小班教案父親節(jié)

1、小班父親節(jié)教案小班父親節(jié)教案【活動設計】每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八 婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！ ”幼兒對媽媽的情 感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也 有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛 爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自 己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來?！净顒幽繕恕?、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。【活動準備】1、每人帶一張自己爸爸的照片。2

2、、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察 自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3、散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。【活動過程】一、通過提問引出談話話題。1.設疑導思（出示大大的禮物）：你們知道圖片中的物品是什么嗎？教法：提問法講述法學法：欣賞法講述法交流法教學過程(1)導入問題：你們知道6月份有一個重要的節(jié)日，是有關爸爸 的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？(2)教師講解父親節(jié)的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一 天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。(3)在局部幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照 片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。(4)讓幼兒與聽同伴提供與爸爸一起做過的

3、最開心的事。(5)回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。.活動體驗：做一個一分鐘的小游戲。利用一分鐘說一說它的作用。 （理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。）.自由交流：小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三 個星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸 爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做 什么工作的？” ？.小結：每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是 過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！ ”幼兒對媽 媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面， 父親也有著與子女嬉戲的渴

4、望。今天我們 就來學習一篇關于“父親節(jié)”的活動，學了本節(jié)課之后， 你會對“父親節(jié)”有更深的體會。（板書課題，齊讀課題。）二、引導幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向 同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大 膽地講出自己對爸爸的認識。三、比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手 為什么這么大?爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？四、引導幼兒欣賞散文詩我的爸爸。1、配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的 二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？2、你喜

5、歡你的爸爸嗎?為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸 是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、 開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事 情。我喜歡我的爸爸3、教師小結。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛 孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心 爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸 做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。小班父親節(jié)教案2【活動目的】1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

6、2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感 情。3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、體驗節(jié)日的快樂氣氛?！净顒訙蕚洹扛枨浺魩А⒉噬?、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌?！净顒舆^程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如 春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于 無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜 和尊敬的人，是他們永遠學習的典范！1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制

7、作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手 中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中 的趣事。小百科：父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心 是無可比較的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著 上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物 過父親節(jié)之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我 們無私地付出一生呢。小班父親節(jié)教案3活動主題(1)激發(fā)孩子增加對爸爸關愛的意識(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦, 自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。(3)簡單

8、了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。(4)引發(fā)幼兒學習的興趣。活動準備(1)父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的建議，并從1934年開始, 將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始, 將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家 務，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回 到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時 間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也 比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有 重點地指導幼兒通過多種形

9、式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送 給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節(jié)” 的歌曲。(2) “父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動?；顒舆^程父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制 作等；父親代表12人作自我介紹；幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織 的演講會或懇談會?；顒友由鞂⒒顒舆^拍攝下來，然后將相關的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好 好珍藏與孩子玩耍的記憶。小班父親節(jié)教案4活動前言：昨天媽媽給我買了個直升飛機，真是讓我愛不釋手，我

10、問媽媽它怎 么才能飛起來呢？媽媽說是飛行員叔叔開著來的。我感覺飛行員叔叔真 偉大了，長大了我也要當一名飛行員，開著飛機帶著爸爸媽媽周游世界 去！通過此游戲可以讓孩子知道什么是理想，我們都要有一個奮斗的目 標！活動目標：1、在欣賞、猜想、講述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心 愿。2、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿?；顒訙蕚洌核姆鶊D片（各種人物圖片等）、多媒體課件活動過程：（一）引導幼兒觀察四幅圖片，通過游戲的方式，了解人的成長過 程。關注點：幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應的人物。1、師：今天老師和小朋友做一個游戲，請你們看看這里有幾幅圖？ 在圖片里藏著一些秘密，請你們一起找出來

11、。2、師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。（幼兒觀察尋找，找出后老師出示相應的圖片，嬰兒及文字）師提示：第一第三幅圖有，第二第四幅圖沒有師提示：第四幅圖有，其他人沒有。3、幼兒共同找出寶寶成長圖（嬰兒一幼兒一小學生）師小結：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。（二）觀看多媒體課件，在邊看邊猜邊講的過程，了解主要角色的 心愿。關注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內(nèi)容，講 述主要角色長大后的心出示人物：叮叮和當當師：叮叮和當當在一起討論，長大以后做什么？（出示文字）出示圖一（猜想蒲公英的心愿）師：他們一起問蒲公英，長大以后想做什么？請你們猜猜蒲公英長 大以后想做什么師：那

12、蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢？幼兒猜想后（放錄音）理解：威武和善良3、出示圖二（猜想小魚的心愿）叮叮和當當來到了哪里？遇到誰？他們說了些什么？那小魚的愿望是什么呢？（幼兒猜想后，老師放錄音）（理解：暢游、四大洋）4、出示圖三叮叮和當當在干什么？他們想用蠟筆做什么？5、出示圖四、五（講述叮叮的心愿）叮叮用綠色涂出了什么？（幼兒猜想后出現(xiàn)文字：用綠色涂出了一片草原啊，跑啊，永遠永 遠也跑不到頭的草原。）叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么？6、出示圖六、七（講述當當?shù)男脑福┊敭斢盟{色涂出了什么？（幼兒講述）當當長大后做什么？當當會怎么說？7、圖八，引發(fā)幼兒講述：小朋友你們長大后想做什么？（三）鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。關注點：幼兒能用完整的語句講述自己長大后的心愿。師：誰愿意來告訴我們，你長大后想做什么？師小結：每個小朋友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實 現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行