幼兒園大班親子活動(dòng)教案方案

1、幼兒園大班親子活動(dòng)教案方案【第一篇】一、指導(dǎo)思想：幼兒園指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。目前，很多家庭往往忽視這種親子關(guān)系，給孩子身心健康發(fā)展帶來很大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，我園決定舉行首屆親子節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)、幫助家長建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子快樂健康成長。二、活動(dòng)主題：親子和諧，快樂成長三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月22日31日四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）親子攝影作品展1、活動(dòng)時(shí)間：2

2、0 xx年12月22日31日2、展出地點(diǎn)：幼兒園圓形大廳3、具體安排：各班負(fù)責(zé)向家長發(fā)動(dòng)宣傳，讓廣大家長積極參與，并以“親子和諧，快樂成長”為主題收集作品。作品尺寸為12寸，留白邊。每班810幅，作品收集后由各班負(fù)責(zé)裝裱，統(tǒng)一用黑卡紙裝裱。展架由各班負(fù)責(zé)用kt板制作，美術(shù)室已做好樣板供大家參考。4、完成時(shí)間：20 xx年12月22日前。5、主要負(fù)責(zé)人：各班班主任。（二）級(jí)組親子活動(dòng)中班級(jí)組親子才藝表演。1）活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月29日下午3：302）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園外操場舞臺(tái)（三）全園親子登山活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月31日上午9：30 xx：00活動(dòng)地點(diǎn)：寶安公園活動(dòng)準(zhǔn)備：1、給

3、孩子穿上園服（運(yùn)動(dòng)服）運(yùn)動(dòng)鞋，帶好所需的物品，了解注意事項(xiàng)。2、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、不怕困難、挑戰(zhàn)自我。五、活動(dòng)安排：1、家長自行帶領(lǐng)幼兒在公園西門口集中，以班級(jí)為單位組織好隊(duì)伍（前草坪），進(jìn)行登山前熱身運(yùn)動(dòng)。（9：15）2、全園舉行啟動(dòng)儀式。（9：30）（1）園長講話。（2）班級(jí)口號(hào)。3、以班級(jí)為單位，幼兒在父母的帶領(lǐng)下，跟著本班老師，按照指定路線進(jìn)行登山活動(dòng)。（9：40）4、活動(dòng)過程中，家長一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路；鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵(lì)，對有困難的幼兒給予幫助。注意言行文明，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾。5、到達(dá)目

4、的地（公園西門大草坪）后，開展親子小游戲（每班2個(gè)），增進(jìn)親子交流。6、為幼兒發(fā)放元旦禮物，活動(dòng)結(jié)束，幼兒自由活動(dòng)?！镜诙恳弧⑴笥讯喽嗄繕?biāo)：1、讓寶寶能在大人面前說出自己的姓名、年齡、性別。2、熟悉環(huán)境，老師熟悉寶寶。指導(dǎo)家長：請家長鼓勵(lì)寶寶大聲說出自己的名字等，增強(qiáng)薄薄的自信心，消除陌生感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁帶一盤活動(dòng)過程：1、老師邊敲鼓邊唱坐下歌示意家長帶寶寶安靜地坐到墊子上。2、老師向家長介紹點(diǎn)名游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。3、放音樂，分別請小寶寶大膽地在大家面前說出自己的名字、年齡和性別等，家長對每一位寶寶都要給予鼓勵(lì)。二、紙杯樂目標(biāo)：1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。2、學(xué)習(xí)揉團(tuán)的技能，

5、鍛煉寶寶的手指靈活性。指導(dǎo)家長：請家長用老師的方法交寶寶學(xué)會(huì)團(tuán)球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞里。準(zhǔn)備：紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。進(jìn)行：1、向家長交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、教師示范，并向家長和寶寶講清動(dòng)手操作的步驟。3、請寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動(dòng)手操作，家長在身邊指導(dǎo)。4、把自己成功的作品向大家展示。三、我愛我的幼兒園目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶喜歡音樂，理解歌詞，會(huì)跟著老師邊唱邊做模仿動(dòng)作。指導(dǎo)家長：請家長在老師的示范下，帶動(dòng)寶寶一起邊唱邊做動(dòng)作。準(zhǔn)備：磁帶進(jìn)行：1、向家長交待歌曲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、讓寶寶先聽一邊音樂，引起寶寶的興趣。3、教歌詞，在教歌曲。4、在音樂的伴奏下邊唱邊

6、做動(dòng)作。四、小蕩椅目標(biāo)：1、通過搖擺發(fā)展寶寶的大腦平衡。2、讓寶寶感受空中擺動(dòng)的快樂。指導(dǎo)家長：寶寶在滾動(dòng)練習(xí)中，家長需左右手相對上下交替進(jìn)行，注意寶寶的安全。進(jìn)行：1、向家長交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、向家長示范親子游戲的玩法。3、老師教家長和寶寶一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶在床單里滾動(dòng)的安全。4、反復(fù)玩兩遍即可結(jié)束。五、吹泡泡目標(biāo)：1、讓寶寶學(xué)會(huì)聽老師指令做動(dòng)作。2、發(fā)展寶寶的跳躍動(dòng)作。指導(dǎo)家長：請家長在老師的示范下帶動(dòng)寶寶一起做動(dòng)作。進(jìn)行：1、跟著老師做各種動(dòng)物模仿動(dòng)作。2、向家長和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作。3、在老師的帶領(lǐng)下，家長與寶寶一起做游戲。

7、六、美工活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫圓技能，掌握正確的握筆姿勢。指導(dǎo)家長：請家長學(xué)會(huì)觀察，教寶寶掌握正確的握筆姿勢，隨時(shí)提醒寶寶把泡泡畫成圓圓的。準(zhǔn)備：有小魚的紙每人一張油畫棒每人一個(gè)進(jìn)行：1、老師向家長交待繪畫的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、出示范例引起寶寶的興趣。3、示范老師向?qū)殞氈v清握筆姿勢和畫法。【第三篇】活動(dòng)主題：玩紙活動(dòng)背景：在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中，教師發(fā)現(xiàn)孩子們對撕紙動(dòng)作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時(shí)，他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí)，他們又興致勃勃，爭相模仿，于是，就有了活動(dòng)“玩紙”。孩子的已有經(jīng)驗(yàn)：有撕手工紙和廣告紙

8、的經(jīng)驗(yàn)，有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)：1、透過撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。2、樂意參加群眾活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。準(zhǔn)備：1、各種質(zhì)地、大小的紙張。2、大紙箱一個(gè)，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。過程：一、撕紙1、教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一齊來把大紙變成小小紙吧!”2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫忙力氣小的孩子撕紙，鼓勵(lì)孩子合作撕紙。二、拋紙1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。2、教師與孩子們一齊拋紙。3、引導(dǎo)孩子

9、把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)三、團(tuán)紙1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球，扔向孩子的小_，以吸引孩子參與。2、孩子們自由地團(tuán)紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當(dāng)幫忙不會(huì)團(tuán)捏的孩子。3、那里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球，好不好來，讓我們一齊裝。(教師與孩子們一齊把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動(dòng)將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們在自由活動(dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩，還能夠帶給其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。說明與思考：這個(gè)群眾活動(dòng)由“撕紙拋紙團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育資料：在“撕紙”環(huán)節(jié)中，教師帶給了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張，讓孩子們在鍛煉小肌肉動(dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。在“拋紙”環(huán)節(jié)中，教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與