《原畫設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)（高職）

1、原畫設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、基本信息(課程代碼： )學(xué)習(xí)領(lǐng)域：數(shù)字展示技術(shù)(VR方向)制定時(shí)間：2019年6月適用專業(yè)：設(shè)計(jì)專業(yè)所屬系部：計(jì)算機(jī)系參考學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)學(xué)分：4制定人：劉潔批準(zhǔn)人：李瑞興二、課程性質(zhì)與任務(wù)原畫設(shè)計(jì)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的一門職明如懶呈，例1 高學(xué)生的游戲、動(dòng)畫美術(shù) 繪畫基本功和游戲、動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力。本課程針對動(dòng)畫或游戲二維前期進(jìn)行設(shè)計(jì), 提高學(xué)生對動(dòng)畫或游戲的設(shè)計(jì)制作環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)畫或游戲美術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)元 素，并肯熟悉使用Photoshop制圖軟件和數(shù)位板繪制角色和場景設(shè)計(jì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握人物的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握人物的結(jié)構(gòu)、比 例、動(dòng)態(tài)，獨(dú)立的完成創(chuàng)作作品。

2、三、教學(xué)的目標(biāo)本課程強(qiáng)調(diào)在掌握素描技法的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對人物速寫與人物創(chuàng)作的 實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生要本的人俵韓I,人物劭態(tài)，角色動(dòng)作題，服裝和造型基 礎(chǔ)設(shè)計(jì)，場景的空間表現(xiàn)，透視，人物和空間的結(jié)合，日韓游戲設(shè)計(jì)風(fēng)格思路，角 色和場景的上色基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)軟件繪畫基本能力，完成游戲海報(bào)設(shè)計(jì)，插 畫設(shè)計(jì)，動(dòng)畫人物設(shè)計(jì)，角色和場景設(shè)計(jì)。教學(xué)中努力表達(dá)技術(shù)與藝術(shù)、理論與實(shí) 踐的統(tǒng)一。.專業(yè)能力目標(biāo)(1)掌握人體比例、結(jié)構(gòu);(2)掌握人物繪畫的技巧;(3)掌握人物動(dòng)態(tài)刻畫。.方法能力目標(biāo)(1)具備使用photoshop軟件的能力；(2)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并且具備強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，具

3、有創(chuàng)作意識(shí)。(3)具備制定工作計(jì)劃并按計(jì)劃順利完成任務(wù)的能力；(4)具備自主學(xué)習(xí)的能力。.社會(huì)能力目標(biāo)(1)具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力；(2)具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；(3)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；(4)具備嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。四、課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思路本課程堅(jiān)持教學(xué)做合一的設(shè)計(jì)理念，以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的面向?qū)ο髮?shí)操能力為目標(biāo), 以具體工作任務(wù)的學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，按照vr原畫創(chuàng)作職業(yè)崗位能力的要求，以從臨摹作 品到創(chuàng)作作品的原那么，保證課程內(nèi)容的合理性與連續(xù)性。應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式, 以示范操作、技法講解、實(shí)踐操作的教學(xué)方式展開教學(xué)過程。在教學(xué)過程中，采用 工程例如，表

4、達(dá)工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、 素質(zhì)，為學(xué)生可持續(xù)的專業(yè)開展奠定良好基礎(chǔ)。課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí),其中授課28課時(shí)，實(shí)踐課26課時(shí)課程類型：職業(yè)技能課(必修課)(二)課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議學(xué)時(shí)任務(wù)(一)臨摹人體結(jié)構(gòu)圖(男 性一張、女性一張)知識(shí)點(diǎn)能力培養(yǎng)10立七坐五 蹲三半1、掌握人體比例和結(jié)構(gòu)掌握 男性和女性的特征。2、熟練軟件和手繪板的使用， 色彩原理、彩色鉛筆和水彩的表 現(xiàn)、數(shù)位板的使用、軟件上色基 礎(chǔ)任務(wù)（二）臨摹優(yōu)秀角色設(shè)計(jì)稿 （角色：女性）一豎二橫 三體積掌握人體的結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確分析 人物動(dòng)態(tài)與姿勢，并能用簡單的 幾何形表現(xiàn)人物的姿態(tài)。準(zhǔn)確

5、表現(xiàn)人物重心。準(zhǔn)確表現(xiàn)人物動(dòng)作。16重心三體積的 表現(xiàn)任務(wù)（三）臨摹優(yōu)秀角色設(shè)計(jì)稿（角色：魔獸）頭部骨骼O 掌握人體的主要骨骼，并 能準(zhǔn)確的說出骨骼的名稱與位 置，形狀。準(zhǔn)確表現(xiàn)形狀位置。2）理解動(dòng)態(tài)線和使用動(dòng)態(tài)線 分析人物動(dòng)作；6）明暗清楚，結(jié)構(gòu)突出，素描 效果表現(xiàn)較好。16軀干骨骼上肢骨骼下肢骨骼任務(wù)（四）臨摹優(yōu)秀角色設(shè)計(jì)稿（角色：男性）頭部肌肉掌握人體主要肌肉，能夠準(zhǔn)確指 出肌肉的位置，標(biāo)出肌肉名稱， 并能準(zhǔn)確繪出其形狀。16軀干肌肉上肢肌肉下肢肌肉任務(wù)（五）創(chuàng)作角色 以日本優(yōu)秀動(dòng)漫設(shè)計(jì) 師村田蓮爾和漫畫家 田中達(dá)之的作品為藍(lán) 本，繪制一張，人物 不同動(dòng)作的同人創(chuàng)作 作品。（1）和原作品

6、風(fēng)格吻合，動(dòng)作優(yōu)美流暢；（2）完整的構(gòu)圖和合理的動(dòng)作表現(xiàn)；（3）人物比例正確結(jié)構(gòu)精確。10五、考核標(biāo)準(zhǔn)1）建立健全考試制度與教師課堂教學(xué)考核考評(píng)機(jī)制。在考核方式選擇上， 以提交作品的形式，著重考核學(xué)生動(dòng)手的能力和創(chuàng)造能力。提倡多元化的考核評(píng)價(jià) 方法，重視實(shí)踐考核。如現(xiàn)場實(shí)際操作、作品、教與學(xué)討論、作品評(píng)講等方式或幾 種方式綜合運(yùn)用的考核方法。本課程應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，重視實(shí)踐考試，重視能力考 核。2）普通學(xué)生成績方面：每個(gè)學(xué)生均以指定工作任務(wù)為對象，完成相應(yīng)的項(xiàng) 目，并要求提交相應(yīng)作品，作為評(píng)價(jià)依據(jù)。綜合測試考核學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。具體如下:考核內(nèi)容考核方式分值權(quán)重%到課率過程評(píng)價(jià)10%平時(shí)作品

7、提交過程考核30%期末綜合作品期末考核60%六、實(shí)施建議（一）教材編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫教材。教材編寫或選用要反映新知識(shí)、新技術(shù),要充分表達(dá)工程課程設(shè)計(jì)思想，以工作任務(wù)為載體實(shí)施教學(xué)，任務(wù)選取要科學(xué)、符 合課程的工作邏輯，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中逐步提高職業(yè)能力。（二）教學(xué)建議在教學(xué)中，應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，注重教學(xué)課件、視頻等網(wǎng)絡(luò)課程資源 開發(fā)與利用，提高潮呈教學(xué)的趣味性、實(shí)效性，注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的開發(fā)和應(yīng)用。在教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生為中心，加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的主動(dòng)性與積極性。在教學(xué)中，要為學(xué)生提供期的操作的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)。（三）教學(xué)條件教師要求：熱愛教育事業(yè)，具備較強(qiáng)的溝通能力和愛崗敬業(yè)、為人師表、銳意 進(jìn)取的職業(yè)道德；具有較強(qiáng)的造型能力與創(chuàng)作能力，能夠解決學(xué)生操作過程中遇到 的各種問題。另外，定期聘請企業(yè)專