幼兒園歡樂舞會(huì)活動(dòng)方案3篇

1、Word 幼兒園歡樂舞會(huì)活動(dòng)方案3篇 下面是我共享的幼兒園歡快舞會(huì)活動(dòng)方案3篇(幼兒園喜樂會(huì)活動(dòng)方案)，歡迎參閱。 幼兒園歡快舞會(huì)活動(dòng)方案1 (一)活動(dòng)導(dǎo)入 1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個(gè)嬉戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例，請(qǐng)幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到

2、舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。 (二)圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(互動(dòng)舞蹈) 幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕歡樂舞。 (三)智多星嬉戲 1、老師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請(qǐng)小伴侶上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演，做對(duì)了，老師扮演)會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。 (四)觀賞童話劇圣誕節(jié)的來

3、歷 1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的.嗎? 2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小伴侶和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。 (旁白-老師)：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。 乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。 乞丐(困難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包

4、吃吧? 窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。 乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，幸福、平安會(huì)永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會(huì)永久祝愿你。 (旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 幼兒園歡快舞會(huì)活動(dòng)方案2 1、活動(dòng)目標(biāo)： (1) 通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛好。 (2) 用講故事的方式給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛。 (3)能夠和同伴共同

5、共享節(jié)日的歡樂 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (1)圣誕樹 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。 樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。 布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)美麗的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。 雪花片 在綠色的圣誕樹上掛滿了各種顏色的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到似乎少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。 教學(xué)卡片 也可把我們的

6、教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。 (2)將每個(gè)窗口裝扮起來，是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特殊的喜愛，孩子們很簡(jiǎn)單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來也是特殊的感愛好。 (3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等、 (4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and

7、happy New Year(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳) (5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝愿語(yǔ)“Merry Christmas!” 3、 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：Merry Christmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。 4、圣誕嬉戲： (1) Christmas star

8、：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。 (2) Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝愿語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。 (3) 也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。 幼兒園歡快舞會(huì)活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解舞蹈，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。 2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，初步培育幼兒的節(jié)奏感。 3、在做動(dòng)作的同時(shí)，體驗(yàn)舞蹈帶來的愛好。 4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。 5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)預(yù)備： 背景音樂。我的身體的音樂 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動(dòng)作，老師以鼓舞為主訂正幼兒的動(dòng)作】 2、引導(dǎo)幼兒一起做熱身活動(dòng)，播放背景音樂、 3、休息片刻，以嬉戲的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒一起仿照動(dòng)作