幼兒園體育工作總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁(yè)幼兒園體育工作總結(jié)范文5篇 幼兒園體育工作總結(jié)范文1 幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)分，在規(guī)律上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要表達(dá)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體熬煉的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒身體的健康進(jìn)展，都是為了進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌控各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)分表現(xiàn)為在熬煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能進(jìn)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。 假如說(shuō)體育活動(dòng)是面對(duì)全體，照看絕大多數(shù)幼兒技能水平而進(jìn)行的熬煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲那么是著重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求全都進(jìn)展的側(cè)重熬煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體

2、活動(dòng)。從某種層面上看體育游戲更像是能全面進(jìn)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更著重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的討論，現(xiàn)將體會(huì)、閱歷小結(jié)如下： 在自編自玩體育游戲好玩的球的過(guò)程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)進(jìn)展。 我班小伙伴對(duì)皮球特別感愛(ài)好，因此從幼兒的愛(ài)好、進(jìn)展需要和生活閱歷出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng)。 游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中，其性格的進(jìn)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了歡樂(lè)，探究和解決問(wèn)題的技能也得到了很大的提高。 幼兒園體育工作總結(jié)范文2

3、一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這焦灼的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了許多新的教育理念，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒愛(ài)好濃、留意力集中、心情興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生制造力的積極因素。因此本學(xué)期，我們就如何通過(guò)體育游戲進(jìn)展幼兒的制造力進(jìn)行了討論。 幼兒園工作規(guī)程中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。體育是基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄，幼兒其他方面的進(jìn)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在這種活動(dòng)形式中，假如只是單純的動(dòng)作仿照、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)章約束幼兒，很難引起幼兒的愛(ài)

4、好，還會(huì)使他們變得機(jī)械、呆板。而一貫以來(lái)，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的進(jìn)展。 為此，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了戶外區(qū)域體育活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面進(jìn)展教育的好形式，不僅可以進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，還可以促進(jìn)幼兒良好性格的形成。在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)的去探究和制造游戲的不同玩法，促進(jìn)幼兒制造性思維的進(jìn)展。 一、 制訂相宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容： 幼兒期是進(jìn)展動(dòng)作的有利時(shí)期，因此我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平制訂了進(jìn)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo)，并依此設(shè)計(jì)了趕小豬、賽跑投籃、打狐貍、自選游

5、戲區(qū)等游戲內(nèi)容。讓每一個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中去，加強(qiáng)體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往、探討新玩法。 二、 材料的預(yù)備： 玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的新奇心和探究意識(shí)，有助于培育制造力的進(jìn)展。因此在游戲材料的預(yù)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分。老師與幼兒共同爭(zhēng)論玩具的制作材料及方法，同時(shí)我們充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作。如：有的幼兒在家長(zhǎng)的援助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既厚實(shí)耐用而且幼兒還特別喜愛(ài);孩子和家長(zhǎng)一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來(lái)興致更高了，而且在游戲時(shí)制造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒?dòng)

6、中，幼兒運(yùn)用他們和老師、家長(zhǎng)共同制作的玩具游戲時(shí)，顯得分外興奮，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系，使家長(zhǎng)更深入的參加到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去。 三、 在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展活動(dòng)的形式打破了班級(jí)的界限，幼兒自由選擇的余地很大，相宜他們自由結(jié)伴，自由選擇，促進(jìn)了他們的自由合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每組一名指導(dǎo)老師，有利于老師更加了解幼兒的游戲狀況，以便加以指導(dǎo)。在游戲時(shí)我們留意引導(dǎo)幼兒敏捷掌控游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實(shí)踐，在操作中通過(guò)仿照與競(jìng)爭(zhēng)掌控基本動(dòng)作的要領(lǐng)及又快又準(zhǔn)的竅門(mén)。如在趕小豬的游戲中，我在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在?jiǎn)約的游戲中積

7、極動(dòng)腦，找竅門(mén)，想方法，進(jìn)展了身體素養(yǎng)的同時(shí)加強(qiáng)了探究精神與合作意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒應(yīng)是主體。只有讓幼兒積極主動(dòng)地參加各類活動(dòng)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，邊老師讓我這樣玩為我要這樣玩，才能使幼兒真正成為游戲活動(dòng)的主人。 自選區(qū)域游戲更是調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和制造性，我們?cè)谌粘Ｓ幸庾R(shí)的引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在老師的引導(dǎo)與幼兒實(shí)際操作下，幼兒提出了許多的建議。每次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，自選區(qū)域都是幼兒參加最多的地方，幼兒探究、嘗試、制造玩具玩法，提高了幼兒游戲時(shí)的愛(ài)好，制造力得到了進(jìn)展。 由于區(qū)域活動(dòng)是幼兒打破班級(jí)自由選擇游戲的活動(dòng)方式，既能使幼兒的動(dòng)作得到進(jìn)展，又能幼兒加強(qiáng)規(guī)章意識(shí)，同時(shí)又

8、能使幼兒在活動(dòng)中獲得成就感，加強(qiáng)自信心和參加活動(dòng)的積極性。幼兒的愛(ài)好很深厚，更加積極主動(dòng)的參加到活動(dòng)之中來(lái)。 戶外區(qū)域體育活動(dòng)在我園剛剛開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，還有很多需要完善的地方如：活動(dòng)形式的敏捷性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參加到活動(dòng)之中來(lái)等等。這就需要老師在活動(dòng)中不斷的摸索閱歷，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)! 幼兒園體育工作總結(jié)范文3 人們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，事實(shí)也證明，凡常常參與體育活動(dòng)的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的進(jìn)展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開(kāi)朗，并能漸漸養(yǎng)成勇猛、機(jī)敏、頑強(qiáng)等品質(zhì)。 1、本學(xué)期，我們依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)

9、行合理的生活作息制度，保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證充分的睡眠時(shí)間，使幼兒有規(guī)律地、開(kāi)心地生活和活動(dòng)，而且能夠培育他們良好的生活習(xí)慣和有組織的行為。 2、設(shè)計(jì)幼兒喜愛(ài)的體育游戲，使幼兒通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)呼吸道對(duì)外界環(huán)境改變的適應(yīng)技能，而減削發(fā)病率。 3、我們通過(guò)讓幼兒反復(fù)玩各種游戲，使幼兒將基本動(dòng)作掌控得更加?jì)故?、完善。在練?xí)各種動(dòng)作的同時(shí)，也進(jìn)展了幼兒的身體素養(yǎng)，幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等動(dòng)作得到了肯定的進(jìn)展。 4、本學(xué)期的體育活動(dòng)中，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了健康常識(shí)的教育，使幼兒理解健康的重要性。通過(guò)游戲、故事等的形式，讓幼兒自覺(jué)提高自理技能。 5、培育幼兒良好的生活衛(wèi)

10、生習(xí)慣和獨(dú)立生活技能。利用晨檢等實(shí)時(shí)檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生狀況，就餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，并且充分運(yùn)用榜樣的能量。 6、在體育活動(dòng)中，我們遵循了按部就班的原那么和常常性原那么。一開(kāi)始予以較小的活動(dòng)量，以后漸漸增加，不僅增加活動(dòng)量，還漸漸增加活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、強(qiáng)度和密度，做到由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐步提高。而且，留意活動(dòng)的持之以恒，每天定時(shí)定量進(jìn)行體育活動(dòng)。 幼兒園體育工作總結(jié)范文4 為全面貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，市教育局于今年4月下發(fā)了遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六一”幼兒戶外體育

11、活動(dòng)的通知遼教函*5號(hào)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參與了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。依據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參加活動(dòng)的積極性高 此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門(mén)及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門(mén)及各級(jí)各類幼兒園都能積極仔細(xì)地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派

12、特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展；二是各縣、區(qū)有關(guān)部門(mén)都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的老師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參與市一級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。 二、面對(duì)全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參加活動(dòng)的歡樂(lè) 本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面對(duì)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參與活動(dòng)，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參加，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參加活動(dòng)。參加全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。 三、活動(dòng)形式多樣，表達(dá)了園本特色 市試驗(yàn)幼兒

13、園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過(guò)程中心情不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。 市第三幼兒園那么充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái)，將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中，表達(dá)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。 *豐縣一試驗(yàn)學(xué)校幼兒園、二試驗(yàn)學(xué)校幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì)，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí)，在區(qū)教育行政部門(mén)的帶領(lǐng)下，積極參加此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。 四、活動(dòng)內(nèi)容新奇，利舊利廢 這次活動(dòng)各幼兒園的

14、老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。 在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激揚(yáng)、有的歡快精美、有的輕快跳躍。 在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分表達(dá)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型。 總之，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，加強(qiáng)了各有關(guān)部門(mén)及幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深進(jìn)展。 幼兒園體育工作總結(jié)

15、范文5 一年都結(jié)束了，我也沒(méi)有想清晰我怎么就當(dāng)上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得特別不錯(cuò)，不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也受到了孩子們的喜愛(ài)，還有家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候遇見(jiàn)我說(shuō)由于我的體育教學(xué)，他那一貫都沒(méi)怎么長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)個(gè)了，這不得不說(shuō)，是我的體育教學(xué)起作用了! 一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新 我是一個(gè)體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師，這就決斷了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大許多的。但這不肯定是好事。由于孩子們究竟都不是學(xué)體育專業(yè)的，假如我用我們體育專業(yè)的強(qiáng)度原來(lái)要求他們的話，他們肯定不僅不會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯，還會(huì)在一種高強(qiáng)度的體育熬煉下涌現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危急狀況。這對(duì)我作

16、為本校幼兒園體育老師的非常性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂(lè)的氛圍下進(jìn)行體育熬煉，讓孩子們更加快樂(lè)的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn)，不讓他們由于熬煉的辛苦而可怕體育課。 二、幼兒園體育游戲時(shí)時(shí)新 在體育課上，我把一些有趣的體育游戲安插在幼兒園體育教育當(dāng)中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽(tīng)到上體育課就特別想去，而不是像過(guò)去一樣，一聽(tīng)到體育課就開(kāi)始涌現(xiàn)“你幫我請(qǐng)個(gè)假”“我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)假”的狀況。有同學(xué)在我的體育課后反映，我的體育課上的游戲讓他們不再覺(jué)得熬煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時(shí)候也進(jìn)行著體育課上的游戲。有家長(zhǎng)還向我反映，他那已經(jīng)很久沒(méi)有長(zhǎng)高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開(kāi)始長(zhǎng)高了，而且身上的肉也長(zhǎng)厚實(shí)了，以往看起來(lái)一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再