六班班主任手冊終結(jié)版

1、手寫班級概況學生 總數(shù)性別情況黨、團、隊員情況住宿情況戶籍情況備注女男黨員團員隊員走讀寄宿本地外地4420243410班級組織班 委 辛會情況職務(wù)姓名職務(wù)姓名班長龔敏琰文娛委員朱越副班長吳志堅體育委員徐文杰學習委員趙晨秋衛(wèi)生委員趙費宣傳委員陳宇濤勞動委員白蕭生活委員宗益丹學習委員許婭團支部/少先隊職務(wù)姓名職務(wù)姓名隊長龔敏琰宣傳委員徐一凡副隊長宗益丹勞動委員白蕭體育委員徐文杰文娛委員朱越組織委員陳宇濤旗手趙晨秋任課教師與課代表學科教師課代表學科教師課代表數(shù)學陳靜燕陳宇濤美術(shù)李小明徐一凡語文趙良弟朱越音樂李小明朱越英語范麗萍吳志堅綜研李嶸趙晨秋科學宗敘華龔敏琰體育趙良弟徐文杰品德陳靜燕宗益丹綜勞陳

2、靜燕白蕭教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒 另一個靈魂。一一雅斯貝爾斯學校德育工作計劃複級（申隊）P作訐劃I一、指導思想（工作要求）I以“十八大”重要思想為指導，努力踐行教育的“中國夢”，以傳承經(jīng)典文化為內(nèi)涵，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)“做一個有道德的人”及“八禮四儀教育”為契機，以實 踐活動為載體，充分鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，全面加強少年兒 童思想道德建設(shè)，使其“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。二、工作重點加強八禮四儀教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。夯實基礎(chǔ)彰顯特色，繼續(xù)推進雛鷹爭章活動。體驗活動豐富多彩，積極打造綠色陽光教育。三、

3、具體安排【九月】 TOC o 1-5 h z I1.結(jié)合實際認真制定班隊工作計劃。iI2.健全班隊組織，落實“小家務(wù)”分工要求。|3.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動。|4漫話暑假生活，將優(yōu)秀習作向“七色光”?？捌渌鼒罂陡?。II5節(jié)日教育活動（板報）：抗戰(zhàn)勝利紀念日教育、慶祝教師節(jié)。|6.爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”。|【十月】I1.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動。|2.節(jié)日教育活動（板報）：慶祝國慶節(jié)。II3.“點亮我的中國夢”系列活動。|I4.建隊日活動，學習隊史隊章。；|5.開展“七色光”杯讀書節(jié)活動。II6.爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”?！臼辉隆縷1.落實“八禮四儀

4、”教育，開展“五小”評比活動。II2.深入開展“植物探究”活動，完成“隊樹隊花”特色展板。|3.低碳生活、綠色環(huán)保教育。I|4.“點亮我的中國夢”系列活動。|I5爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”。；【十二月】I1.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動。|2.組織冬季常規(guī)競賽。|3.開展“法制宣傳日”教育活動（板報）。II4.“點亮我的中國夢”系列活動。|5.爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”班級工作計劃班級（中隊）工作訐劃;一、指導思想（工作要求）I以“十八大”重要思想為指導，努力踐行教育的“中國夢”，以傳承經(jīng)典文化為內(nèi)涵，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)“做一個有道德的人”及“八禮四儀教育”為契機，以實

5、踐活動為載體，充分鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，全面加強少年兒 童思想道德建設(shè)，使其“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。二、工作重點加強八禮四儀教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。夯實基礎(chǔ)彰顯特色，繼續(xù)推進雛鷹爭章活動。體驗活動豐富多彩，積極打造綠色陽光教育。三、具體安排【九月】 TOC o 1-5 h z I1.認真制定班隊工作計劃。|2.健全班隊組織，落實“小家務(wù)”分工要求。I3.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動組織“金秋詩會”。I4漫話暑假生活，將優(yōu)秀習作向“七色光”?？捌渌鼒罂陡?。|5.節(jié)日教育活動（板報）：抗戰(zhàn)勝利紀念日教育、慶祝教師節(jié)。；I6.爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)

6、勝中隊”。I【十月】I1.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動。|I2.節(jié)日教育活動（板報）：慶祝國慶節(jié)。I|3.學習社會主義核心價值觀。|I4.建隊日活動，學習隊史隊章。|5.開展“心存感恩”班隊活動。|6.爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”?！臼辉隆縷1.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動。|2.深入開展“植物探究”活動，完成“班級文化建設(shè)”!I3.低碳生活、綠色環(huán)保教育。不到小攤上吃零食。I|4.“七色光冬鍛比賽”訓練及選拔。I5爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”。|【十二月】|1.落實“八禮四儀”教育，開展“五小”評比活動。I2.參加冬季常規(guī)競賽，準備迎新年文藝匯演節(jié)目。|I3出一期“法制

7、宣傳日”教育活動（板報）。|4.雛鷹爭星學期統(tǒng)計公布，激發(fā)學習熱情。；I5.爭創(chuàng)“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”I班級文化建設(shè)二熱愛祖國，熱愛人民，努力學習2-準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量；一 二亠遵守學校規(guī)章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課；一上課專心聽講,勤于思考，積極發(fā)言，杜絕插嘴;一課間文明休息，丕追逐打鬧2-不大聲喧嘩；_一作業(yè)按時獨立完成，丕抄襲他人作業(yè)，不懂要問;一值日生認真做好衛(wèi)生工作，積極做好換水、廢紙收集等工作，定時檢查；一尊敬師長，團結(jié)同學，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人；_一生活儉樸，丕鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食；一 九對自己要有信心，爭取更大的進

8、步，不要氣餒，也不要自里。十.身為班級的一員，應當積極配合班委工作，關(guān)愛同學，共同維護班級利益。我的帶班理念允許孩子犯錯誤，善待犯錯誤的孩子，是二種胸懷，二種教養(yǎng)，更是二種教 育藝術(shù)。寬容本身就是二種教育力量。教育丕是二 種強行的改變，而是一種心靈的滋養(yǎng)。以學生影響學生，以人感染人，嚴在當嚴處，愛在細微史，營造團結(jié)上進的 班級氮圍，邀發(fā)每一位學生最大的潛能。容忍學生的錯誤,，有時比表揚激勵更重要。 教師最大的享受和和樂趣就在于覺得自己是學生所需要的，是學生所感到親_ 切的是能夠給學生帶來歡樂的以雪的意念，做二個丕倦的傳燈人，讓心靈之光，綿延至遠方 做老師最大的樂趣和能耐是成為富有經(jīng)驗與愛心的引

9、路人，引領(lǐng)學生到芳_ 草鮮美之地去2,讓學生在自-由的天地里自己奔跑，撒歡，讓每二個學生都能按照 自己喜歡的方式獲得自己希望得到的東西。陪孩子們快快樂樂地過好每二天。教育，讓師生成為心靈豐盈，精神幸福的人。用真心貼近孩子的童心，從簡單中尋找豐富，在樸素中覓求不凡。全家福班級任課教師例會（集體備班）（一）時間：地點：主講人：內(nèi)容要點：時間：地點：主講人：內(nèi)容要點：班級任課教師例會（集體備班）（二）時間：地點：主講人：內(nèi)容要點：時間：地點：主講人：內(nèi)容要點：時間：9月8日地點：教室主講人：陳宇濤內(nèi)容要點：開學安全教育一、加強宣傳教育，提高安全意識。二、提高個人思想素質(zhì)。三、關(guān)注課間安全。四、嚴格規(guī)

10、范操作。五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。八、學會自護自救，提高防御能力。九、加強自我防范意識。 十、認真學習，珍惜時光。百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動 起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增 強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間。時間：10月9日地點：教室主講人：陳宇濤內(nèi)容要點：新學期、新氣象一、選取班干部二、提出新學期要求。三、班干部應當處處以身作則，肩負起自己的責任，成為冋學們的榜樣，起到表率的作用。1、積極爭當“雛鷹小標

11、兵”熱愛祖國，理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品 德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。2、安全教育不容忽視：樓道安全、食堂安全、交通安全班干部要各負其責，盡好自己的義 務(wù)。3、紀律、衛(wèi)生是班級的頭等大事，班干部應當以身作則，為同學們做表率。時間：11月3日地點：教室主講人：龔敏琰內(nèi)容要點：注意安全、期中復習1、上下學途中要注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。2、在家里要注意用電安全：不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。3、單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。4、期中復習已經(jīng)開始，要注意學習方法。5、各科作業(yè)要準時完成，跟著老師的復習進度。及時完成

12、老師布置的作業(yè)，不拖拉作業(yè)。時間：12月5日地點：教室主講人：龔敏琰內(nèi)容要點：內(nèi)容要點：學習方法和班風整治1、交流語文學習的好方法，以便推廣。2、對于賴作業(yè)的學生如何處理問題進行討論。3、形成一對一幫助形式，幫助后進生。4、班級最近情況匯報：八禮四儀、社會主義核心價值觀的背誦5、對于班級里的不正之風的排查。6、重點對象的教育問題討論。制定獎勵和懲罰制度。班級日志（一）周次簡要內(nèi)容周一：第一周周二：_月_日周三：_月_日周四：周五：周一：第二周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第三周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第四周周二：月日周三：一月一日周四：周五：班級日志（二）

13、周次簡要內(nèi)容周一：第五周周二：_月_日周三：_月_日周四：周五：周一：第六周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第七周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第八周周二：月日周三：一月一日周四：周五：班級日志（三）周次簡要內(nèi)容周一：第九周周二：_月_日周三：_月_日周四：周五：周一：第十周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第十一周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第十二周周二：月日周三：一月一日周四：周五：周次簡要內(nèi)容周一：第十三周周二：_月_日周三：_月_日周四：周五：周一：第十四周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第十五周周二：一月一日周

14、三：一月一日周四：周五：周一：第十六周周二：月日周三：一月一日周四：周五：班級日志（五）周次簡要內(nèi)容周一：第十七周周二：_月_日周三：_月_日周四：周五：周一：第十八周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第十九周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第二十周周二：月日周三：一月一日周四：周五：班級日志（六）周次簡要內(nèi)容周一：第二十一周周二：_月_日周三：_月_日周四：周五：周一：第二十二周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第二十三周周二：一月一日周三：一月一日周四：周五：周一：第二十四周周二：月日周三：一月一日周四：周五：時間：9月10日主持：龔敏琰 陳宇濤活動主

15、題：“贊老師”主題班會活動目的：1.讓學生回憶老師對他們的成長所付的心血和 汗水，抒發(fā)對老師的感激之情2增強感恩之情，尊敬師長的好品德。活動準備：1搜集贊頌老師的詩文。2.每組編排節(jié)目。活動過程：一、活動預備部分：匯報人數(shù)，請示輔導員、出旗、唱隊歌、主持人上臺。二、隊活動過程：1你知道教師節(jié)是哪一天嗎？今天是幾月幾日？說說教育你的事例。各小組表演：齊誦老師，辛苦了第一小隊：小組誦我愿做一片綠葉。第二小隊：男女生合誦報師恩。第三小隊：贊美老師的句子第四小隊：小組接誦描寫老師的詩句第五小隊：偉人的老師。第六小隊：我最喜愛的老師第七小隊：說說老師，猜猜是哪位老師？第八小隊：畫畫老師(2)齊唱：每當走

16、過老師窗前。4做一張賀卡，增送給你喜歡的老師。三、活動結(jié)束。1輔導員講話，呼號。2退旗，齊唱隊歌。班主任總結(jié)發(fā)言要點：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了冋學們親手為老師做賀卡、聽了故 事、更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老 師辛勤的勞動。反思：節(jié)目還可以豐富些，小品排練要熟練。時間：9月24日主持：龔敏琰 陳宇濤活動主題：“我愛你，祖國”主題班會活動目的：1.通過活動，增強隊員對祖國的了解。2激發(fā)學生熱愛祖國的情懷?；顒訙蕚洌?搜集贊頌祖國的詩文。2.每組編排節(jié)目?；顒舆^程：一、活動預備部分：匯報人數(shù)，請示輔導員、出旗、唱隊歌、主持人上臺。二、隊活

17、動過程：1你知道國慶節(jié)是哪一天嗎？說說國慶節(jié)的來歷。各小組表演齊唱國歌第一小隊：小組誦祖國啊，我親愛的祖國。第二小隊：演講民族魂第三小隊：講述英雄人物故事第四小隊：競賽中國歷史知識競賽第五小隊：各國的國慶節(jié)第六小隊：國慶節(jié)的來歷第七小隊：建國60周年足跡第八小隊：關(guān)于國慶節(jié)的詩歌(3)齊唱：國慶祝福。4考考你國家的主體象征什么？(國旗、國歌、國徽)三、活動結(jié)束。1輔導員講話，呼號。班主任總結(jié)發(fā)言要點：雖然我們現(xiàn)在年齡還小，還不能去為祖國做些什么，但正如剛才冋學們所 寫的一樣從身邊的小事做起，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，長大才能 報效祖國！反思：主題要突出，節(jié)目要緊扣主題。

18、時間：10月22日主持：龔敏琰 陳宇濤活動主題：“交通安全記心中”主題班會活動目的：1.讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，增 強交通安全意識。2.培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī) 則的習慣，珍愛生命，快樂成長?；顒訙蕚洌?搜集交通規(guī)則知識2.每組編排節(jié)目?；顒舆^程：一、活動預備部分：匯報人數(shù)，請示輔導員、出旗、唱隊歌、主持人上臺。二、隊活動過程：1你知道中國一年死于交通事故的人數(shù)是多少嗎？2說說身邊違反交通安全的事例，齊誦少兒安全警示歌各小組表演。齊唱國歌第一小隊：交通新聞血的教訓第二小隊：交通安全知識競賽第三小隊：小品過馬路第四小隊：交通安全三字歌第五小隊：學交通指揮手勢第六小隊：小學生交通安全知識

19、第七小隊：認識交通安全標記第八小隊：珍惜生命的每一天齊唱祝你平安。三、活動結(jié)束。1輔導員講話，呼號。2退旗，齊唱隊歌。班主任總結(jié)發(fā)言要點：在父母眼里，你們是含苞欲放的花雷；在老師眼里你們是展翅待飛的雛鷹。 父母，老師，在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，冋學們一定要 把父通安全牢記心中！反思：每個小隊編排的節(jié)目要更加豐富一些?；顒影才牛ㄉ鐣嵺`、社團、志愿者等）（一）活動安排（社會實踐、社團、志愿者等）（二）活動安排（社會實踐、社團、志愿者等）（三）個別談話預案（一）個別談話預案（二）個別談話預案（三）個別談話預案（四）個別談話預案（五）個別談話預案（六）學生姓名陸柯幫

20、扶原因不肯寫作業(yè)，常常不寫作業(yè)。常干擾 同學上課，愛跟同學講話，同學們不 喜歡她，父母是個體經(jīng)營者，無暇顧 及她的學習，幫教過程：1個別面談。常與陸某作個別 面談，以全面了解其心理狀況，問 題行為產(chǎn)生的心理原因。在談話中 了解到，其實陸某也想完成作業(yè)， 只是因為上課管不住自己，沒有認 真聽課，不懂就不會寫了。礙于自 尊，她又不愿接受同學的幫助。2、與家長溝通與協(xié)調(diào)。通過家訪，電話聯(lián)系，家長 到校面談等多種方式，了解陸某的 家庭情況及其在家的表現(xiàn)。對家長的教育態(tài)度表示理 解，同時指出這樣的教育方式不但 得不到效果，反而會令孩子產(chǎn)生逆 反心理。要求家庭多給陸某溫暖， 共同做好轉(zhuǎn)化工作。指導家庭對策

21、。（如定期檢查 孩子的作業(yè)；指導學習，幫助孩子 解決學習中的困難，多抽時間與孩 子交流，對孩子的進步給予及時的 鼓勵。）反思：通過輔導，陸某不做作業(yè)的 情況有所改善，作業(yè)基本可以按時 完成，但不夠徹底。和同學的關(guān)系 也有了改善，不寫作業(yè)時而發(fā)生， 需要老帥和家長長期做好思想準 備，堅持不懈的教育她。學生姓名顧盛幫扶原因中等智商，性格內(nèi)向，在人面刖不拘 言笑，上課從不主動舉手發(fā)言，老師 提問時總是低頭回答，聲音聽不清。幫教過程：1鼓勵多與人交談：做到有話 就說，有事就談。做自己感興趣的 事，多與老師交談，說出自己的心 理話，教師并與他制定出改變膽怯 的心理計劃。2、引導交友：教師介紹班上性 格外

22、向、活躍、學習成績很好的同 學和他交朋友，讓他們互相交談， 共同商討解決膽怯的辦法。3、寫觀察日記：讓李某每天寫 一篇日記，把每天的所見所聞寫下 來，并且讀給同學或家長聽，讓家 長在日記后面簽上家長意見，增強 他的膽量。4、參與課外活動：帶他參與課 夕卜活動，并且讓他擔任一個角色。 如由一個普通的參與者到當協(xié)助主 持人，或者由協(xié)助主持人變?yōu)楫斨?持人等，來參與組織開展活動。讓 他從不敢說到敢說，既增進了他與 同學之間的友誼，也增長了智慧。反思：經(jīng)常家訪，與他父母交談，及 時把李某的情況反映給家長，并提 出要求；盡量抽時間帶孩子參加社 會上各種娛樂活動，讓他得到鍛煉。突發(fā)事件記錄時間事件概要處理

23、及結(jié)果2014.9.24陳宇濤：欺負女同學。面談，了解情況。要求改正2014.10. 18張明宇：寫字潦草、不 聽勸導聯(lián)系父母來校起教育，效果較好。2014.11. 1鄒宇誠：對老師沒禮貌， 不聽勸導。承認錯誤，寫檢討書，全班前 保證。2014.12. 10陸柯：作業(yè)沒做，經(jīng)常 拖拉作業(yè)。聯(lián)系父母來教育，父母要求順其自然，不能勉強，效果一般。反思：當突發(fā)事件發(fā)生時，要在第一時間聯(lián)系其父母，家校合力才能真正教育好孩子，如果是教 師單方面的付出，會適得其反。家長會預案（一）時間：2014.10.22主持：陳靜燕主題：尊重溝通共勉目的：為了加強家長和老師、家長和家長、家長和學生之間的交流和溝通，了解

24、孩子在校和在家的表現(xiàn)。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十 分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。流程：一、家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。（翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班 主任要把關(guān)信的內(nèi)容）2、學校領(lǐng)導講話3、家長問卷4、暢所欲言。（設(shè)置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說；表演精彩 節(jié)目、特長展示、校本展示）二、家長會。班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況（班主任用課件展示講稿提綱，并打出 歡迎標語）。安排有經(jīng)驗

25、的家長介紹育子經(jīng)驗。（事先要與家長溝通，明確交流的側(cè)重點。教師與家長個別交流學生情況。 要求：三、對老師的要求：1、家長會要提前入手，準備充分。2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。3、教師著裝要得體，大方。4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任七、上交材料：家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿。反思家長會有部分家長未能準時出席，課前應加強對學生的思想教育，要求學生做好家長出席的思想 工作。家長會預案（二）時間：2014.12.

26、25主持：陳靜燕主題：家校合力培養(yǎng)好孩子目的：以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現(xiàn)，以及學校開展的一些需要家長 配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的 教育教學工作營造良好的氛圍。流程：1、準備家長會有關(guān)資料。家長會簽到表。家長會教師發(fā)言稿紙。2、班主任主動邀請家長代表作交流。3、家長會圖片。4、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的試卷、 作業(yè)本等。）5、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：介紹學校、班級基本概況。向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具

27、體要求。（如作業(yè)要求、多讀課 外讀物要求、早餐要求、安全防范要求、衛(wèi)生習慣要求、早晨、中午到校以及上午、下午放學等 要求）。6、語文、數(shù)學、英語老師必須到班，與班主任一道和家長交流。7、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。8、家長代表經(jīng)驗介紹。9、任課教師介紹學生情況。10、統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。11、上交家長會資料。家長會簽到表。家長會發(fā)言稿。反思：家長會材料要準備充分，預先可以讓學生留自己的作業(yè)本放在位置上，由家長檢查,家校聯(lián)系記錄時間溝通方式溝通對象溝通要點9.2電話陸柯回家作業(yè)不能按時完成，希望家長加強檢查和督促。9.3電話顧盛上課不太主動發(fā)言，作業(yè)錯誤率高。9.4

28、電話蔣顏琦作文基礎(chǔ)比較差，望家長多引導孩子看看課外讀物。9.5電話趙費向其表揚孩子的進步，這個學期孩子在校表現(xiàn)優(yōu)異。9.8電話楊萍聊孩子膽量太小，望家長多鼓勵孩子交流。9.9電話唐李杰上課不認真，愛講話，導致作業(yè)質(zhì)量極差。9.10電話唐俊杰寫字極慢，家庭作業(yè)所花時間比其它同學多。9.11電話張明宇作業(yè)錯別字太多，寫作業(yè)時不用心，不動腦。9.12電話趙晨秋上課不愛回答問題，常常叫起來不說話，需要改進9.15電話唐俊杰雙休作業(yè)大量空白，沒有做，不能讓孩子鉆空子”。9.16電話方寬孩子上課容易走神，造成弄不清作業(yè)要求。9.17電話宗益丹孩子學習優(yōu)秀，做事也認真，不過有些膽小。9.18電話張明宇家長工

29、作太忙，對孩子的學習了解不多，關(guān)注不夠。9.19電話陳宇濤希望家長幫助孩子確定學習目標，關(guān)注其成長。9.22電話趙澤楷在上課的時候總是不專心，喜歡動一些別的東西。9.23電話許婭自己學習非常的認真，作業(yè)能按時完成，有潛力。9.24電話顧盛進步還是很大的，數(shù)學已經(jīng)上了軌道。9.25電話陸柯在日常生活中做事情的速度太慢，效率不高。10.13電話金光杰不愛學習，上課走神，下課追跑打鬧。10.14電話許煜恰經(jīng)常與班上的男同學發(fā)生矛盾，甚至大打出手。10.15電話張明宇寫字不端正，經(jīng)過多次教育，轉(zhuǎn)變不大。10.16電話陸柯作業(yè)經(jīng)常不能自覺完成，要緊玩。10.17電話陳杰早讀課經(jīng)常跟同學講話，經(jīng)多次教育仍

30、然無效。10.20電話陳揚早上經(jīng)常晚來，導致不能準時進行早讀。10.21電話趙澤楷回家作業(yè)完成的質(zhì)量不高，計算的錯誤率很高。家校聯(lián)系記錄時間溝通方式溝通對象溝通要點10.22電話鄒宇誠不服從教師的教育，當面頂嘴，筆袋中的筆太多。10.23電話許煜焓作為班干部，不能很好的管理好自己，還當面頂嘴。10.24電話龔敏琰上課時經(jīng)常轉(zhuǎn)過去講話，不能遵守課堂紀律。10.27電話陳宇濤作為小組長，作業(yè)常晚交，導致老師不能及時批閱。10.28電話顧子琪作業(yè)速度較慢，不能及時完成作業(yè)。10.29電話唐李杰記憶力有點問題，剛剛說過的話就會忘記。10.30電話戚陽陽做作業(yè)很慢，經(jīng)常到放晚學，作業(yè)未做好。10.31電

31、話管天翔有潛力，作業(yè)速度太慢，導致他不能很好的發(fā)展。11.3電話金超作業(yè)仔細認真，但做事油腔滑調(diào)，玩世不恭。11.4電話薛嘉玥學習比較努力，但缺乏關(guān)愛，需要父母多加愛護。11.5電話王怡欽學習成績有所退步，語言表達不夠簡練。11.6電話宗祺學習不夠自覺上進，計算錯誤率極高。11.7電話陶怡數(shù)學作業(yè)能及時做好，較上學期有明顯進步。11.10電話徐一凡上課時經(jīng)常跟陳宇濤講話，字跡潦草。11.11電話方寬上課時心不在焉，不在狀態(tài)，下課時生龍活虎。11.12電話吳佳鈺學習自覺，但由于基礎(chǔ)較弱，反應慢，成績較差。11.13電話陸須鋮數(shù)學學習非常自覺，但文科學習嚴重滯后，希改進。11.14電話張明宇數(shù)學成

32、績急劇下降，寫的字連自覺也看不出。12.1電話朱越上課愛插嘴，總疋時不時講幾句話，引起大豕注意。12.2電話周金玥每天晚到學校，寫作業(yè)每天總是最晚一個交。12.3電話王晨千體育方面有天賦，數(shù)學成績名列前矛，不愛發(fā)言。12.4電話龔敏琰黑板報認真負責，帶領(lǐng)整個團隊，出了很多期。12.5電話趙雨萌參與班級活動的積極性很高，學習很自覺。12.22電話趙柯楠參與班級活動的積極性很高，學習效率不高。1.12電話張龔鈺積極參加體育活動，學習較自覺，但成績少理想。班級懲獎匯總學 生 獲 獎 情 況班 級 獲 得 榮 譽違 紀 處 理 情 況班級大事記A79月/|觀看開學第一課及安全第一課，聽“道德講堂”(1

33、0)月開展心存感恩的班隊活動，從感恩父母、老師、同學三方面展 開教育，讓每個隊員深有感觸。(11)月開展“班級文化建設(shè)”人人參與建設(shè)“班級圖書角”和“植物角”(12)月開展“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”教育。A71 月/|開展“七色光體育冬鍛比賽”系列活動，開展“慶元旦”文藝匯演。A72 月/|迎接“期末測試”開展期末復習。學期工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從 中體驗到做教師的快樂。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作 用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。一、加強學生的文明行為習慣和安全教育六年級是

34、小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化，尤 其是一些學生思想趨于成熟，學習目標出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤 為顯得重要。所以，安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也 得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦 該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲等等。二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生幫助，以形成良好的學習氛圍。六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地抓 住了兩個可以利用的時間：早自習和午練時間。我們班后進生也不少，而且這些同學 基本上都是非常懶惰

35、貪玩的，因此，我給這些同學換確立了同桌學習小組。三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備雖然我們六年級的學生學習任務(wù)比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我 都鼓勵我的學生積極參與，努力拼搏。如學校組織的拔河比賽，雖然我們班在實力上 不如其他班，但我還是盡可能讓學生盡自己的最大努力去實踐，因為我希望我的孩子 們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事 情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。四、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設(shè)書香校園做出努力在我校大力推行書香校園的倡導下，我首先在班級中建立班級讀書角。此外， 我還設(shè)有班級小圖書管理員，專人管理。一學期下來我充分利用學生的圖書資源，不 僅調(diào)動了學生的讀書積極性，而且發(fā)揮學生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛 圍。五、深化一人一崗，讓學生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展。班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，讓他們在自 我管理中進行自我教育，如每天的眼