2022年大班清明節(jié)教案

1、 2022年大班清明節(jié)教案 一、教學目標： 1、簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。 2、初步體驗思念先祖、思念革命烈士的情感。 3、學習熟悉清明節(jié)的由來及意義。 二、教學重難點： 1、重點(目標1)：簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。 2、難點(目標3)：學習熟悉清明節(jié)的由來及意義。 三、教學預備： 1、場地(多媒體)2、PPT 3、清明視頻 四、教學過程： (一)故事導入教學內容 1、教師：小朋友們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告知教師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻) 2、教師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié)) (二)敘述清明節(jié)習俗 1、教師：大家

2、知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日) 2、 教師：小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎? (掃墓、春游、放風箏、蕩秋千) 3、教師：我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么? 播放課件中的古代清明節(jié)習俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤) 針對圖片做出講解 蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)章一樣，是古代藤編的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃涼食。 牽鉤：古時候的拔河。 (三)敘述清明節(jié)的由來與意義 1、教師：小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來的? 一個重要的節(jié)氣，萬物復蘇，是掃墓春游的好日子。也是由于寒食節(jié)。 2、教師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢? 為了表達對已經去世的親人的思念，我們都會去墓前祭拜，表

3、達哀思。 (四)完畢，并觀看烈士陵園掃墓圖片 教師：小朋友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們去世的親人，還要去烈士陵園祭拜那些為了愛護人們而犧牲的烈士哦! 2022大班清明節(jié)教案2 活動目的： 1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。 2.初步了解家族中人與人之間的親屬關系，思念先祖、敬重長輩等。 3.仰慕思念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活動預備： 課前與家長聯(lián)系好參加本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。 活動過程： 一、用古詩導入活動內容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清

4、明) 小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié)) 二、教師敘述清明節(jié)的由來。 三、課件： 邊放課件教師邊敘述，讓幼兒了解烈士的先進榮耀事跡。 1.出示人民英雄紀念碑的課件同時播放主席樹立紀念碑的錄音，教師敘述：主席為了讓后人永久記住、永久思念這些英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了人民英雄紀念碑。 2.現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等很多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。 四、觀看課件： 教師帶孩子們掃墓的畫面。 五、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。 六、與孩子交談：清明節(jié)有那些習俗? 運動習俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風箏

5、、蹴鞠、插柳等。 飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。 七、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的? 八、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪心及制作興趣。 九、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。 十、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的語言敘述自己的作品。 十一、玩雞蛋： 請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競賽看誰的玩法多。 十二、完畢局部： 請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友觀賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。 活動反思： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭

6、了。在清明節(jié)期間，組織系列訓練活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的名貴品質，樹立繼承先烈遺志、仔細學習、長大建立祖國的抱負;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受到春景的美妙。 2022大班清明節(jié)教案3 活動預備：各種類型的風箏各一個。 活動過程： 1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。(天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。-風箏)2.教師啟發(fā)提問： 小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等) 2、.出示各類風箏讓幼兒觀賞。如鳥形風箏：仙鶴;蟲形

7、風箏：蝴蝶;水族風箏：金魚;人物風箏：孫悟空;器物風箏：宮燈;變形幾何圖形風箏：五角星等。 教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀看它們的顏色、構造，以提高幼兒的審美力量。 讓幼兒了解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風箏。 3、畫風箏。將燕子風箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫風箏，畫好后進展展現(xiàn)。 4、嬉戲放風箏，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，熬煉跑的力量。 2022大班清明節(jié)教案4 活動目的： 1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。 2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，思念先祖、敬重長輩等。 3、仰慕思念烈士，懂得珍惜今日的幸福生

8、活。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5、參加節(jié)日嬉戲。 活動預備： 課前與家長聯(lián)系好參加本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。 活動過程： 1、用古詩導入活動內容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明) 小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié)) 2、教師敘述清明節(jié)的由來。 3、課件：邊放課件教師邊敘述，讓幼兒了解烈士的先進榮耀事跡。 (1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師敘述：毛主席為了讓后人永久記住、永久思念這些英雄，并在1949年3月30日在天安

9、門廣場樹立了人民英雄紀念碑。 (2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等很多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。 5、觀看課件：教師帶孩子們掃墓的畫面。 6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。 7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗? 運動習俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。 飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。 8、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪心及制作興趣。 10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。 11、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的

10、語言敘述自己的作品。 12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競賽看誰的玩法多。 完畢局部：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友觀賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。 2022大班清明節(jié)教案5 活動目標： 1.簡潔了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。 2.初步體驗思念先祖、思念革命烈士的情感。 活動重點：簡潔了解清明節(jié)的由來和習俗。 活動難點：體驗感受清明的氣氛，懂得思念先祖與革命烈士。 活動過程： 一、開頭局部 古詩導入：清明 師：這首古詩里藏著一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎? 二、根本局部。 1、幼兒通過視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習俗，并能夠簡潔敘述。師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來的? 清明節(jié)到了，都有哪些習俗呢? 幼兒自由敘述。 教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。 2、溝通： 師：清明節(jié)是什么時候?為什么會有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?(依據(jù)幼兒答復教師出示相應圖片。) 3、引導