大班教案錦集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班教案錦集8篇 【推薦】大班教案錦集8篇 作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工，總不成避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家整理的大班教案8篇，歡迎大家共享。 大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)朗讀詩歌，理解是詩歌中的事物形象。 2、引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上嘗試訪編，發(fā)展其想象及語言表達(dá)才能。 3、感受詩歌的語言類、意境美，萌發(fā)摸索自然的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、寫有“風(fēng)漢字的頭飾。 2、藍(lán)天背景圖，各種外形的云彩圖片。 3、磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 一、傾聽風(fēng)聲，用游戲引出主題 1、師：聽！這是什么聲音

2、？（播放風(fēng)聲）呼呼（風(fēng)）。師生，共同游戲，師扮“風(fēng)兒，幼兒扮演各種物體隨風(fēng)做各種肢體動(dòng)作。如：風(fēng)吹樹、風(fēng)吹花、風(fēng)吹風(fēng)車等等。 2、師：假如風(fēng)兒遇到云彩，云彩會(huì)怎么樣？（幼兒用肢體自由表演） 云彩遇到風(fēng)兒，還會(huì)發(fā)生更好玩兒的事情。今天，王老師給小朋友們帶來了一幅圖。 二、依次用教具演示詩中“云彩變化過程，讓幼兒理解并同時(shí)欣賞詩歌。 1、（1）師操作教具：把兩種不同外形的云拼成小白船的外形 師：吹呀吹，風(fēng)兒把云彩變成了什么？（小白船） 師生共同編出詩中語言：吹呀吹，云彩變成小白船遠(yuǎn)處看不見 （2）師操作教具：幾片不同外形的云拼成大獅子形象 師：吹呀吹，云彩又變成了什么？（大獅子）是什么樣子的？ （

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片想象回復(fù)） 師生共同編詩中語言：吹呀吹，嚇得羊群都逃散（請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿獅子的形象） （3）師操作教具：出示胖娃娃的形象 師：吹呀吹，云彩又變成了什么？（胖娃娃）是什么樣子的？ 師生：吹呀吹，跟著太陽公公鬧著玩 2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)朗讀詩歌 師：風(fēng)兒真有才能，它把云彩變成了這么多的外形。我們把這些好玩兒的變化連起來就是一首好聽的詩歌，它的名字叫云彩和風(fēng)兒 （1）欣賞配樂詩朗讀，感受詩歌的意境美 （2）教師和學(xué)生一起邊看圖邊說詩歌 （3）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容 3、游戲：“云彩和風(fēng)兒嘗試訪編詩歌 師：云彩真好玩兒，變出這么多的外形。小朋友們我們也來做一次云彩，

4、一起變出更多的東西好嗎？我是“風(fēng)兒，你們是“云彩，在天空中飄呀飄。一陣風(fēng)后，云彩要做一個(gè)造型，并且說“我變的是誰，在干什么？ 三、師小結(jié)，終止活動(dòng)。 大班教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒會(huì)用報(bào)紙舉行多種游戲，有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。 2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)生動(dòng)的舉行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種根本動(dòng)作。 3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。 活動(dòng)重、難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種根本動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 廢舊報(bào)紙 活動(dòng)過程 1、出示報(bào)紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報(bào)紙？為什么喜歡看？報(bào)紙上有什么？幼兒回復(fù)。 2、教師讓幼兒說出廢報(bào)紙的多種玩法，并嘗試各種玩法： （1）過獨(dú)木橋： 把折疊成寬20厘

5、米左右的報(bào)紙接在一起，形成獨(dú)木橋，幼兒在獨(dú)木橋中間走，踩邊、出邊為落河。 （2）跳報(bào)紙： 跳遠(yuǎn)：以報(bào)紙的長和寬為距離，把報(bào)紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。 跳高：兩名幼兒為一對(duì)，分別手拿報(bào)紙的一角，使報(bào)紙立起來，形成一定高度的一隊(duì)，其它幼兒從上連續(xù)跳過去。 跨小河：把報(bào)紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。 （3）鉆山洞：兩名幼兒為一對(duì)，分別手拿報(bào)紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。 （4）走鋼絲：把報(bào)紙撕成窄條連接起來為鋼絲，幼兒踩窄條向前行進(jìn)。 （5）投籃：把報(bào)紙團(tuán)成球，投入籃子里。 （6）打雪仗：幼兒每人一紙球當(dāng)雪球，可以相互投擲胸部以下

6、部位，看誰投得準(zhǔn)，躲得快。 （7）立棒比賽：把報(bào)紙卷成紙棒，立于手心之上，努力保持平衡，看誰紙棒立的時(shí)間長。 （8）小足球運(yùn)動(dòng)員：把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)當(dāng)足球，幼兒可踢球向前行進(jìn)。 （9）拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時(shí)拍手，紙球落下時(shí)即使接住，看誰拍手的次數(shù)多。 3、師幼共同放松運(yùn)動(dòng)，到外面貼報(bào)紙跑。 活動(dòng)延伸 廢舊報(bào)紙的玩法還好多，教師啟發(fā)幼兒自己想方法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造 多元價(jià)值分析 1、幼兒對(duì)游戲能產(chǎn)生興趣。 2、培養(yǎng)了幼兒的想象力、以及動(dòng)手動(dòng)腦的才能。 買水果老師應(yīng)預(yù)先準(zhǔn)備一些玩具水果或水果卡片放在桌面上，讓孩子提個(gè)小籃子或小口袋來買水果，首先跟孩子講好各

7、種水果價(jià)格。每樣水果買多少重讓孩子算出是多少錢，算對(duì)了，這種水果就可以放到籃子里，算的不對(duì)就買不到，看小兒是否能把桌子上的水果全買去。假如剩下孩子算不出來的，大人就可以當(dāng)場(chǎng)引導(dǎo)他，直到他全部算對(duì)后把所有的水果都買去。當(dāng)孩子把桌面上的所有水果都買走時(shí)，就可以讓孩子當(dāng)賣者，家長當(dāng)買者，家長有意算錯(cuò)12種水果價(jià)格，看看孩子是否聽得出來，能否即時(shí)作出改正。通過玩這個(gè)游戲可以提高孩子的生活化運(yùn)用珠心算。 大班教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識(shí)。 2、初步知道沙塵暴的危害。 3、初步了解根治沙塵暴的措施。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀測(cè)才能。 5、摸索與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)摸索的積極性。

8、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。 2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。 3、向父母初步了解根治沙塵暴的措施。 活動(dòng)過程： 1、組織幼兒說說風(fēng)有哪些好處和害處，引出沙塵暴的話題。 2、教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒從風(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺，當(dāng)時(shí)空氣中的味道等多方面開展探討。 教師根據(jù)幼兒探討狀況給予小結(jié)。 3、教師簡單介紹沙塵暴的危害。 4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎？引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面探討。 5、請(qǐng)幼兒說說用什么方法才能減少和操縱沙塵暴。教師從種植花草、保護(hù)樹木、建防護(hù)林等方面提醒補(bǔ)充。 活動(dòng)建議： 1、可在

9、有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。 2、在活動(dòng)區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。 3、組織幼兒加入簡單的種植活動(dòng)。 附知識(shí)參考： 近年來，沙塵暴波及的范圍之廣，危害之大，越來越引起人們對(duì)它的關(guān)注。沙塵暴主要是由于人們亂砍濫伐樹木，無 計(jì)劃開荒，造成植被的破壞，水土流失，土地沙化嚴(yán)重所致。只有加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，退耕還草，種植大量的樹木花草，建更 多的防護(hù)林，才能減少沙塵暴。 活動(dòng)反思： 興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生動(dòng)多樣的活動(dòng)方式是增長知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是摸索發(fā)覺的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道沙塵暴，更是滿意了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀測(cè)到的不能運(yùn)用對(duì)比適合的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活

10、中多看多說多教多引導(dǎo)。 大班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒能用熱心歡快的聲音演唱歌曲，感受快樂的心情。 2、幼兒初步感受叫賣歌曲的特點(diǎn)。 3、初步體驗(yàn)合作的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件各種水果磁帶 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能按順序熟練說出水果 活動(dòng)過程： 1、聽音樂入場(chǎng)。 導(dǎo)入：情景創(chuàng)設(shè)超市，我們一起去看看。引出各種水果。請(qǐng)幼兒說著名字，并能夠按順序?qū)⑺拿Q熟練說出來。 2、根本部分： （1）練聲：幫超市導(dǎo)購員一起賣水果。學(xué)導(dǎo)購員賣木瓜。木瓜木瓜味道真是好，又香又甜解渴又爽口。由叫賣過度到唱賣。一起練聲。并能打出節(jié)奏。 快來吧快來吧快來吧快來吧，再不買就賣完了。 （跟老師一起打出節(jié)奏。） （2）講解歌詞

11、：利用情景將歌詞教給孩子。這些水果都是成熟了以后，農(nóng)民伯伯就把它們運(yùn)到超市里來的，然后等著人們來選購了。除了木瓜還有好多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走，你就會(huì)發(fā)覺了。 （3）你們真是一些樂于助人的好孩子，水果娃娃看了可欣喜了，他們正在欣喜的唱歌呢！請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。 （4）你喜歡這首歌嗎？想不想學(xué)？教授歌曲。 （5）孩子熟悉后加上襯詞恰恰恰培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 （6）給歌曲起名字。好聽的歌曲要有一個(gè)好名字，讓我們給它取個(gè)好聽的名字吧。 終止部分：聽音樂出活動(dòng)室。 活動(dòng)延伸：生活中你還知道哪些水果？我們也可以把這些水果唱到我們的歌曲里。 大班教案 篇5 活動(dòng)目的： 1、通過活動(dòng)讓幼兒知

12、道每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。 2、教育幼兒通過各種途徑來保護(hù)樹木，保護(hù)我們?nèi)祟惖沫h(huán)境。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 網(wǎng)上收集的圖片若干 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)： （1）幼兒欣賞圖片1 師：大家看到這張圖片感覺如何？ 師：圖片上地球的各種顏色都表示什么含義？ （藍(lán)色代表海洋，綠色代表森林，黃色代表沙漠等） 師：你們知道現(xiàn)在地球上的綠色變得越來越少了嗎，這是為什么呢？（教師小結(jié)：現(xiàn)在的森林都在面臨沙漠化，由于有些人為了謀取暴利對(duì)森林亂砍亂伐，使得樹木長久被破壞，而沙漠是一個(gè)強(qiáng)大的敵人，它看到森林已經(jīng)受傷了，它就立刻去侵蝕它。） （2）欣賞圖片2 師：這些人都在干什么？他們站著的是什么地方？（啟發(fā)幼兒說

13、出這是一片蕭瑟的黃土地，讓幼兒知道這片土地已經(jīng)很久沒有綠色了，中國人民都希望能看到綠色的土地，所以他們?cè)?月12日植樹節(jié)那天到荒地上來植樹。） 2、幼兒探討： （1）當(dāng)你們看到自己生活的地方變成了沙漠，你會(huì)怎樣？ （2）你有什么方法能阻攔我們的土地沙漠化嗎？ 3、幼兒操作： （1）觀看其他幼兒的繪畫作品，讓幼兒能更大膽地在此基礎(chǔ)上將自己的所想畫出來。 （2）幼兒繪畫活動(dòng)。 大班教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)會(huì)推趕球。 2、要求幼兒把握推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球的興趣。 4、發(fā)展走、跑、跳等根本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、每人一

14、個(gè)大皮球(檢查皮球有沒有充好氣)、錄音機(jī)、磁帶等。 2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)過程 一、開頭部分： 1、組織幼兒整理隊(duì)形，聽音樂跟老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、每人從球筐里拿一個(gè)皮球。 二、根本部分： 1、幼兒自由的玩皮球，自拋?zhàn)越忧?，雙人交替滾球，雙手接球。 2、教師講解示范推趕球的方法及要領(lǐng)：將球放于場(chǎng)地上，用手或腳在地面上推動(dòng)球，讓球向前滾動(dòng)。手或腳不能離開球使球停下來，趕著球向前滾動(dòng)要有連貫性，眼與手要協(xié)調(diào)，盡量操縱球速。讓幼兒把握動(dòng)作要領(lǐng)。 3、教師講解玩球的留神事項(xiàng)。 (1)幼兒推球時(shí)要排成隊(duì)，向同一個(gè)方向滾動(dòng)，不能相互干擾，以免球與球相互碰撞。 (2)留神滾動(dòng)的速度不能太快，以誤傷其

15、他小朋友。 4、教師和幼兒一同練習(xí)推趕球，同時(shí)教師留神指導(dǎo)。 小百科：球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也叫做球體（solid sphere）。 大班教案 篇7 設(shè)計(jì)意圖： 通過組織這次活動(dòng)使孩子們更加意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，利用一些根本常識(shí)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)視力，愛惜自己的眼睛。 活動(dòng)要求： 1、讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性，知道保護(hù)眼睛的方法。 2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 資源準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的理由。 2、保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 一、猜謎引出課題 師請(qǐng)幼兒猜謎語：“上邊毛

16、，下邊毛，中間有顆黑葡萄。要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。 讓幼兒說一說。 二、眼睛的用處 請(qǐng)幼兒說一說眼睛有什么用處？能看見什么東西？ 讓幼兒探討說一說。 請(qǐng)幼兒來回復(fù)，大家來做補(bǔ)充，師給予確定性評(píng)價(jià)。 請(qǐng)幼兒閉上眼睛，提問：假使你的眼睛看不見，你會(huì)怎么樣？想一想。 大家開頭探討后，選代表來回復(fù)。 小結(jié)；我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)都要用眼睛，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。 三、怎樣保護(hù)眼睛 1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼??？ 2、出示圖片：圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。 圖2、看書以后要向遠(yuǎn)處瞭望。 圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。 圖4、看電視要離開一定的距離，時(shí)間不要太長。 3、指導(dǎo)觀

17、測(cè)圖畫，請(qǐng)幼兒看圖講出內(nèi)容。 4、聯(lián)系自己說一說平日有沒有按圖畫上這樣做。 小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛，還要留神用眼的正確方法。 四、欣賞兒歌我有一雙敞亮的眼睛 進(jìn)一步把握保護(hù)眼睛的方法。 大班教案 篇8 活動(dòng)目標(biāo) 1.能用多種廢材料，積極加入制作自己喜歡的各種運(yùn)動(dòng)器材并體驗(yàn)使用自制運(yùn)動(dòng)器材的樂趣。 2.讓幼兒培養(yǎng)從小喜歡做運(yùn)動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。 3.使小朋友們感到開心、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 4.提高幼兒思維的靈巧性 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):幼兒活動(dòng)中的生動(dòng)性，觀測(cè)和動(dòng)腦子的培養(yǎng)鍛煉。 難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.提前準(zhǔn)備好的自行車的內(nèi)輪臺(tái)片若干。 2.各種飲料的塑料瓶子若干。 3.塑料袋若干，毛線，剪刀還有一袋土。 活動(dòng)過程 1.利用談話方式導(dǎo)入新課。 教師：小朋友們看老師的手會(huì)寫字，彈琴還會(huì)疊小飛機(jī)和小白鵝，那你們的小手會(huì)做什么？ 2.請(qǐng)幼兒觀測(cè)教師提供的材料，激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣。 教師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了大量材料，請(qǐng)小朋友們看一看，想一想，你能用這些材料做什么器材，提供我們鍛煉身體用。 3.幼兒制作材料，教師巡回指導(dǎo)。 幼兒根據(jù)自己的意愿選擇材料，可合作制作。 教師引導(dǎo)幼兒用內(nèi)輪臺(tái)片作