2023屆甘肅省金昌市名?；瘜W九上期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑錯誤的是( )A氧氣和氮氣觀察顏色B鐵粉和炭粉磁鐵C氧氣和二氧化碳帶火星的木條D硬水和軟水肥皂水2善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明如下歸納有錯誤的一組是（ ）A日常物質(zhì)的區(qū)別B化學物質(zhì)中的“三”區(qū)別硬水與軟

2、水用肥皂水檢驗區(qū)別O2和CO2 帶火星的木條三種可加熱儀器試管、燒杯、蒸發(fā)皿構成物質(zhì)的三種微粒分子、原子、離子C安全常識D元素與人體健康廚房煤氣管漏氣打開吸油煙機排氣實驗時碰倒酒精燈著火用濕抹布蓋火缺鐵易引起貧血缺鈣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松AABBCCDD3下列圖示的實驗操作中，正確的是A塞入膠塞B傾倒液體C點燃酒精燈D檢查裝置氣密性4孔雀石綠具有高殘留和致癌等副作用，我國已將孔雀石綠列為水產(chǎn)養(yǎng)殖禁用藥物孔雀石綠中含有C、H、Cl、N元素，其相對分子質(zhì)量小于400，Cl元素質(zhì)量分數(shù)為9.74%一個孔雀石綠分子中含有Cl原子（相對原子質(zhì)量：Cl35.5）（）A1個B2個C3個D4個5一定條件下,水在

3、密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如圖所示。、表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是()A水分子間的間隔: B水分子的運動速率:C狀態(tài)的水分子靜止不動D的過程中水分子沒有發(fā)生改變6下列有關的說法正確的是（）A臭氧層空洞和酸雨的形成都與空氣污染有關B空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣C氮氣和稀有氣體都能用于填充燈泡，制成霓虹燈D燃放煙花爆竹只會產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，不會產(chǎn)生PM2.57能保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是（）AOB2OCO2DO38不屬于化學研究范疇的是A物質(zhì)組成B物質(zhì)性質(zhì)C運動狀態(tài)D變化規(guī)律9在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得

4、反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（）A該反應符合質(zhì)量守恒定律B生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1C乙可能是該反應的催化劑D參加反應的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和10下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是( )ABCD11下列實驗操作中能達到實驗目的的是選項目的主要實驗操作A鑒別食鹽和碳酸鈣滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B檢驗人呼出的氣體中的O2伸入帶火星的木條，觀察是否復燃C自來水的殺菌消毒加入明礬，充分振蕩，靜置D排空氣法收集CO2時驗滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅AABBCCDD12因“對核糖體結構和功能的研究” 而獲得2009年諾貝爾化學獎。核糖體是進行蛋白質(zhì)合成的

5、重要細胞器，蛋白質(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有堿的性質(zhì))和羧基(一COOH，具有酸的性質(zhì))。氨基酸分子具有的性質(zhì)是A只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應B只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應C既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應D既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應13下列實驗操作中，不正確的是A傾倒液體B讀取液體體積C檢查氣密性D取少量氯化鈉14實驗室取用藥品的操作正確的是A添加液體B傾倒液體C裝入粉末狀固體D裝入塊狀固體15下列生活中的做法或說法不正確的是( )A進入久未開啟的菜窖前，應先做燈火試驗B為了使天空更藍，我們應該積極行動起來，保

6、護大氣C用干冰人工降雨D夜晚煤氣泄漏時，要及時打開排風扇通風，防止煤氣中毒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組同學對實驗室制取氧氣進行探究，以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱_（2）制取氣體前應檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結果在導管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是_A 將燒杯換成水槽 B 導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出C 橡皮塞未旋緊 D 先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_（填字母），反應的符號表達式是_，在試管口要塞一團棉花，原因是_。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流

7、，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_（填字母）組合成發(fā)生裝置，反應的符號表達式是_，二氧化錳的作用是_，該反應的基本反應類型是_。（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若_，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是（請選擇正確的操作及順序，填編號）_正放在桌面上。a.蓋上玻璃片 b.將導管移出 c.將集氣瓶移出水面（6）利用收集到的氧氣進行鐵絲燃燒的性質(zhì)實驗，現(xiàn)象是_，反應的符號表達式是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素（化學式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎，請計算：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_。（2）青蒿

8、素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為_。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_。18（8分）鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）列出低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達式_。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結果保留一位小數(shù)）（3）每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少？_（結果精確到1g）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在老

9、師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1，你認為導致這一結果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實

10、驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到

11、0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行

12、“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A. 氧氣和氮氣均為無色氣體，所以用觀察顏色的方法無法鑒別，符合題意；B. 鐵粉有磁性，炭粉無磁性，可以用磁鐵鑒別，不符合題意；C. 氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳使

13、帶火星的木條熄滅，所以可以鑒別，不符合題意；D. 肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，不符合題意。故選A。2、C【解析】A、在水樣中分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；氧氣的助燃性和二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，把帶火星的小木條伸入氣體中，能使木條復燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，所以正確；B、試管和蒸發(fā)皿能直接加熱，燒杯要墊上石棉網(wǎng)加熱；構成物質(zhì)的粒子主要有三種，即分子、原子、離子，所以正確；C、煤氣有可燃性，與空氣或氧氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，電器使用時會產(chǎn)生電火花，所以煤氣泄漏打開抽油煙機，所以錯誤；D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會患貧

14、血；鈣是構成骨胳和牙齒的主要元素，缺鈣幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，所以正確。故選C。3、D【解析】A、給容器口塞橡膠塞應慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器，選項A操作錯誤；B、傾倒液體時，塞子要倒放在桌面上，標簽朝向手心，瓶口要緊挨著試管口，選項B操作錯誤；C、點燃酒精燈用火柴，絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免引起失火，選項C操作錯誤；D、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管外壁，觀察水中導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，選項D操作正確。故選：D。4、A【解析】解：設一個孔雀石綠分子中含有Cl原子的個數(shù)為x，則4009.7

15、4%35.5x；x1.1故選A5、D【解析】根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時的性質(zhì)以及間隔的知識進行分析解答即可，溫度升高，分子運動速率加快，間隔變大。【詳解】A、是液態(tài)的水，是冰的狀態(tài)，故水分子間的間隔：，錯誤；B、在狀態(tài)時水分子的運動速率大于狀態(tài)，錯誤；C、狀態(tài)的水分子在固定的位置震動，錯誤；D、沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，水分子沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔改變，正確；故選：D。6、A【解析】A、人為的向空氣中排放氟里昂會造成臭氧層空洞，空氣中含有較多的二氧化硫、二氧化氮等氣體會造成酸雨，符合題意；B、空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氮氣，其次是氧氣，不符合題意；C、氮氣和稀有氣體都能用于填

16、充燈泡，但氮氣不能用于制成霓虹燈，因為氮氣通電后不會發(fā)出不同顏色的光，不符合題意；D、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，還會產(chǎn)生PM2.5，不符合題意。故選A。7、C【解析】分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構成的，所以能保持氧氣的化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子【詳解】A、O表示氧元素或1個氧原子，故不符合題意；B、2O表示2個氧原子，故不符合題意；C、O2表示1個氧分子，是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子；故符合題意；D、O3表示臭氧分子，故不符合題意；故選C8、C【解析】化學研究物質(zhì)的組成結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎自然科學，性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，知道了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，就

17、需要制取該物質(zhì)進行使用。運動狀態(tài)是物理學研究的內(nèi)容。故選C。9、B【解析】由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應物。 A、該反應屬于化學變化，符合質(zhì)量守恒定律，A選項說法正確，不符合題意； B、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為2%：16%=1：8，B選項說法錯誤,符合題意； C、乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，C選項說法正確,不符合題

18、意； D、由質(zhì)量守恒定律，參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量，D選項說法正確,不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查質(zhì)量守恒定律及其應用，以質(zhì)量分數(shù)直方圖的形式出現(xiàn)，要先看懂圖形的變化，分析數(shù)據(jù)，弄清化學反應中的反應物和生成物，再結合質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)確定物質(zhì)變化的質(zhì)量比；需要特別注意的是，反應前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化的物質(zhì)，可能是催化劑，也可能是不參加反應的物質(zhì)。10、D【解析】A、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)6，為原子，故選項錯誤。B、質(zhì)子數(shù)8，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為原子，故選項錯誤。D、質(zhì)子數(shù)12，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子

19、，故選項正確。故選：D。11、A【解析】A、食鹽和稀鹽酸不反應，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣二氧化碳和水，現(xiàn)象不同可以鑒別，A正確。B、人呼出的氣體中的O2含量低，伸入帶火星的木條，木條不會復燃，不合理，B錯誤。C、加入明礬，充分振蕩，靜置去除難溶性雜質(zhì)，不能殺菌消毒，C錯誤。D、把燃著的木條放至集氣瓶口，觀察是否熄滅，熄滅說明二氧化碳收集滿，D錯誤。故選：A。12、C【解析】根據(jù)題干可知氨基酸具有氨基，而氨基有堿性，所以氨基酸能和酸反應；同時氨基酸又具有羧基，羧基具有酸性，所以氨基酸也可堿發(fā)生反應所以氨基酸既能和酸反應又能和堿反應故選C點評：本題主要考查學生對結構決定性質(zhì)的理解和獲取信息的能力1

20、3、D【解析】A、向試管中傾倒液體時瓶塞倒放、標簽對準手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，故操作正確；B、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀取液體體積時視線與凹液面的最低點保持水平，故操作正確；C、檢查裝置氣密性時，導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故操作正確；D、取用少量氯化鈉，要用藥匙，瓶塞要倒放，以防污染藥品，故操作錯誤。故選D?！军c評】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。14、C【解析】試題分析：A、滴管要在試管上方懸空垂直，錯誤；B、從試劑瓶中傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽朝向手心，錯誤

21、；C、向試管中裝入粉末狀藥品，試管橫放，盡量深地把藥品送到試管底部，然后把試管緩緩地豎立起來，正確；D、向試管中加入塊狀固體時，試管橫放，把塊狀固體放在試管口，然后把試管緩緩地豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管的底部，錯誤。故選C考點：基本實驗操作15、D【解析】A、久未開啟的菜窯，二氧化碳的濃度比較高，先用蠟燭做燈火實驗，正確但不符合題意，故錯誤；B、為了使天空更藍，我們應該積極行動起來，保護大氣，正確但不符合題意，故錯誤；C、用干冰人工降雨，正確但不符合題意，故錯誤；D、煤氣泄漏，立即開窗通風，并關閉煤氣的閥門，錯誤但符合題意，故正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶

22、 A ACF KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 BH H2O2 二氧化錳H2O+O2 催化作用 分解反應 有氣泡向集氣瓶外溢時 abc 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體 Fe+O2加熱Fe3【解析】（1）儀器1的名稱是集氣瓶。（2）A、將燒杯換成水槽不會影響氣密性的檢查，故正確；B、導管伸入水中位置深淺，會影響氣體無法逸出，故錯誤；C、橡皮塞未旋緊，瓶中的氣體受熱膨脹后，直接由橡皮塞漏掉，故會影響其他無法逸出，故錯誤。D、先用手捂住試管壁，氣體已經(jīng)受熱膨脹，故水中不會有氣泡冒出，故錯誤。故選A。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是

23、固體，反應的條件是加熱，故選固固加熱型裝置，氧氣難溶于水，用排水法收集的氧氣較純，故選ACF 。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O。在試管口要塞一團棉花，原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。（4）過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫，故選固液不加熱型裝置，為了獲得穩(wěn)定的氣流可以用長頸漏斗漏斗向錐形瓶中添加過氧化氫，而分液漏斗可以控制反應的速率，故選BH。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的方程式為：H2O2 二氧化錳H2O+O2。（5）C裝置是用排水法收集氧氣，當看到由氣體向集氣

24、瓶外溢時，說明氧氣收集滿，而后蓋上玻璃片，將導管從水中移出，并將集氣瓶移出水面，正放在水面上。故順序為abc。（6）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體。反應的符號表達式是Fe+O2加熱Fe3O4三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、282 11：40 28.4% 18g 【解析】（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為：1215+122+165=282。（2）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（165）=11：40。（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為：=28.4%。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為：28.2g=18g。18、 (70%):(30%) 8.4g 212g 【解析】(1)低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比為：(70%):(30%)，故填寫：(70%):(30%)；(2) 含2.3g鈉元素的氯化鈉質(zhì)量為：=5.85g；含5.85g氯化鈉的樣品質(zhì)量為：8.4g；故填寫：8.4g；(3)每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是：500g70%212g；故填寫：212g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，