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1、大班科學(xué)公開課動物家族聚會教案反思這是大班科學(xué)公開課動物家族聚會教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、通過分類，讓幼兒進(jìn)一步把握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念2、進(jìn)展幼兒的比擬、分析、概括的力量。3、培育幼兒的環(huán)保意識及愛惜動物的情感。4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒依據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進(jìn)行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念?；顒訙?zhǔn)備1、多媒體課件2、動物卡片3、動物的家背景圖片2張活動過程1、激趣導(dǎo)入老師播放課件讓幼兒閉上眼

2、睛聽并說出你聽到了什么，把眼睛睜開再看一遍，說出你看到了什么。2、觀看多媒體課件，引導(dǎo)幼兒依據(jù)動物的特征嘗試分類3、觀看多媒體課件，讓幼兒說出自己喜愛那個動物，它生活在什么地方，它喜愛吃什么？4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)已往的學(xué)問、經(jīng)驗進(jìn)行溝通商量，進(jìn)一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的學(xué)問，并激發(fā)幼兒愛惜動物的情感，培育幼兒的環(huán)保意識。師：除了這些動物，小好友還熟悉哪些動物，它們屬于哪一類？師：動物是我們?nèi)祟惖暮糜?，我們該如何對待動物?、游戲：動物找家玩法：老師準(zhǔn)備動物卡片，動物生活的背景圖兩張，讓幼兒拿上卡片看一看手上的動物生活在什么地方，就把它貼到什么地方6、學(xué)問擴(kuò)展觀看動物世界，豐富幼兒有關(guān)動物的學(xué)問，引發(fā)幼兒進(jìn)一步探究動物神秘的欲望。教學(xué)反思在今日的教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對動物特別感愛好。激發(fā)幼兒連續(xù)探究動物神秘的愛好。但是活動過程中，課件上顯現(xiàn)的動物種類有限，有些動物只能借助于圖片讓幼兒熟悉、觀看，因此老師在幼兒對動

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