小班數(shù)學(xué)-學(xué)習(xí)1至5的按量排序

1、小班數(shù)學(xué)深造1至5的按量排序活動(dòng)目的1使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)目，并說出總數(shù)。2深造按數(shù)目的多少多排序，并匹配呼應(yīng)數(shù)目的物體。3深造精確使甩單位量詞“匹。4會(huì)用印章制作實(shí)物卡?；顒?dòng)準(zhǔn)備教具動(dòng)物卡片5張(數(shù)目分不為15)，標(biāo)記圖，教誨掛圖5。學(xué)具第一、二組：人手】套點(diǎn)卡(5張，數(shù)目分不為15。)，每人1個(gè)實(shí)物印章、打算盒，印泥2盒，制卡紙假設(shè)干張，把持卡片1l；第三組：人手l套動(dòng)物卡片(5張，數(shù)目分不為15。)，每人1個(gè)圓點(diǎn)印章、打算盒，印泥2盒，制卡假設(shè)干紙張，把持卡片12；第四組：人手1張涂色材料紙，玄色筆假設(shè)干支，把持卡片14；第五組：人手1套動(dòng)物卡片跟飼料卡片(各4張)，標(biāo)記圖每人1張，把持

2、卡片7、8?；顒?dòng)過程1團(tuán)體活動(dòng)。(1)感知5以內(nèi)的數(shù)目。逐一出示五張動(dòng)物卡片，“請(qǐng)小冤家跟小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，看看卡片上有多少多只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)。數(shù)完以后兩手合攏，說說：多少多只動(dòng)物我拍手多少多下。團(tuán)體停頓拍手?jǐn)?shù)數(shù)，最后出示五匹馬，深造應(yīng)用單位量詞“匹。指絨板上的動(dòng)物，“誰來說說每張卡片上的動(dòng)物有多少多?(2)深造15的排序。出示標(biāo)記圖，“誰來在紅線的上面按照數(shù)目的多少多給動(dòng)物卡片排隊(duì)。動(dòng)物數(shù)日最少的卡片排在最后面，最多的排在最后面，邊排邊說：多少多只什么請(qǐng)你排在最后面，多少多只什么請(qǐng)你跟在多少多只什么的后面，“大年夜伙兒一起從瀕臨紅旗的卡片開始說說動(dòng)物是如何樣排

3、隊(duì)的?(如1只大年夜象，5匹馬。)2小組活動(dòng)。第一、二組，點(diǎn)卡排隊(duì)，做實(shí)物卡。“把點(diǎn)卡按點(diǎn)數(shù)的多少多排隊(duì)，最少的排在最后面，最多的排在最后面。再從前到后地說說點(diǎn)卡是如何樣排的，然后給每張點(diǎn)卡做一張實(shí)物卡。出示實(shí)物印章，“一個(gè)圓點(diǎn)印一個(gè)實(shí)物。做實(shí)物卡時(shí)，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。留心不要印得太擠，印好以后說說：多少多的點(diǎn)卡，送你多少多個(gè)什么第三組，動(dòng)物排隊(duì)，做點(diǎn)卡?！鞍褎?dòng)物卡片按動(dòng)物數(shù)目標(biāo)多少多有次第地排好隊(duì)，再給每張動(dòng)物卡片做一張點(diǎn)卡，最后說說：多少多只動(dòng)物給你多少多的點(diǎn)卡。第四組，按點(diǎn)數(shù)涂顏色。“誰來說說這組游戲的名字?記取最后說說：多少多個(gè)圓點(diǎn)，給多少多個(gè)物體涂顏色。第五組，動(dòng)物排隊(duì)吃點(diǎn)心?！翱纯纯ㄆ系膭?dòng)物有什么差異，想想如何樣排才有次第，排整齊，一邊排一邊說：什么樣的動(dòng)物排在什么位置。排好后，再看看點(diǎn)心有什么差異，一邊喂動(dòng)物一邊告訴它：什么樣的動(dòng)物吃什么樣的點(diǎn)心。3活動(dòng)評(píng)價(jià)。(1)展示部分幼兒制作的實(shí)物卡片，從印制圖象的倒與正及清晰殘缺的程度指導(dǎo)幼兒印制的技能。(2)展示第五