大班健康有趣的腹部運動教案反思

1、 大班健康有趣的腹部運動教案反思1、大班安康好玩的腹部運動教案反思 活動目標(biāo)： 1、用多種方法熬煉腹部肌肉，增加肌肉力氣。 2、通過競賽的方式調(diào)動幼兒的樂觀性，培育團(tuán)隊意識。 3、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗安康活動的樂趣。 5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。 活動重難點： 重點：用多種方法熬煉腹部肌肉，增加肌肉力氣 難點：能夠動作標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展運動。 活動預(yù)備： 音樂安妮的仙境、瑜伽操、絲巾一根、墊子若干、籃球若干、PPT 活動過程： (一)熱身活動(PPT圖2) 瑜伽預(yù)備操，主要活動腹部、要不、腿部三個部位 (二)根底局部 1、嬉戲大風(fēng)來了

2、(PPT圖3) 1)要求平躺下來，當(dāng)大風(fēng)吹過來遇到你，就要快速起身抱住雙腿 2)要求平躺且雙手穿插放在胸前，當(dāng)大風(fēng)吹來，快速起身抱住雙腿 2、嬉戲報數(shù)(PPT圖4) 1)幼兒分男生、女生兩排練習(xí)順著報數(shù) 2)幼兒平躺，雙腳并攏且彎曲，雙手伸直貼近耳邊，當(dāng)輪到報數(shù)時立刻起身報數(shù)雙腿然后報出數(shù)字 3)提高難度倒著報數(shù)(8-1) 3、嬉戲愛心傳遞小球(PPT圖5、6) 1)幼兒分男女排成兩排排腳分開坐，球從幼兒的頭上傳給下一個小朋友 2)幼兒雙腳彎曲并攏，手伸直接住球立刻起身傳給下一個。 4、學(xué)習(xí)正確的仰臥起坐 1)知道熬煉腹肌的重要性，并學(xué)習(xí)正確的仰臥起坐方法 師：我們之前做的一些嬉戲動作，都能增

3、加腹部的肌肉的力氣與彈力，這能更好的愛護(hù)我們的背 提問：你會仰臥起坐嗎?幼兒試一試 教師示范正確的仰臥起坐方法，幼兒學(xué)一學(xué) 2)開展20秒仰臥起坐競賽 3)延長動作：練習(xí)掌握抬腿(PPT圖7) 師引導(dǎo)孩子手放在腹部，讓孩子充分感受到腹部肌肉在運動中的變化 (三)活動完畢放松活動 播放音樂，通過深呼吸、肚子的扶觸、小跳來放松全身。 活動反思： 活動中，我和幼兒一起細(xì)致地觀看描述了身體的一些器官，依據(jù)幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)當(dāng)怎樣做到從小運動。在活動最終，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探究，進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、大班美術(shù)好玩的運動姿勢教案反思 活動目標(biāo)： 1

4、、了解人體動態(tài)及關(guān)節(jié)在肢體運動時的重要作用。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體構(gòu)造、動態(tài)。 3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、培育幼兒的觀賞力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、人物不同動作的圖片。 2、幼兒活動材料美術(shù)第9頁好玩的運動姿勢彩色筆。 活動過程： 一、師生共同律動導(dǎo)入，引出課題。 1、小朋友們讓我們跟著好聽的音樂，運動起來吧!師生共同進(jìn)展律動。 2、小朋友們，運動過后，你們感覺如何? 3、鼓舞幼兒嘗試各主要關(guān)節(jié)的活動，并說一說不用的活動方式所產(chǎn)生的不同動作，如：肩部下垂、上舉、前后搖擺、前后伸展等。 二、運動小人 1、觀看圖片，讓幼兒觀看運

5、動中的人體姿勢。請幼兒說出各種姿勢的名稱， 2、仿照圖片中人的動作。 三、彩色小人 1、要求幼兒用一種顏色表現(xiàn)一種姿勢，動作姿態(tài)不要重復(fù)，且只需表現(xiàn)人體構(gòu)造，類似剪影，不必畫五官。 2、提示幼兒作畫時，留意人體比例以及顏色的搭配。 3、作畫過程中，可隨機(jī)展現(xiàn)個別幼兒的作品以啟發(fā)其他幼兒。 4、針對個別幼兒的問題和困惑，教師賜予單獨輔導(dǎo)很示范。 四、裝飾背景 1、爭論：運動小人有這么多顏色，那么背景怎么畫呢?怎樣才能讓小人在畫面中比擬明顯能? 2、確定和鼓舞幼兒的想法，選擇大家比擬認(rèn)同的方式完成背景裝飾。 五、幼兒作品展覽 課后反思： 在運動的話題中，逐步激發(fā)孩子對做這些運動的興趣。接著引到了今

6、日的內(nèi)容，我出示了一些運動工程的圖標(biāo)讓幼兒觀看不同的運動形態(tài)，讓幼兒和旁邊的小朋友說說你等下要做里面的哪個運動工程的。這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒相互共享，也通過溝通熬煉了幼兒口語表達(dá)力量。接著我出示材料并進(jìn)展了示范講解，讓幼兒明確做法，絕大多數(shù)小朋友都能畫下來。但在這個過程中孩子樂在其中，一邊嘗試用身體做運動工程的姿態(tài)，一邊把這些姿態(tài)畫下來。最終是展現(xiàn)溝通作品。 綱要指出“供應(yīng)自由表現(xiàn)的時機(jī)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。”因此在本次活動中我做到了：活動以探究為核心，并鼓舞幼兒制造性地利用自

7、制器械合作表演運動工程。關(guān)注幼兒探究思維力量的培育。做到真正使幼兒的情感訓(xùn)練得到落實。 感到缺乏的是：引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，制造性的進(jìn)展繪畫，這一點還不抱負(fù)，作品的畫面顯得很單調(diào)，不夠豐富。由于孩子的個別差異，不同進(jìn)展水平幼兒的繪畫力量存在的差異，給他們的指導(dǎo)不夠。 總之，本次活動以后的反思，我認(rèn)為對自己是一次較大的促進(jìn)和提高，使我更加熟悉到，教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。 3、大班美術(shù)活動好玩的運動圖標(biāo)教案反思 活動目標(biāo)： 1、通過觀賞和自由仿照，了解奧運會競技體育工程，感受運動帶來的美和歡樂。 2、嘗試依據(jù)體育運動姿勢的特征，聯(lián)想、設(shè)計線條符號，并用繩貼畫等多種方式進(jìn)展表現(xiàn)。 3、

8、體驗創(chuàng)作活動的樂趣以及作為奧運承辦國小公民的驕傲感。 4、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 5、培育幼兒的觀賞力量。 活動預(yù)備： 1、幼兒閱歷預(yù)備： 知道2022年奧運會將在祖國北京舉辦，看過申奧實況錄像，對奧運會相關(guān)學(xué)問已有初步的了解。有繩貼畫、泥貼畫、棉簽畫的閱歷。 2、物質(zhì)預(yù)備： 幻燈片，音樂磁帶;申奧實況錄像VCD;黑色底板紙人手一張，白粉筆人手半根;毛根小人一個、紙繩若干、剪刀、漿糊、抹布、各顏色泥、顏料、棉簽若干。 活動過程： 一、師生共同律動導(dǎo)入，引出課題。 1、師：小朋友們讓我們跟著好聽的音樂，運動起來吧!師生共同進(jìn)展律動。 2、師：小朋友們，運動過后，你們感

9、覺如何?(鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感受) 二、觀賞、仿照圖片中體育運動的姿勢，感受各種動作線條獨特的美。 1、師：2022年奧運會就將在我們的首都北京進(jìn)行了。你們快樂嗎?你們知道有哪些奧運會的體育運動工程嗎?請個別幼兒用身體動作表現(xiàn)，其他幼兒進(jìn)展猜想。 2、觀賞局部運動圖片，引導(dǎo)幼兒觀看其姿勢特征，并嘗試用毛根小人進(jìn)展表現(xiàn)。 師：今日教師還帶來了一些運發(fā)動競賽時的照片，我們來看一看。 用PPT展現(xiàn)出圖片：這是什么運動?認(rèn)真看看，他的手(身體、腿)是怎樣的? 請小朋友用模板上的毛根小人表現(xiàn)運動姿勢。 三、觀賞北京奧運會運動圖標(biāo)，感受圖標(biāo)的簡潔和生動形象。 四、幼兒依據(jù)體育運動姿勢的特征自主設(shè)計線條

10、符號，用繩貼畫等多種方式進(jìn)展表現(xiàn) 1、教師介紹操作材料和要求。 2、幼兒自由選擇喜愛的材料和方式進(jìn)展操作，教師個別指導(dǎo)(分三個層次)： 幼兒倆倆結(jié)伴，相互觀看對方的的仿照動作，進(jìn)展設(shè)計; 教師供應(yīng)圖片若干，幼兒邊觀賞邊設(shè)計; 邊想象邊設(shè)計 3、評價與嬉戲 展現(xiàn)幼兒作品，請個別幼兒介紹自己設(shè)計的圖標(biāo)。 嬉戲：歡樂的運動 教師出示局部作品，幼兒運用身體動作表現(xiàn)圖標(biāo)內(nèi)容。 活動反思： 在美術(shù)活動的講評時，我嘗試轉(zhuǎn)變策略，讓評價活動不再以教師為主角，而是注意表達(dá)幼兒的主體性，用信任的眼光敬重他們的看法，讓幼兒大膽表達(dá)自己在活動中的體驗，變換采納幼兒個體的、幼兒與幼兒之間的、以及師生間的多樣化的評價方式

11、。通過這些樂觀互動的方法，鼓舞他們在美術(shù)作品中大膽的綻開想象，自由的呈現(xiàn)自我，釋放出各自的與眾不同，在觀賞自己和他人作品的歡樂中，激發(fā)幼兒和教師、和同伴之間的共同溝通與共享，在輕松、友善、鼓舞、確定的氣氛中，相互學(xué)習(xí)，相互發(fā)覺，在共享勝利的喜悅中共同成長。 4、大班安康活動好玩的腹部運動教案反思 活動目標(biāo)： 1、用多種方法熬煉腹部肌肉，增加肌肉力氣。 2、通過競賽的方式調(diào)動幼兒的樂觀性，培育團(tuán)隊意識。 3、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗安康活動的樂趣。 5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。 活動重難點： 重點：用多種方法熬煉腹部肌肉，增加肌肉力

12、氣 難點：能夠動作標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展運動。 活動預(yù)備： 音樂安妮的仙境、瑜伽操、絲巾一根、墊子若干、籃球若干、PPT 活動過程： (一)熱身活動(PPT圖2) 瑜伽預(yù)備操，主要活動腹部、要不、腿部三個部位 (二)根底局部 1、嬉戲大風(fēng)來了(PPT圖3) 1)要求平躺下來，當(dāng)大風(fēng)吹過來遇到你，就要快速起身抱住雙腿 2)要求平躺且雙手穿插放在胸前，當(dāng)大風(fēng)吹來，快速起身抱住雙腿 2、嬉戲報數(shù)(PPT圖4) 1)幼兒分男生、女生兩排練習(xí)順著報數(shù) 2)幼兒平躺，雙腳并攏且彎曲，雙手伸直貼近耳邊，當(dāng)輪到報數(shù)時立刻起身報數(shù)雙腿然后報出數(shù)字 3)提高難度倒著報數(shù)(8-1) 3、嬉戲愛心傳遞小球(PPT圖5、6) 1)

13、幼兒分男女排成兩排排腳分開坐，球從幼兒的頭上傳給下一個小朋友 2)幼兒雙腳彎曲并攏，手伸直接住球立刻起身傳給下一個。 4、學(xué)習(xí)正確的仰臥起坐 1)知道熬煉腹肌的重要性，并學(xué)習(xí)正確的仰臥起坐方法 師：我們之前做的一些嬉戲動作，都能增加腹部的肌肉的力氣與彈力，這能更好的愛護(hù)我們的背 提問：你會仰臥起坐嗎?幼兒試一試 教師示范正確的仰臥起坐方法，幼兒學(xué)一學(xué) 2)開展20秒仰臥起坐競賽 3)延長動作：練習(xí)掌握抬腿(PPT圖7) 師引導(dǎo)孩子手放在腹部，讓孩子充分感受到腹部肌肉在運動中的變化 (三)活動完畢放松活動 播放音樂，通過深呼吸、肚子的扶觸、小跳來放松全身。 活動反思： 活動中，我和幼兒一起細(xì)致地

14、觀看描述了身體的一些器官，依據(jù)幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)當(dāng)怎樣做到從小運動。在活動最終，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探究，進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 5、大班安康活動教案：好玩的椅子教案(附教學(xué)反思) 設(shè)計思路： “椅子“是小朋友學(xué)習(xí)，生活中都離開不了的好伙伴。平常許多淘氣的孩子就很喜愛有意無意地玩弄椅子嬉戲，如把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅等，但這些嬉戲往往因擔(dān)憂安全問題而被限制?？珊⒆觽兺嬉巫拥呐d趣始終深厚，為了滿意幼兒好玩的心理，通過椅子嬉戲，練習(xí)幼兒的跨、跳、平衡等動作，同時也激發(fā)幼兒英勇嘗試活動的興趣，體驗體育嬉戲的歡樂。 活動目標(biāo)： 1、體驗椅子的多種玩法，利用

15、椅子練習(xí)跨、跳、平衡動作。 2、增加自信念，能克制困難、英勇大膽地運動。 3、熬煉平衡力量及快速反響力量。 4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備： 1、椅子每人一張，音樂。 2、活動場地上有人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A點圍成一個大圓。 活動重點難點： 活動重點：通過嬉戲練習(xí)平衡跳動力量。 活動難點：幼兒對跨越跳動作的把握。 活動過程： (一)進(jìn)入角色，熱身運動教師帶著幼兒每人一張椅子進(jìn)入場地，椅子放在圓點。 1、師：小朋友們，今日我們要帶著我們的椅子朋友去做嬉戲，讓我們動身吧。 2、師：小朋友們找個圓點把椅子放下，在椅子后面站好。 (小朋友放下椅子站在椅子后面)師：

16、現(xiàn)在小椅子似乎一棵棵小樹，讓我們一起去小樹林里走一走，跑一跑。(師帶著幼兒繞椅子曲線走跑) (二)自由探究椅子的多種玩法 1、教師：“除了我們剛剛和椅子一起玩的方法，你們還有其他什么和椅子的玩法嗎?“(找一個空地方，可以一個人玩也可以和好朋友一起玩。聽到音樂開頭嬉戲，音樂完畢后搬椅子回到圓點。) 2、幼兒自由探究2-3分鐘 3、展現(xiàn)自己的發(fā)覺，并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個根本動作。(由上往下跳、跨越、平衡等) (三)椅子的組合運動 1、教師：“假如許多椅子組合在一起，又能有什么運動呢?！耙龑?dǎo)幼兒椅子搭成小路。 2、嘗試多種障礙“小路“。 (1)把椅子依次挨著放。(跨小山) (2)將椅子依次側(cè)躺在地上

17、。練習(xí)平衡) (3)把椅子背著地靠在一起做成小路。(跳過障礙) (4)把椅子側(cè)面朝上擺放成小路。(跨或跳過障礙) (5)把椅子側(cè)面朝上，椅背靠兩邊擺放成小路。(跨跳過障礙) 3、嬉戲：沖關(guān)奪寶。 逐步提升小路的難度，設(shè)置障礙物，讓幼兒通過障礙物沖關(guān)勝利后選取自己喜愛的獎品。 (四)放松運動 1、教師帶著幼兒進(jìn)展放松活動?！拔覀兺娴谜婵鞓?讓我們來跳個舞吧“ 2、養(yǎng)成訓(xùn)練：今日我們的嬉戲是玩椅子，平常你們在家里，在教室里教師和爸爸媽媽不在旁邊愛護(hù)你的時候你們覺得玩椅子適宜嘛?讓幼兒了解身邊沒有人愛護(hù)的狀況下玩椅子是特別危急的。 師：時候不早了，我們漸漸開車回家吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)

18、 活動反思： 活動設(shè)計遵循大班幼兒的心理特點，設(shè)計了一些貼近幼兒生活的活動內(nèi)容，吸引幼兒樂觀、熱忱地參加到活動中。由于椅子平常都是用來坐的，而沒有用來玩嬉戲，幼兒都很奇怪很感興趣，幼兒參加活動的樂觀性自然很高?；顒佑梢椎诫y層層遞進(jìn)，讓幼兒對椅子有了新的熟悉，再進(jìn)展到椅子上的平衡以及比擬難的跨跳等，讓幼兒一步一步克制各種挑戰(zhàn)，體驗勝利的歡樂，教師執(zhí)教時口令清楚，整個活動流程清楚簡潔。 本次活動的目標(biāo)達(dá)成較好，整個活動環(huán)節(jié)都是圍繞目標(biāo)設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣。我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是在活動的第一個環(huán)節(jié)讓幼兒自主探究椅子的玩法，盡可能給了幼兒自主體驗的時機(jī)，沒有過多限制幼兒，活動設(shè)計比擬合理。缺乏之處是在椅子

19、的組合運動時，教師缺乏更大的敏捷性，沒有讓幼兒先自主探究如何通過椅子做成的障礙物，就直接示范給幼兒如何通過障礙物，對跳的示范動作也不夠細(xì)致，還有教師在指導(dǎo)幼兒的動作時，語言不精準(zhǔn)，還需去思索如何在活動中表達(dá)幼兒的主體地位。 6、大班運動嬉戲好玩的紙箱教案反思 設(shè)計意圖： 幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互玩耍的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有肯定的熟悉，在玩耍中能有意識地樂觀查找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。在活動中，幼兒樂觀思索、嘗試，利用身體各局部來移動，滿意了幼兒的興趣與需要。為盡量地滿意幼兒制造嬉戲的興趣與欲望，特設(shè)計本次活動?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟男那橄拢瑯酚^動腦，大膽參加，主動地探究箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、嬉戲中，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得進(jìn)展。體驗制造的樂趣，提高對運動嬉戲的興趣，從而在活動中不斷提高對根本動作的把握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。 活動目標(biāo)： 1.幼兒借助箱子進(jìn)展自主活動，綜合進(jìn)展幼兒的根本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。 2.樂觀探究、溝通箱子的多種玩法，提高制造力量與探究力量。 3.使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。 4.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 5.通過活動幼