的方法。教學(xué)難點:閱讀方法的掌握，以及對作品主要人物多角度的理解。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。引出閱讀西游記的障礙,進(jìn)而導(dǎo)入新課。二、教學(xué)過程一、為什么要精讀和跳讀？1、書籍汗牛充棟三國

2、演義62萬余字 西游記82萬余字水滸96萬余字 紅樓夢107萬余字2、讀書百遍，其義自見二、學(xué)做“減法”，跳讀西游（一）跳讀為名著做一道“減法”。1、次日，眾猴果去采仙桃，摘異果，刨山藥，抃黃精，芝蘭香蕙，瑤草奇花，般般件件，整整齊齊，擺開石凳石桌，排列仙酒仙肴。但見那： 金丸珠彈，紅綻黃肥。金丸珠彈臘櫻桃，色真甘美；紅綻黃肥熟梅子，味果香酸。鮮龍眼，肉甜皮薄；火荔枝，核小囊紅。林檎碧實連枝獻(xiàn)，枇杷緗苞帶葉擎。兔頭梨子雞心棗，消渴除煩更解酲。香桃爛杏，美甘甘似玉液瓊漿；脆李楊梅，酸蔭蔭如脂酥膏酪。紅囊黑子熟西瓜，四瓣黃皮大柿子。石榴裂破，丹砂?，F(xiàn)火晶珠；芋栗剖開，堅硬肉團(tuán)金瑪瑙。胡桃銀杏可傳茶

3、，椰子葡萄能做酒。榛松榧柰滿盤盛，桔蔗柑橙盈案擺。熟煨山藥，爛煮黃精。搗碎茯苓并薏苡，石鍋微火漫炊羹。 人間縱有珍羞味，怎比山猴樂更寧！群猴尊美猴王上坐，各依齒肩排于下邊，一個個輪流上前奉酒奉花奉果，痛飲了一日。（節(jié)選自西游記第一回） 2、卻說那唐朝駕下有徐茂功、秦叔寶、胡敬德、段志賢、馬三寶、程咬金、高士廉、虞世南、房玄齡、杜如晦、蕭瑀、傅奕、張道源、張士衡、王珪等兩班文武，俱保著那東宮太子與皇后、嬪妃、宮娥、侍長，都在那白虎殿上舉哀。一壁廂議傳哀詔，要曉諭天下，欲扶太子登基。時有魏征在旁道：“列位且住，不可，不可！假若驚動州縣，恐生不測。且再按候一日，我主必還魂也?！毕逻呴W上許敬宗道：“魏

4、丞相言之甚謬。自古云潑水難收，人逝不返，你怎么還說這等虛言，惑亂人心，是何道理！”魏征道：“不瞞許先生說，下官自幼得授仙術(shù)，推算最明，管取陛下不死?！闭v處，只聽得棺中連聲大叫道：“淹殺我耶！淹殺我耶！”唬得個文官武將心慌，皇后嬪妃膽戰(zhàn)。一個個： 面如秋后黃桑葉，腰似春前嫩柳條。儲君腳軟，難扶喪杖盡哀儀；侍長魂飛，怎戴梁冠遵孝禮？嬪妃打跌，彩女欹斜。嬪妃打跌，卻如狂風(fēng)吹倒敗芙蓉；彩女欹斜，好似驟雨沖歪嬌菡萏。眾臣悚懼，骨軟筋麻。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，癡癡痖痖。把一座白虎殿卻象斷梁橋，鬧喪臺就如倒塌寺。（節(jié)選自西游記第十一回）加點的字詞不讀有沒有關(guān)系？ 3、話表齊天大圣到底是個妖猴，更不知官銜品從，也不較俸

5、祿高低，但只注名便了。那齊天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，無事牽縈，自由自在。閑時節(jié)會友游宮，交朋結(jié)義。見三清，稱個“老”字；逢四帝，道個“陛下”。與那九曜星、五方將、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河漢群神，俱只以弟兄相待，彼此稱呼。今日東游，明日西蕩，云去云來，行蹤不定。（節(jié)選自西游記第5回）斜體字部分讀不懂有沒有關(guān)系？ 4、遂別了樵夫，徑至芭蕉洞口，但見那兩扇門緊閉牢關(guān)，洞外風(fēng)光秀麗。好去處！正是那：山以石為骨，石作土之精。煙霞含宿潤，苔蘚助新青。嵯峨勢聳欺蓬島，幽靜花香若海瀛。幾樹喬松棲野鶴，數(shù)株衰柳語山鶯。誠然是千年古跡，萬載仙蹤。碧梧鳴彩鳳，活水

6、隱蒼龍。曲徑蓽蘿垂掛，石梯藤葛攀籠。猿嘯翠巖忻月上，鳥啼高樹喜晴空。兩林竹蔭涼如雨，一徑花濃沒繡絨。時見白云來遠(yuǎn)岫，略無定體漫隨風(fēng)。行者上前叫：“牛大哥，開門！開門！”（節(jié)選自西游記第59回）劃波浪線的句子不讀有沒有關(guān)系？ 小結(jié)：跳讀就是主動的舍棄，有意的忽略，以此提高閱讀效率，通常，如下文字可以舍棄與忽略： 鋪陳性文字；人名、官名、神仙名等名銜；景物描寫；詩歌（與主題、主要情節(jié)關(guān)系不大者） 三、精讀為名著做一道“加法”。西游記第四十回至四十二回 大戰(zhàn)紅孩兒 1、置疑推敲 唐僧三徒弟神通廣大，對付一個小孩，為何敗北？為了戰(zhàn)勝紅孩兒，悟空三兄弟先后請了哪些幫手？結(jié)果如何？ 原因： 悟空不懼三昧真

7、火，但懼煙熏；輕敵所致。土地山神了解情況；四海龍王施雨滅火；觀世音寶珠凈瓶；托塔天王天罡刀。 2、舉一反三 卻說那童子野性不定，見那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個揪兒，他走去綽起長槍，望菩薩道：“那里有甚真法力降我！原來是個掩樣術(shù)法兒！不受甚戒，看槍！”望菩薩劈臉刺來。恨得個行者輪鐵棒要打，菩薩只叫：“莫打，我自有懲治?！眳s又袖中取出一個金箍兒來道：“這寶貝原是我佛如來賜我往東土尋取經(jīng)人的金緊禁三個箍兒?！敖鹁o禁”三個箍兒分別給誰戴的？在怎樣的情況下佩戴的？ 金箍咒：紅孩兒魔性未改，后被觀音收為善財童子； 緊箍咒：孫悟空。不服唐三藏管教，后取經(jīng)成功自然消失； 禁箍咒：黑熊怪偷盜錦鑭袈裟，妄

8、圖燒死唐僧師徒，后被觀音收為守山大神。 3、角色替換卻說行者跳過枯松澗，按下云頭，只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無人氣！你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時務(wù)。古人云：識得時務(wù)者，呼為俊杰。那妖精不與你親，你強要認(rèn)親；既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不濟?！薄皹尫ū任液稳?？”八戒道：“也不濟。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了?！毙姓叩溃骸罢悄悴辉搧?。我再與他斗幾合，我取巧兒撈他一

9、棒，卻不是好？”他兩個只管論那妖精的手段，講那妖精的火毒，沙和尚倚著松根笑得呆了。 劃橫線的句子表現(xiàn)八戒的什么形象特征？書中還有哪些情節(jié)表現(xiàn)了這一特點？ 深懂人情世故。孫悟空被唐三藏逐出師門，八戒花果山智激美猴王。 四、學(xué)以致用，再讀西游閱讀選文的內(nèi)容，完成后面的習(xí)題。那唐僧一行四僧，上了羊腸大路，一心里專拜靈山。正值秋盡冬初時節(jié)，但見：霜凋紅葉林林瘦，雨熟黃粱處處盈。日暖嶺梅開曉色，風(fēng)搖山竹動寒聲。師徒們離了烏雞國，夜住曉行，將半月有余，忽又見一座高山，真?zhèn)€是摩天礙日。三藏馬上心驚，急兜韁忙呼行者。行者道：“師父有何吩咐？”三藏道：“你看前面又有大山峻嶺，須要仔細(xì)堤防，恐一時又有邪物來侵我也

10、?！毙姓咝Φ溃骸爸还茏呗罚俣嘈模蠈O自有防護(hù)?！蹦情L老只得寬懷，加鞭策馬，奔至山巖，果然也十分險峻。但見得：高不高，頂上接青霄；深不深，澗中如地府。山前常見骨都都白云，傣騰騰黑霧。紅梅翠竹，綠柏青松。山后有千萬丈挾魂靈臺，臺后有古古怪怪藏魔洞，洞中有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嗡?，泉下更有彎彎曲曲流水澗。又見那跳天搠地獻(xiàn)果猿，丫丫叉叉帶角鹿，呢呢癡癡看人獐。至晚巴山尋穴虎，待曉翻波出水龍。登得洞門唿喇的響，驚得飛禽撲魯?shù)钠穑茨橇种凶攉F鞠律律的行。見此一伙禽和獸，嚇得人心傣磴磴驚。堂倒洞堂堂倒洞，洞堂當(dāng)?shù)苟串?dāng)仙。青石染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。 正行時，只聽得叫聲“救人！”長老大驚道：“徒弟呀，這半山中，

11、是那里什么人叫？”行者上前道：“師父只管走路，莫纏什么人轎騾轎，明轎睡轎。這所在，就有轎，也沒個人抬你。”唐僧道：“不是扛抬之轎，乃是叫喚之叫?！毙姓咝Φ溃骸拔視缘茫荛e事，且走路?！比匾姥?，策馬又進(jìn)，行不上一里之遙，又聽得叫聲“救人”！長老道：“徒弟，這個叫聲，不是鬼魅妖邪。若是鬼魅妖邪，但有出聲，無有回聲。你聽他叫一聲，又叫一聲，想必是個有難之人，我們可去救他一救?！敝灰娔侨赜致牭媚巧奖澈蠼新暋熬热恕?！長老道：“徒弟呀，那有難的人，大沒緣法，不曾得遇著我們。我們走過他了，你聽他在山后叫哩?！卑私涞溃骸霸诒氵€在山前，只是如今風(fēng)轉(zhuǎn)了也。”行者道：“管他什么轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)風(fēng)，且走路?！币虼耍於?/p>

12、無言語，恨不得一步跨過此山，不題話下。 卻說那孫大圣抬頭再看，只見那紅云又散，復(fù)請師父上馬前行。三藏道：“你說妖精又來，如何又請走路？”行者道：“這還是個過路的妖精，不敢惹我們。”長老又懷怒道：“這個潑猴，十分弄我！正當(dāng)有妖魔處，卻說無事；似這般清平之所，卻又恐嚇我，不時的嚷道有甚妖精。虛多實少，不管輕重，將我扌芻著腳，扌卒下馬來，如今卻解說什么過路的妖精。假若跌傷了我，卻也過意不去！這等，這等！”行者道：“師父莫怪，若是跌傷了你的手足，卻還好醫(yī)治；若是被妖精撈了去，卻何處跟尋？”三藏大怒，哏哏的，要念緊箍兒咒，卻是沙僧苦勸，只得上馬又行。還未曾坐得穩(wěn)，只聽又叫：“師父救人??！”長老抬頭看時，原來是個小孩童，赤條條的，吊在那樹上，兜住韁，便罵行者道：“這潑猴多大憊懶！全無有一些兒善良之意，心心只是要撒潑行兇哩！我那般說叫喚的是個人聲，他就千言萬語只嚷是妖怪！你看那樹上吊的不是個人么？”大圣見師父怪下來了，卻又覿面看見模樣，一則做不得手腳，二來又怕念緊箍兒咒，低著頭，再也不敢回言，讓唐僧到了樹下。那長老將鞭梢指著問道：