校內(nèi)實習(xí)心得范文

1、Word 校內(nèi)實習(xí)心得范文 校內(nèi)實習(xí)心得范文篇1 學(xué)校給我支配的是二班級43班的實習(xí)班主任，班主任的職責(zé)和任務(wù)許多，日常管理也特別的辛苦，但我看著我的班主任指導(dǎo)老師十多年來如一日這樣工作著，這種敬業(yè)的精神深深地感染了我，于是我走進教室，在王老師的指導(dǎo)下開頭管理班級。剛開頭，孩子們都不太愿接近我，可怕靠近我。為了和他們親近，我每天堅持和他們一起到校，每天早上，我會站在教室門口給到來的同學(xué)一個微笑，剛開頭，他們看到我沖他們微笑都只是低下頭快步走向座位，堅持了這一個星期以后，發(fā)覺他們慢慢的會用微笑來回答我了，這讓我特別快樂。再過一個星期，我聽到他們主動跟我說李老師早上好！我快樂極了，所以我現(xiàn)在每天都

2、有一個快樂的早晨。積累好管理班級的方法很重要，我的管理班級方法就是 一、選好班領(lǐng)導(dǎo)，明確班領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)。 組織力量強、有號召力的班領(lǐng)導(dǎo)能很好分散整個班集體，組織以班主任為核心班領(lǐng)導(dǎo)為管理層而其他同學(xué)緊緊團結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實習(xí)的43班，小班領(lǐng)導(dǎo)的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 二、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。 培育好了一個班領(lǐng)導(dǎo)團體，還必需制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī)，有賞有罰，班領(lǐng)導(dǎo)管理班級時有法可依，同學(xué)們共同維護，整個管理才可有序長久進行下去。在43班，一開頭，沒有制定班規(guī)，班領(lǐng)導(dǎo)管理起來挫折多多，同學(xué)們對強調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。幫

3、助原班主任制定班規(guī)，全班同學(xué)通過執(zhí)行之后，整個班的班風(fēng)有提升了一個階梯。 三、細心留心同學(xué)，準(zhǔn)時解決問題。 同學(xué)究竟還小，犯錯誤在所難免，作為師者，平常要多留心同學(xué)，準(zhǔn)時了解他們遇到的問題，引導(dǎo)他們學(xué)會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。 四、留給同學(xué)足夠自由處理問題的空間 同學(xué)的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應(yīng)當(dāng)給與他們信念與支持，并且學(xué)會放手，讓同學(xué)學(xué)會自立處理問題。 五、班級建設(shè) 班級建設(shè)很重要，班級是同學(xué)學(xué)校生活的重要場所，班級的文化氛圍對同學(xué)會產(chǎn)生著潛移默化的教育效果。新課程提倡為同學(xué)制造良好的環(huán)境，培育同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀，因此，學(xué)校應(yīng)注意班級的環(huán)境建設(shè)。班級布

4、置應(yīng)符合同學(xué)的年齡特征，體現(xiàn)豐富的兒童生活和富有激勵、挑戰(zhàn)的氛圍；要有利于促進同學(xué)的身心健康，有利于培育同學(xué)樂觀向上的情感和正確的價值觀。 總的說來，實習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順當(dāng)圓滿完成，經(jīng)過這次實習(xí)，提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，班級管理力量；也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)樂觀創(chuàng)新力量的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺；和家長溝通上的欠缺；課堂教學(xué)中不完善現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學(xué)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睜幦≡缛粘蔀橐幻细竦膶W(xué)校老師！ 校內(nèi)實習(xí)心得范文篇2 今日是我來藁城二中

5、參與頂崗實習(xí)滿兩個月的日子，原以為很漫長的實習(xí)生活在不知不覺中已經(jīng)過去了五分之二。在自己的博客上寫著“實習(xí)了，酸甜苦辣咸五味俱全”。的確，日子一每天過著，自己對這種生活的體會越來越深刻，越來越客觀。生活已經(jīng)步入正軌，自己正像一名正式的數(shù)學(xué)老師一樣，每天重復(fù)著簡潔而又繁瑣的工作，為同學(xué)的進步而喜，為同學(xué)的不思進取而悲。每天在大量的三角函數(shù)公式里穿行，每天在辦公室，教室，宿舍三點一線上奔波 兩個月的實習(xí)生活讓自己長大了許多，收獲了許多。在實習(xí)過程中最讓我們頭疼得唯恐就屬怎樣處理好與同學(xué)的關(guān)系了。究竟與同學(xué)保持怎樣的相處方式才能讓同學(xué)既喜愛你又能很好的上你的課呢？通過兩個月的實習(xí)，我總結(jié)出了幾點自己

6、的感受： 1、作為老師，我們必需要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，課堂上能很好的把學(xué)問傳遞給同學(xué)。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，最受同學(xué)歡迎的十種老師，位于榜首的就是專業(yè)學(xué)問過硬的老師。究竟，對于大多數(shù)的同學(xué)最想從老師身上得到的是學(xué)問而不是消遣。那這樣就要求剛剛從事教育事業(yè)的我們，充分備好每一堂課，盡可能的設(shè)想到課堂上的各種情景，上課前不僅要備課，“背課”，還要說課。帶兩個班以上的老師可能會發(fā)覺在給其次個班上課時總比給第一個班講得好。既然這樣，那我們就應(yīng)當(dāng)努力做到不論是給第一個班還是其次個班上課，都盡可能的達到其次次甚至第三次上課的效果。 2、我們實習(xí)的學(xué)校大多數(shù)是當(dāng)?shù)氐囊话愠醺咧?，對于這些一般初高中來說，后進生就是一個不行

7、忽視的群體。怎樣處理好與后進生的關(guān)系打算著你與整個班級的關(guān)系。在這一點上，我堅持著“一個也不放棄”的原則。兩個月里，正是這六個字支持著我，對于班里的任何一名同學(xué)，不論多少人放棄了他，甚至是他自己放棄了他自己，我都不放棄他。其實每個孩子都是渴望關(guān)愛的，尤其是后進生，他們極其敏感卻裝成一副滿不在乎的樣子，常年的成果差導(dǎo)致了他們的麻痹。但是，假如每一位老師都能用真心不懈的去關(guān)愛他們，不肯定能喚回他對學(xué)問的很好的把握，卻肯定能喚回他對你的敬重。我教的同學(xué)里有一個同學(xué)和我說：老師和你關(guān)系這么好，不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)覺得對不住你。就為這一句話我感動了好幾天。其實他們在用不同的方式回報著你對他的好。 3、不論是平

8、常的教學(xué)還是與同學(xué)的日常相處，身為老師，我們應(yīng)當(dāng)說到做到。答應(yīng)了他們的事肯定要做到；說要收作業(yè)不論自己多忙也肯定要收；說了不交作業(yè)要懲處就肯定要適度的懲處。需要特殊說明的是千萬不要每天恐嚇?biāo)麄?，時間長了他們就不再可怕你所謂的懲處了。 4、作為一名女老師，維持正常的課堂紀(jì)律往往都是一件很困難的事情。我認(rèn)為我們平常應(yīng)當(dāng)識時機的發(fā)一次脾氣。假如有人公然不敬重你，而你只是“有涵養(yǎng)”地視而不見，時間久了不懂得敬重你的人就會越來越多。所以真正意義上的發(fā)一次脾氣，但最好不要針對全班同學(xué)發(fā)火，要抓典型的幾個人“狠狠”的發(fā)一次火，讓他們明白課下大家是伴侶，但是走上講臺不論你只比他大幾歲你都是他的老師。建議發(fā)完火

9、后盡量課下要找這幾個孩子再溝通一下。 5、要在學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)他們，關(guān)懷他的生活當(dāng)然很重要，但是最重要的還是應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。究竟提高成果是他們最終的目的。平常備課時要盡量照看到班里的大多數(shù)同學(xué)，這點可以依據(jù)自己所帶班的詳細狀況去預(yù)備課程。假如你帶的班程度普遍較低，那備課時就應(yīng)當(dāng)偏易。我?guī)У膫z個班，七班基礎(chǔ)較好，而八班藝術(shù)生偏多，這樣使用同樣的教案明顯就有些不合適了。所以“備課備同學(xué)”就成了不行忽視的環(huán)節(jié)。 6、盡可能的記住孩子們的名字，上課時不要用手指著讓同學(xué)回答問題，而是嫻熟的叫著每個人的名字，在這方面，我建議每次發(fā)作業(yè)時自己去發(fā)，時間長了就可以熟悉他們了。 說了不少，其實同學(xué)不一樣，可能

10、處理的方式就不一樣，平常我們應(yīng)當(dāng)多想，多爭論，要和這個班的其他老師多溝通，了解每個同學(xué)的特點。對于較倔的同學(xué)最好不要硬碰硬，最終只會弄得自己很尷尬；對于較懶散的同學(xué)要多督促；對于浮躁的同學(xué)可以試試激將法等等。這樣時間長了同學(xué)的性格摸清了，處理起問題來就可以得心應(yīng)手了。還有三個月實習(xí)就結(jié)束了，盼望接下來的三個月每個頂崗在外的同胞們都可以有更多的收獲。 校內(nèi)實習(xí)心得范文篇3 一刺眼，我現(xiàn)已在這個校內(nèi)實習(xí)將近一星期了，似乎現(xiàn)已漸漸習(xí)慣了這兒辛苦而又有意義的實習(xí)日子了，下面我來說一下這幾天閱歷的作業(yè)及感受。 與其他同學(xué)不同的是，咱們這批實習(xí)生來到校內(nèi)后直接就要上崗，擔(dān)起這個艱難的使命，在咱們上課前校內(nèi)

11、要求咱們每人都要試講一次，盡管我也知道這是為了查驗下咱們的才能，可是仍是很不歡樂，由于我早就把物理忘了一塵不染了，就這么短短的時刻我怎樣可以快速的回想起來，還要給同學(xué)們講課，這不是樸實尷尬我嗎?可是這是要求又不能不完結(jié)，所以一下午我就在為明日的試講預(yù)備著，期望不要在課堂上丟人，其次天我早早的就等候在我預(yù)備試講的老師門口了，說實話其時挺嚴(yán)峻的，不過當(dāng)我走進教室的時分通過與同學(xué)們溝通溝通，我發(fā)覺底子沒有我想的那么難，上課也沒有感到嚴(yán)峻，更令我歡樂的是同學(xué)們都很協(xié)作我，并且覺得自己講的還可以，所以說試講的這一天我仍是很歡樂的，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。 其實并沒我想的那么簡略，由于我

12、試講的那個班級是個好班，我講課他們會很協(xié)作我，而我要帶的倆班根底并不是很好，尤其是物理這一科，讓我感覺壓力很大，由于我很懼怕我擔(dān)不起這個重?fù)?dān)，我怕耽擱了這群孩子們，我想好好的教他們，我想把我會的全教給我的同學(xué)，可是他們并不肯定了解你的苦心，有一次或許是我心境欠好或許是由于我感冒了身體不舒適，我發(fā)火了，我真的生氣了，還被氣哭了，其時覺得自己為什么這么倒運，來了不能教自己的計算機專業(yè)還要帶這樣的班級。不過說實話假如讓我脫離這兩個班級我仍是很舍不得的，究竟在我心里仍是很喜愛這兩個班級的同學(xué)的，同學(xué)們知道惹我生氣了會和我說老師你辛苦了，咱們不懂事老惹您生氣。其時聽了很感動，也很內(nèi)疚我不能由于自己心境欠

13、好就把氣撒在同學(xué)身上。 現(xiàn)在和同學(xué)們現(xiàn)已知道一星期了，也漸漸的了解了，這一星期有過高興有過無望，不過仍是很興奮的，更重要的是我很喜愛我?guī)У倪@兩個班級，感覺這倆班級同學(xué)很心愛很親熱。 校內(nèi)實習(xí)心得范文篇4 通過六個月不短且不綿長的時刻磨煉，咱們同學(xué)又滿懷感動洶涌的心境回到了相別已久的校內(nèi)。信任一切同學(xué)都和我相同，看到久違的校內(nèi)與久違的老師們，是異樣的心切。相同也對這段時刻的日子、作業(yè)、等同學(xué)們的才智與事物剖析才能也前進了很多。 首要，最讓我牽動的是同學(xué)們的獨當(dāng)一面才能，或許，咱們曾在家里過著飯來張口衣來伸手的日子，絕大多數(shù)的咱們是在爸爸媽媽的掌心里長大，當(dāng)咱們需求物質(zhì)東西以及金錢來滿足咱們本身需

14、求的時分，咱們的做法無一不是向家長伸手，咱們不會很深化的體會到爸爸媽媽掙錢的來之不易。然而在公司作業(yè)的時分，咱們只需靠自己不斷盡力，不斷向上爬，才能使得自己不會掉隊，相同也會得到更多獎金的報答。當(dāng)咱們遇到了不同困難的時分，家長不在身邊偶然會讓咱們沮喪，可是咱們盡力站起來克服掉這些困難，咱們也會得到很大的收成與前進。這時，咱們茅塞頓開，咱們每個人都現(xiàn)已不是小孩子了，咱們都長大了。 其次，非常感謝公司，能給咱們實習(xí)生供應(yīng)這么好的一個訓(xùn)練渠道。初進公司的時分，咱們每個人都是一只亂闖的小鹿，有認(rèn)真熱心的工頭耐性的向咱們解說，也讓咱們理解了，其實證書并不行以代表什么，只需咱們盡力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，每個

15、人都可以做得很完善。公司的一種比拼形式也恰恰的對咱們是一種很好的訓(xùn)練小組pk與獎金獎賞，都能激發(fā)起咱們對作業(yè)的熱心，以及培育了咱們對團隊間的團結(jié)互助，讓咱們理解，在公司里都有領(lǐng)導(dǎo)們規(guī)劃的準(zhǔn)則，是容不得咱們心境干事，咱們只需不斷提高自己認(rèn)真向中心挨近，整個團隊才會變得非常強壯。 最終，再次感謝校內(nèi)與公司的協(xié)作，讓咱們看到了另一種咱們沒有感受過的社會。實習(xí)是每一個同學(xué)有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中了解社會，讓咱們學(xué)到了很多在課堂上底子學(xué)不到的常識，打開了視界，增長了才智，咱們可謂收獲頗豐。半年里的實習(xí)，咱們所學(xué)到的東西會讓咱們獲益畢生，更會為咱們今后進一步走向社會打下了堅實的根底。 校內(nèi)實

16、習(xí)心得范文篇5 實習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。 實習(xí)期間，對于任何工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的贊揚。我想這除了有較強的適應(yīng)力量和樂觀向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高校兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。 在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足，實習(xí)讓我感覺受益匪淺。 首先對于實習(xí)的熟悉。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對接受實習(xí)生的單位而言，是進展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺

17、真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。 對同學(xué)而言，實習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清晰的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實習(xí)就是特別有必要的一段過程。 對于我們同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，獵取在社會上生存的力量。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成

18、將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。 從學(xué)校到高校，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不一樣，雖然我們始終都在不斷的成長。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。只有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼槷?dāng)?shù)?/p>

19、到達勝利的彼岸。 工作并不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。 這次的實習(xí)，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。 校內(nèi)實習(xí)心得范文篇6 實習(xí)就剩下短短的一個月了,如何站好最

20、終一班崗，我想了許多方法關(guān)心同學(xué)們更快的進步。 授人以魚不如授人以漁，教給孩子再多學(xué)問也不如交給他們做題的方法技巧?？傉f愛好是孩子最大的老師，所以運用多種方法讓孩子們對這一學(xué)科更感愛好，比如說讓更加接近他們的現(xiàn)實生活，讓評語更加生動活潑都是不錯的方法。在學(xué)科學(xué)習(xí)上，語言不外乎聽說讀寫，英語也是這樣。 所以在學(xué)科教學(xué)上我將在這四個方面訓(xùn)練我的小孩們。首先說聽力，在堂上我已經(jīng)有意漸漸增加同學(xué)們上的堂用語，逐步向純英授的方向努力，這就在無形中漸漸熬煉他們的英語聽力。其次，充分運用發(fā)的英語聽力練習(xí)冊，保證每個單元都能跟著進度練下，充分利用早讀時間練習(xí)，達到在有限的時間里最大限度的提高他們的英語聽力力量。說這一方面不僅僅是對于內(nèi)容的說，更是對于本學(xué)問點中語法的運用以及口語練習(xí)。讓孩子們敢于說，敢張嘴才是目的主旨所在。幾十年總在講我們學(xué)的是啞巴英語，卷子做了許多但不敢張嘴，所以要轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)象我們就要鼓舞孩子們敢于張嘴，大膽的說出。 讀上說，熬煉同學(xué)們fast reading和intensive reading的力量，使同學(xué)們達到在有限的時間里最大限度的提取自己所需的