幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案5篇

1、第 幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案5篇 為了確?；顒拥靡皂樌M行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定活動方案呢?下面是由給大家?guī)淼挠變簣@戶外活動新創(chuàng)意方案5篇，讓我們一起來看看!幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案1 一、活動目標： 1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。 2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護能力。 二、活動準備： 紅綠燈，車輛模型交通符號指示 三、活動過程： (一)共同布置場地 1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等 2、認識信號燈標識及幾種常見交通標志 師：在生活中，很多馬路上都

2、有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 3、師：我們看見馬路上有什么標示?(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好? 今天你們要自己過馬路，應該注意些什么啊? (二)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用 師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。 游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。 提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。 知識延伸:熟記各

3、類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。 四、整理場地 提醒幼兒放到原來的地方整理好。 五、活動反思： 孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。 幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案2 游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式，但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎上，因此游戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在實踐中總結(jié)的，對于中班比較有意義。 一、活動目標： 1、認識游樂設施的安全使用方式 2、享受玩游樂

4、器材的樂趣 二、活動準備： 戶外游樂器材 三、活動過程： 1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導幼兒正確的玩法。 三輪車： (1)不用跑的幫小朋友推車。 (2)要輪流玩，不搶著玩。 滑梯： (1)不從滑口處爬上去。 (2)不用頭倒著溜滑梯。 (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。 秋千： (1)不要蕩太高。 (2)不幫小朋友推秋千。 (3)不站在秋千后面。 2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。 3.問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。 4.回

5、到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。 四、活動評估： 能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。 活動結(jié)束后，讓幼兒學習排隊等待的常規(guī)。 這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上，讓孩子學會排隊，學會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學習。 幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案3 一、活動目標： 1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。 2.知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)則。 二、活動準備： 1.平衡木、沙包、墊子。 2.多媒體教學資源小猴學本領(lǐng)圖片。 三、活動過程： 1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

6、 播放多媒體教學資源小猴學本領(lǐng)的圖片，教師講述故事。 請幼兒說一說：小猴為什么要學本領(lǐng)?小猴學到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助? 2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。 組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領(lǐng)，供幼兒學習模仿。 引導幼兒討論：小朋友在什么情況下會用這些本領(lǐng)? 3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。 獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。 看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。 看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙

7、包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。 四、活動延伸： 幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁小猴學本領(lǐng)，讓幼兒給家長說一說，自己學會了那些本領(lǐng)。 幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案4 一、設計意圖： 飛機大部分幼兒只在電視上見過，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往，充滿了敬畏。讓孩子通過親身的體驗，可以幫助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠大的理想。也能更進一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。 二、活動目標： 1、練習腿部彈跳力，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。 2.培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力。 三、活動準備： 小椅子若干 四、活動過程： 1、教師

8、和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地。 2、情景導入 小朋友你們見過飛機嗎?(幼兒爭相回答見過)此時部分幼兒的眼睛都投向空中，希望有飛機此時在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎?在飛行過程中，如果有需要，他們就要從飛機上跳傘下來去完成神圣的的任務，你們想不想體驗一下當傘兵的感覺?(幼兒爭相回答想)要想當傘兵，從高處跳下來，你們必須勇敢，你們有信心嗎?(幼兒爭相回答有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好?(幼兒回答，好)， 3、活動過程 兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘!站在小椅子上

9、幼兒同事兩臂伸開，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行。 游戲開始 幼兒分成兩個大組，一起開始，游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動。 4、活動結(jié)束 對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚，你們今天表現(xiàn)真棒! 整理場地，提醒幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室 5、活動反思： 孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎?幼兒一起回答，高興!在這個游戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。 幼兒園戶外活動新創(chuàng)意方案5 【活動目標】 1、讓幼兒練習聽信號

10、迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 3、教育幼兒應該愛護小樹。 【活動預備與環(huán)境創(chuàng)設】 1、制作小樹一棵。 2、場地布置如右圖。 【活動過程】 (一)開始部分。做預備運動，活出發(fā)體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動) (二)基本部分 1、出示小樹，引出游戲。 師：小朋友，你們看

11、看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。 2、老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“_，請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。 3、教師提要求 師：(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。 (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。 (3)圈上的小朋友不能推擠。 4、開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒