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文檔簡介
1、2023高考?xì)v史模擬試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。11942年初,第九戰(zhàn)區(qū)代司令長官薛岳指揮軍隊(duì)在長沙會(huì)戰(zhàn)中取得了長沙大捷,打死打傷日軍約六萬人。英國泰晤士報(bào)稱:“1941年12月7日以來,同盟軍惟一決定性之勝利系華軍之長沙大捷”。下列有關(guān)長沙大
2、捷的表述正確的是A粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國的夢想B長沙會(huì)戰(zhàn)時(shí)中美英發(fā)表波茨坦公告C標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段D說明中國是世界反法西斯重要戰(zhàn)場之一2近代前期,面對(duì)西方列強(qiáng)的屢屢侵犯,龔自珍與魏源分別代表了兩種態(tài)度:前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化;后者則從西洋文化制度,尋找彼伸我黜的原故。兩人的思想都A側(cè)重于引導(dǎo)國人關(guān)注世界B體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的政治訴求C成為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)D影響了中國近代的社會(huì)變革31871年德意志帝國憲法規(guī)定:帝國議會(huì)有權(quán)對(duì)由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對(duì)或支持,而無權(quán)選舉或任命宰相及政府。這些規(guī)定A使資產(chǎn)階級(jí)無法參與民主進(jìn)程B體現(xiàn)了濃厚的軍國主義色
3、彩C使議會(huì)無法有效監(jiān)督行政機(jī)構(gòu)D嚴(yán)重削弱代議制機(jī)構(gòu)立法權(quán)限4雍正時(shí)有人說過:“商人積絲不解織,放與農(nóng)家預(yù)定值;盤盤龍鳳騰向梭,九日辛勤織一匹。”蘇州道光二年一個(gè)碑文上寫道:“查民間各戶,將經(jīng)絲交織機(jī)匠工織”。各戶把經(jīng)絲等原料及一些工具交給機(jī)匠織造,回收成品,機(jī)匠“計(jì)工受值”。這表明,當(dāng)時(shí)中國A手工業(yè)技術(shù)水平高超分工細(xì)致B已出現(xiàn)大量集中生產(chǎn)的手工工場C商業(yè)資本的規(guī)模比較龐大D存在商業(yè)資本向工業(yè)資本轉(zhuǎn)化5顧炎武認(rèn)為:“欲使民興孝興弟,莫急于生財(cái)。以好仁之君,用不聚斂之臣,則財(cái)足而教化行。人人親其親,長其長,而天下平矣?!边@說明顧炎武強(qiáng)調(diào)A君主要以仁德之心來治理天下B對(duì)財(cái)富的渴望敗壞公序良俗C民間教
4、化需要一定的物質(zhì)條件D儒家道德標(biāo)準(zhǔn)高于財(cái)富積累6秦代政制實(shí)踐了韓非主張的“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”,這一政制實(shí)踐A吸取了諸侯爭霸的歷史教訓(xùn)B增強(qiáng)了地方治理的自主性C消除了分封制構(gòu)建的文化心理D促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)性7據(jù)上海電信史記載:“1879年9月,大北公司向申請(qǐng)德律風(fēng)(電話)專營權(quán),條件是向租界提供一整套電話通訊網(wǎng)?!蔽闹惺÷缘氖茿英國政府B總理衙門C上海知縣D工部局8明清之際,在經(jīng)濟(jì)發(fā)生轉(zhuǎn)向的江南地區(qū),當(dāng)時(shí)的許多歷史文獻(xiàn)中“紳商”一詞使用的頻率已經(jīng)很高,一些地區(qū)出現(xiàn)了“儒商”,這表明A商人將儒家思想運(yùn)用于商業(yè)經(jīng)營中B傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型的跡象C傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在發(fā)生根本的變化D新
5、型資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽出現(xiàn)9毛澤東主張,中華民主共和國,只能是在無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國,國體各革命階級(jí)聯(lián)合專政,政體一一民主集中制,這就是真正革命的三大政策的新三民主義共和國。毛澤東的這種建國主張應(yīng)當(dāng)出自于A中國社會(huì)各階級(jí)的分析B論持久戰(zhàn)C新民主主義論D論人民民主專政10美國歷史學(xué)家布盧姆曾說:“獨(dú)立戰(zhàn)爭后人們最初反對(duì)君主制和貴族政治的思想,引導(dǎo)著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府新的憲法則建立了一個(gè)國家的平等公民聯(lián)合起來的聯(lián)邦?!辈牧戏从吵雒绹贫ㄐ聭椃ǖ闹饕康氖茿反對(duì)君主制和貴族政治B實(shí)現(xiàn)普通公民的平等C加強(qiáng)中央政府的權(quán)力D加強(qiáng)地
6、方政府的權(quán)力11唐代宮廷的七部樂、九部樂、十部樂中有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂,有來自印度、天竺、康國、安國等樂,以及來自高麗、日本、扶南等樂。促成音樂呈現(xiàn)這種特征的主要因素是唐朝A政治軍事實(shí)力的強(qiáng)大B百家爭鳴局面的延續(xù)C加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治的需要D兼收并蓄的文化政策12中國古代的治世或盛世通常以皇帝年號(hào)命名,下列概念不符合這一規(guī)則的是A文景之治B貞觀之治C開元盛世D康乾盛世13羅馬法規(guī)定:如果丈夫于婚姻關(guān)系存續(xù)期間在外背負(fù)了債務(wù),則在婚姻關(guān)系解除時(shí),妻子享有的嫁資(陪嫁錢財(cái)或物品)返還請(qǐng)求權(quán)優(yōu)先于債權(quán)請(qǐng)求權(quán)。這一規(guī)定,反映出A法律注重保護(hù)弱勢群體利益B公民的債務(wù)權(quán)不受法律保護(hù)C婚姻關(guān)系影響著立法
7、的內(nèi)容D古代羅馬婚姻關(guān)系極不穩(wěn)定14(加試題)奧地利作家茨威格說:“1939年的這一代人知道戰(zhàn)爭是怎么回事他們對(duì)第一次世界大戰(zhàn)所帶來的一切失望記得太清楚了?!薄罢\然,還有這樣一種區(qū)別:1939年的這場戰(zhàn)爭是為了一種信念而斗爭。這就使人變得堅(jiān)強(qiáng)剛毅。而1914年的戰(zhàn)爭則不同,人們對(duì)于那場戰(zhàn)爭的真相一無所知所以,當(dāng)年的炮灰們脖子上圍著花環(huán),鋼盔上繞著橡樹葉當(dāng)桂冠,會(huì)像醉漢一般歡呼著向自己的葬身之地走去。”這段話旨在說明A和平與發(fā)展是人類永恒的主題B兩次世界大戰(zhàn)給戰(zhàn)爭增添了新的方式與內(nèi)容C二戰(zhàn)因其戰(zhàn)爭的正當(dāng)性引領(lǐng)人們勇于獻(xiàn)身和犧牲D戰(zhàn)所造成的巨大傷亡和破壞在人們心中留下長久的陰影15下列政權(quán)與建立者
8、不匹配的是:A遼耶律阿保機(jī)B西夏元昊C金完顏阿骨打D元鐵木真16下列組合能突出中國古代漢族與其他少數(shù)民族間關(guān)系的是: 赤壁之戰(zhàn) 孝文帝改革 唐藩合親 靖康之變ABCD17雍正時(shí)期的朝廷規(guī)定,軍機(jī)大臣晝夜輪替值班,隨時(shí)以供召對(duì),軍機(jī)章京必須每日凌晨五點(diǎn)當(dāng)值,確保當(dāng)日諭旨當(dāng)日發(fā)出。這反映出軍機(jī)處A標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰B促進(jìn)了清朝統(tǒng)治吏治清明C提高了中樞機(jī)關(guān)行政效率D強(qiáng)化了皇帝對(duì)官員的控制18春秋時(shí)期,孔子曾言:“(如果)天下有道,丘不與易也?!睉?zhàn)國時(shí)期,各家的共同宗旨都是以“其學(xué)易天下”。這說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期A諸子百家皆源于儒B百家爭鳴同大于異C儒家思想偏于保守D社會(huì)時(shí)弊有待革新191912年,孫
9、中山自豪地說,這是“我國有史以來所未有之變局,吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。這里的“創(chuàng)舉”是指A辛亥革命爆發(fā)B清朝統(tǒng)治覆滅C中華民國成立D頒布首部憲法20有學(xué)者指出,在西方多黨選舉制度下,由于不同政黨的存在,整個(gè)國家的政治人才被政黨切割成幾個(gè)部分,并隨政黨共進(jìn)退。一黨獲勝,哪怕原來的政務(wù)官再有能力,也需統(tǒng)統(tǒng)大換血。這揭示出西方政黨政治A導(dǎo)致了政治人才的匱乏B實(shí)現(xiàn)了政治理念的多元化C影響了國家治理的質(zhì)量D擴(kuò)大了政治人才的空間21有人形象地說南京既是中國近代史的起點(diǎn),也是中國近代史的終點(diǎn)。下列能夠佐證這種說法的兩個(gè)歷史事件是 ( )在南京江面簽訂了南京條約洪秀全在南京頒布天朝田畝制度 孫中山在南京成立中華
10、民國臨時(shí)政府人民解放軍占領(lǐng)南京國民政府“總統(tǒng)府”ABCD22戰(zhàn)國后期,“舍短取長,則可以通萬方之略”成為各家學(xué)說努力的共同方向,學(xué)術(shù)思想的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)出交融、趨同的態(tài)勢。這一趨勢A標(biāo)志著“百家爭鳴”的結(jié)束B與歷史發(fā)展趨勢相一致C利于儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立D阻礙了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展23由于從事革命活動(dòng)引起歐洲各國政府的恐懼,馬克思多次遭到迫害和驅(qū)逐。下列空間地點(diǎn)中與馬克思的活動(dòng)對(duì)應(yīng)正確的是A學(xué)習(xí)德國古典哲學(xué),組建“共產(chǎn)主義通訊委員會(huì)”B主編德法年鑒,參加1848年歐洲革命C創(chuàng)辦“正義者同盟”,發(fā)表法蘭西內(nèi)戰(zhàn)D開始資本論寫作,創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國際241872 年李鴻章籌辦輪船招商局,實(shí)行股份制,招集商股銀7
11、3萬多兩,后又由各海關(guān)撥官銀190多萬兩作為資本。下表是輪船招商局1873年至1884年的利潤分配表。這樣的資金來源和利潤分配比例項(xiàng)目數(shù)額(兩)占利潤比例(%)股息970 83433. 16利息1 781 19160.85積累15 5630. 53其他1597525.46A證明其商辦民營的企業(yè)屬性B進(jìn)一步刺激了民間資本的投資C使商股股民成為最大受益者D有利于輪船招商局的擴(kuò)大發(fā)展25元朝經(jīng)略臺(tái)灣的舉措是A設(shè)宣政院B派鄭氏收復(fù)臺(tái)灣C設(shè)臺(tái)灣府D設(shè)立澎湖巡檢司2618世紀(jì)的法國令人向往,產(chǎn)生了一批偉大的思想家,大大發(fā)展了起源于英國的啟蒙運(yùn)動(dòng)。他們苦苦思索個(gè)人權(quán)利從何而來,國家權(quán)力從何而來,如何處理個(gè)人
12、權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系等核心問題。下列項(xiàng)中,與這些“核心問題的思考對(duì)應(yīng)正確的是A自由平等-社會(huì)契約-理性王國B人民主權(quán)-自由平等-以民為本C天賦人權(quán)-開明專制-分權(quán)制衡D天賦人權(quán)-社會(huì)契約-分權(quán)制衡271929年,美國政府成立了一個(gè)擁有38億美元的“復(fù)興金融公司”,借貸給銀行、工業(yè)、鐵路企業(yè)和農(nóng)場主。同時(shí)政府用5億美元收購農(nóng)產(chǎn)品,以提高農(nóng)產(chǎn)品市場價(jià)格。用于公共工程開支高達(dá)7億美元。這說明當(dāng)時(shí)政府旨在A緩解日趨尖銳的社會(huì)矛盾B對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行有限的干預(yù)C推進(jìn)國家治理能力現(xiàn)代化D刺激經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展28朱熹認(rèn)為:“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán),兵也收了,財(cái)也收了靖康之禍,虜騎所過,莫不潰散?!薄疤旘T”
13、當(dāng)指A遼B西夏C金D元29戰(zhàn)國后期的魏戶律禁止無子嗣之家收養(yǎng)其他家的孩子,禁止無力娶妻者入贅女家。這一規(guī)定的目的是A維護(hù)宗法制度B促進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C加強(qiáng)中央集權(quán)D樹立法家思想權(quán)威301884年12月,倫敦新聞畫報(bào)刊登了一條推銷“新世界專利”的廣告,其大意是:佩戴WOLF清新空氣呼吸器,人們甚至在冬季室內(nèi)門窗緊閉時(shí),也可以不間斷地呼吸到清潔、新鮮的空氣,它不但可以讓人們免受粉塵的侵害,而且不會(huì)給看書、寫作或睡眠帶來任何不便。這反映了當(dāng)時(shí)英國A環(huán)境問題成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)B技術(shù)革命化解了環(huán)境危機(jī)C環(huán)境污染比其他國家更加嚴(yán)重D工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境問題凸顯二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32
14、題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯。明朝人葉盛說:“今書坊(印刷并出售書籍的地方)相傳射利(謀取財(cái)利)之徒偽為小說雜書農(nóng)工商販,鈔寫繪畫,家畜(蓄)而人有之;癡騃(癡呆)女婦,尤所酷好,好事者因目為女通鑒有官者不以為禁,士大夫不以為非,或者以為警世之為,而忍為推波助瀾者,亦有之矣?!?(1)根據(jù)材料,概括當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象,并分析其作用。1762年,盧梭的社會(huì)契約論在法國面世,引起了法國社會(huì)強(qiáng)烈的震蕩。拿破侖說:無盧梭則無法國大革命。(2)結(jié)合所學(xué),為拿破侖的觀點(diǎn)提供依據(jù)。1776年,亞當(dāng)斯密國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究出
15、版,認(rèn)為“個(gè)體被一只看不見的手所引導(dǎo),最終達(dá)到的結(jié)果并非他自己的意圖。個(gè)體通過追求自身的利益來促進(jìn)社會(huì)收益,往往比他真正打算促進(jìn)社會(huì)收益時(shí)更有效率?!?1936年,凱恩斯就業(yè)、利息和貨幣通論出版,認(rèn)為不可能通過市場機(jī)制的自動(dòng)調(diào)節(jié)達(dá)到充分就業(yè);主張政府增加公共支出,降低利率,刺激投資和消費(fèi),以提高有效需求,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。(3)結(jié)合所學(xué),指出上述兩種經(jīng)濟(jì)主張的區(qū)別,并分別說明這兩種經(jīng)濟(jì)主張的背景。19151923年19381945年1915年,辜鴻銘寫成中國人的精神,其目的是“解釋中國文明的精神并揭示其價(jià)值”。1923年,柳詒徵完成中國文化史,其主旨是“讓學(xué)生看到中國文化的全貌和真象,也讓青年們自
16、己理解中國文化是否真的一文不值”。 一批重要的歷史學(xué)術(shù)書籍在這個(gè)時(shí)期出版,如周谷城的中國通史,錢穆的國史大綱,張蔭麟的中國史綱,繆鳳林的中國通史要略,呂思勉的呂著中國通史和柳詒徵的國史要義。(4)結(jié)合時(shí)代背景,分別說明出現(xiàn)上述兩種文化現(xiàn)象的原因。32 材料二戰(zhàn)后,德國對(duì)歷史問題的反省非常徹底。戰(zhàn)后德國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都明確承認(rèn),希特勒德國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭,德國對(duì)其后果“全面承擔(dān)責(zé)任”,并向受害國人民“認(rèn)罪、道歉”“請(qǐng)求寬恕”。聯(lián)邦德國還頒布了一系列法律規(guī)定,以防止納粹沉渣泛起和新納粹產(chǎn)生。教育青年面對(duì)納粹罪行和侵略真相,樹立正確歷史觀。根據(jù)1952年聯(lián)邦德國同美英法三個(gè)占領(lǐng)國簽訂的波恩條約,德國要對(duì)境內(nèi)
17、外受納粹迫害者進(jìn)行賠償。尊重戰(zhàn)后國際協(xié)定,承認(rèn)戰(zhàn)后邊界,對(duì)鄰國放棄一切領(lǐng)土要求。走和平崛起道路,置身于一體化的歐洲,減少鄰國對(duì)納粹德國“東山再起”的疑懼。1970年,聯(lián)邦德國總理勃蘭特的“華沙之跪”被稱之為歐洲一千年來最強(qiáng)烈的謝罪表現(xiàn)。通過以勃蘭特為代表的歷屆政府的不懈努力,有力地推動(dòng)著德國與東方國家的和解進(jìn)程,使德國順利加入聯(lián)合國而融入國際大家庭。摘編自梅兆榮德國如何反省二戰(zhàn)侵略歷史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括二戰(zhàn)后德國為解決歷史問題而采取的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出上述措施的影響。33 材料 甲午中日戰(zhàn)爭后,日本巨大的勝利震驚了歐洲列強(qiáng)尤其是俄國、日俄兩國間的對(duì)抗迅速升
18、級(jí),兩國都對(duì)朝鮮、中國東北和遼東半島有領(lǐng)土要求。日本軍方著眼于未來和俄國的沖突。在19世紀(jì)90年代末大大加強(qiáng)了海陸軍,并于1902年拉攏意圖牽制俄國擴(kuò)張的英國簽訂了日英同盟條約結(jié)成軍事互助同盟。俄國一位外交官員在1903年訪問日本后,非常憂慮地向沙皇報(bào)告說:“我對(duì)(日本)的飛速發(fā)展感到很驚訝,毫無疑問,日本人在文化上的先進(jìn)程度堪比俄國?!睉?zhàn)爭在1904年爆發(fā)。日本軍隊(duì)在俄國增援部隊(duì)從歐洲趕來之前就占領(lǐng)了俄軍的基地。日本海軍把航行了半個(gè)地球趕來增援的俄國波羅的海艦隊(duì)殲滅。1905年,戰(zhàn)爭結(jié)束,日本在朝鮮和過東半島的殖民統(tǒng)治得到國際承認(rèn)。同時(shí),俄羅斯將庫頁島南部割讓給日本。并將南滿鐵路和中國東北南
19、部的經(jīng)濟(jì)利益轉(zhuǎn)送給日本。日俄戰(zhàn)爭的勝利使日本成為重要的帝國主義國家之一。摘編自態(tài)里本特利等新全球史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析俄國戰(zhàn)敗的原因。參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【答案解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1942年初的長沙大捷重創(chuàng)了日本侵略軍,配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭,這說明中國是世界反法西斯重要戰(zhàn)場之一 故D項(xiàng)正確;淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國的夢想,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1945年7月26日,中美英發(fā)表波茨坦公告,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1943年7月后
20、抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2、D【答案解析】材料“前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化;后者則從西洋文化制度,尋找彼伸我黜的原故”表明兩人的思想都影響了中國近代的社會(huì)變革,故D正確;龔自珍的思想側(cè)重于“反求諸己”,魏源著眼于“知彼”,故A錯(cuò)誤;龔自珍與魏源都屬于地主階級(jí)知識(shí)分子,其主張也沒有脫離自身階級(jí)局限,故B錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)是“中體西用”,且認(rèn)為中國的制度和文化是“體”,這與題干中龔自珍的思想不符,故C錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查中國近代化道路的曲折性,解題的關(guān)鍵是對(duì)“前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化;后者則從西洋文化制度,尋找彼伸我黜的原故”的分析理
21、解??疾橹袊缆返那坌裕袊簿褪枪I(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化,就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型,即從封建社會(huì)轉(zhuǎn)化為近代社會(huì)。3、C【答案解析】根據(jù)材料“帝國議會(huì)無權(quán)選舉或任命宰相及政府”說明議會(huì)無法有效監(jiān)督行政機(jī)構(gòu),故選C;帝國議會(huì)有一定權(quán)力,說明資產(chǎn)階級(jí)有機(jī)會(huì)參與民主進(jìn)程,A錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)軍國主義色彩,B錯(cuò)誤;材料并未涉及帝國議會(huì)的立法權(quán)限問題,排除D。4、D【答案解析】據(jù)“放與農(nóng)家預(yù)定值”、“戶把經(jīng)絲等原料及一些工具交給機(jī)匠織造,回收成品”、“計(jì)工受值”等信息可知當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了雇傭關(guān)系,存在商業(yè)資本項(xiàng)工業(yè)資本轉(zhuǎn)化的傾向,故選D;材料反映的是雇傭關(guān)系的出現(xiàn),ABC
22、項(xiàng)與題意主旨不符,排除。故選D。5、C【答案解析】依據(jù)材料中“欲使民興孝興弟,莫急于生財(cái)”、“則財(cái)足而化行。人人親其親,長其長,而天下平矣?!毙畔⒖芍?,顧炎武認(rèn)為倫理關(guān)系的好壞與經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān),民間教化也需要一定的財(cái)富積累,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料強(qiáng)調(diào)的是財(cái)富積累有利于民間教化的推行,君主實(shí)施仁政并非材料主旨;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,顧炎武認(rèn)為有了物質(zhì)條件更有利于“天下平矣”,而并不是破壞公序良俗;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,顧炎武認(rèn)為財(cái)富積累是儒家道德標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的條件之一,但并未比較兩者的高低。故正確答案為C選項(xiàng)。6、D【答案解析】材料體現(xiàn)的是秦朝時(shí)期官員選拔于民間,說明秦朝的官僚政治促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),D正
23、確;秦朝吸收諸侯爭霸的教訓(xùn)主要是在地方廢分封,行郡縣,A排除;郡縣制下地方的自主性較小,B排除;C說法過于絕對(duì),排除。故選D。7、D【答案解析】材料“1879年”“德律風(fēng)(電話)”“租界”并結(jié)合所學(xué)可知,1845年英美法從上海租界章程規(guī)定中取得第一塊租界,當(dāng)時(shí)是三國共一個(gè)租界,委任外國領(lǐng)事成立上?!肮げ烤帧叭〈虾?h政府管理租界,故D項(xiàng)正確,BC項(xiàng)錯(cuò)誤;英國政府不可能具體管理每一個(gè)租界,故A項(xiàng)排除。點(diǎn)睛:注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“1879年”“德律風(fēng)(電話)”“租界”,從中分析出正確答案。8、B【答案解析】依據(jù)材料中信息可知,明清之際江南地區(qū)“紳商”、“儒商”等的出現(xiàn)說明一些士紳和讀書人也開始
24、參與經(jīng)商,傳統(tǒng)的“士農(nóng)工商”社會(huì)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型的跡象,因此B選項(xiàng)正確;材料并未體現(xiàn)儒家思想在商業(yè)經(jīng)營中的運(yùn)用,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)說法過于絕對(duì),不符合史實(shí),排除;材料未涉及資本主義萌芽的內(nèi)容,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【答案解析】據(jù)“無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國”、“各革命階級(jí)聯(lián)合專政”等信息可知毛澤東此時(shí)主張建立各革命階級(jí)聯(lián)合的反帝反封建的民主共和國,結(jié)合所學(xué)可知毛澤東的這種主張與新民主主義革命的目標(biāo)相符,所以此建國主張應(yīng)該出自新民主主義論,故選C;AB項(xiàng)中沒有關(guān)于建國的主張,排除;論人民民主專政與“各革命階級(jí)聯(lián)合專政”不符,排除D。故選C。10、C【答案解析】試題分析
25、:本題考查美國聯(lián)邦制。獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后的美國,只是一個(gè)由13個(gè)州組成的松散聯(lián)盟,即“邦聯(lián)”,也就是材料所說的“行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府”,所以美國制定1787年憲法,變邦聯(lián)制為聯(lián)邦制,加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力,故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;A項(xiàng)不符合美國的歷史;B項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)出來;所以答案選C??键c(diǎn):歐美代議制的確立與發(fā)展美國共和制的確立1787年憲法11、D【答案解析】據(jù)材料“來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂”“ 有來自印度、天竺、康國”等信息可知,統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行開明的文化政策,營造了相對(duì)寬松的文化氛圍,故D選項(xiàng)正確;唐朝政治軍事實(shí)力強(qiáng)大與音樂出現(xiàn)融合不同地域文化分格沒有直接關(guān)系,故A選
26、項(xiàng)錯(cuò)誤;秦統(tǒng)一后,百家爭鳴局面逐漸結(jié)束,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述現(xiàn)象的主要因素是兼收并蓄的文化政策,而不是現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治的需要,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、A【答案解析】結(jié)合所學(xué)可知,“文景之治”中的“文景”屬于皇帝的謚號(hào)而非皇帝年號(hào),故A項(xiàng)符合題意;“貞觀之治”中的“貞觀”屬于唐太宗時(shí)期的年號(hào), “開元盛世”中的“開元”屬于唐玄宗時(shí)期的年號(hào), “康乾盛世”中的“康乾”屬于康熙帝、乾隆帝時(shí)期的年號(hào),故BCD均不符合題意,排除。故選A。13、A【答案解析】這一規(guī)定明顯保障了妻子的權(quán)益,體現(xiàn)了羅馬法注重保護(hù)弱勢群體的利益,A正確;“婚姻關(guān)系解除時(shí),妻子享有的嫁資(陪嫁錢財(cái)或物品)返還請(qǐng)求權(quán)優(yōu)先于債權(quán)請(qǐng)求權(quán)”,說明
27、法律承認(rèn)債券,B排除;婚姻關(guān)系和立法內(nèi)容之間不存在因果聯(lián)系,排除C;D不符合史實(shí),排除。14、D【答案解析】根據(jù)材料“1939年的這一代人知道戰(zhàn)爭是怎么回事他們對(duì)第一次世界大戰(zhàn)所帶來的一切失望記得太清楚了”可知,材料強(qiáng)調(diào)的是一戰(zhàn)所造成的巨大傷亡和破壞在人們心中留下長久的陰影,D選項(xiàng)符合題意。和平與發(fā)展是人類永恒的主題的說法與材料無關(guān),A選項(xiàng)排除。兩次世界大戰(zhàn)給戰(zhàn)爭增添了新的方式與內(nèi)容的說法與材料無關(guān),材料強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭的破壞性,B選項(xiàng)排除。二戰(zhàn)因其戰(zhàn)爭的正當(dāng)性引領(lǐng)人們勇于獻(xiàn)身和犧牲的說法不符合材料主旨,C選項(xiàng)排除。15、D【答案解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝的建立者是元世祖忽必烈,D選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合
28、題意;遼朝的建立者是耶律阿保機(jī),A選項(xiàng)排除;西夏的建立者是元昊,B選項(xiàng)排除;金朝的建立者是完顏阿骨打,C選項(xiàng)排除。16、C【答案解析】赤壁之戰(zhàn)是孫權(quán)和劉備聯(lián)軍打敗曹操的戰(zhàn)役,沒有涉及少數(shù)民族,錯(cuò)誤;孝文帝改革是鮮卑族學(xué)習(xí)漢族的改革;唐蕃和親是唐朝與吐蕃族就是今天藏族的和親政策;靖康之變是女真族的金滅掉北宋的事件,均正確,故選C;ABD不符合題意,排除。17、C【答案解析】材料體現(xiàn)的時(shí)候軍機(jī)處下的辦事有嚴(yán)格的時(shí)間限制,主要有利于行政效率的提高,C正確;A選項(xiàng)屬于軍機(jī)處的影響,不符材料信息,排除;B選項(xiàng)說法不符合史實(shí),排除;D選項(xiàng)說法與材料無關(guān),排除。18、D【答案解析】依據(jù)材料中信息可知,代表不
29、同社會(huì)階層的諸子百家都在試圖運(yùn)用自己的學(xué)術(shù)主張來服務(wù)于現(xiàn)實(shí)政治,解決現(xiàn)實(shí)問題,這說明社會(huì)時(shí)弊有待革新,因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)表述不符合史實(shí),排除;B選項(xiàng)材料并未比較,排除;C選項(xiàng)不符合材料信息,排除。故選D。19、C【答案解析】1912年成立了中華民國,因此孫中山有此感慨,選項(xiàng)C正確;辛亥革命爆發(fā)時(shí)間是1911年,排除A;清朝覆滅與“創(chuàng)舉”不符,排除B;頒布首部憲法和“變局”不符,排除D。20、C【答案解析】材料顯示,西方多黨制選舉造成政治人才的政黨化和閑置,這不利于政治人才的整合和作用的發(fā)揮,影響了國家治理的質(zhì)量,故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是多黨選舉制度下政黨對(duì)政治人才的爭奪和政治人才的閑置,不
30、是缺乏政治人才,A項(xiàng)錯(cuò)誤;多黨制下,不同黨派秉承不同的政治理念,體現(xiàn)出政治理念的多元性,但與材料主旨不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同政黨的政治人才隨政黨共進(jìn)退,在野黨政治人才無法參與國家管理,縮小了政治人才的空間,D項(xiàng)錯(cuò)誤。21、D【答案解析】試題分析:本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)能力。1842南京條約的簽訂是中國屈辱近代史的起點(diǎn),1949年人民解放軍解放南京,宣告新民主主義革命取得了基本勝利,中國近代史由此結(jié)束。故符合題意,時(shí)間不符合。所以本題正確答案是D??键c(diǎn):近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭南京條約;近代中國的民主革命太平天國運(yùn)動(dòng)天朝田畝制度;近代中國的民主
31、革命辛亥運(yùn)動(dòng)中華民國成立;近代中國的民主革命新民主主義革命渡江戰(zhàn)役。22、B【答案解析】由材料和所學(xué)知識(shí)可知,百家之學(xué)在互相詰難、批駁中彼此吸收、融合,在很多問題上逐步形成了共識(shí),學(xué)術(shù)思想的發(fā)展呈現(xiàn)出趨同的態(tài)勢,這與當(dāng)時(shí)諸侯列國通過兼并戰(zhàn)爭逐漸走向統(tǒng)一的趨勢是一致的。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng),秦始皇“焚書坑儒”,標(biāo)志著“百家爭鳴”局面的結(jié)束,排除;C項(xiàng),儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立是在漢朝,且材料并未涉及儒學(xué)的地位,排除;D項(xiàng),學(xué)術(shù)思想的交融和趨同并不會(huì)阻礙其發(fā)展,反而更有利于其繁榮,排除。23、D【答案解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,馬克思在英國開始寫作資本論,創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國際,故D選項(xiàng)正確;學(xué)習(xí)德國古典哲學(xué),組建
32、“共產(chǎn)主義通訊委員會(huì)”是在布魯塞爾,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;馬克思主編德法年鑒在法國,但沒有直接參加1848年歐洲革命,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;創(chuàng)辦“正義者同盟”,發(fā)表法蘭西內(nèi)戰(zhàn)在法國,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。24、B【答案解析】依據(jù)表格信息可知,在企業(yè)利潤分配中股息和利息的比重較大,這有利于進(jìn)一步刺激民間資本進(jìn)行投資,因此B選項(xiàng)正確;輪船招商局是官商合辦,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在資金構(gòu)成中官股所占比例遠(yuǎn)超商股,官股是最大受益者,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;企業(yè)利潤中積累過少,股息和利息發(fā)放過多,不利于企業(yè)的擴(kuò)大發(fā)展,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。25、D【答案解析】元朝經(jīng)略臺(tái)灣的舉措是設(shè)澎湖巡檢司,D正確;A是針對(duì)西藏的舉措,排除;B、C均發(fā)生于清朝,排除
33、。26、D【答案解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,天賦人權(quán)思索的是個(gè)人權(quán)利從何而來,社會(huì)契約思索的是國家權(quán)力從何而來,分權(quán)制衡思索的是如何處理個(gè)人權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系,故D正確;自由平等、人民主權(quán)和個(gè)人權(quán)利從何而來無關(guān),故AB錯(cuò)誤;開明專制和國家權(quán)力從何而來無關(guān),故C錯(cuò)誤。27、D【答案解析】材料反映的是政府采取措施對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一定程度的干預(yù),聯(lián)系所學(xué)可知,這是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊的背景下,通過這些措施刺激經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展,故答案為D項(xiàng);材料反映的是針對(duì)經(jīng)濟(jì)采取的措施,主要目的不是緩解社會(huì)矛盾,排除A項(xiàng);B項(xiàng)反映的是政府的做法,而不是目的,排除;政府的目的只是應(yīng)對(duì)危機(jī),C項(xiàng)不符合史實(shí),排除。28、C【答案解析】
34、依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“靖康之禍”指的是北宋末年(1126-1127年),金軍南下侵?jǐn)_,擄走宋徽宗、宋欽宗的“靖康之變”,因此“虜騎”是指金軍,故C項(xiàng)正確;遼軍在北宋前期南下襲宋,兩國簽訂了“檀淵之盟”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;西夏位于西北,材料和西夏無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;元建立于1271年,和材料無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。29、A【答案解析】魏戶律禁止收養(yǎng)其他人家的孩子和入贅女家的規(guī)定,體現(xiàn)了其重視父系家長權(quán)力,維護(hù)血緣宗法制度的目的,A項(xiàng)正確;不能收養(yǎng)其他人家的孩子和入贅女家的規(guī)定不能提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性,與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;這一項(xiàng)規(guī)定與加強(qiáng)中央對(duì)地方的垂直管理無益,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的禁令與樹立法家思想的權(quán)
35、威,實(shí)行以法治國不符,D項(xiàng)錯(cuò)誤。30、D【答案解析】材料中“佩戴OLF空氣清新呼吸器”,“免受粉塵的侵害”等內(nèi)容反映了工業(yè)革命后出現(xiàn)了環(huán)境污染問題。故D正確。成為焦點(diǎn)過于絕對(duì),而且材料中是廣告并未出現(xiàn)媒體關(guān)注環(huán)境的信息.故A錯(cuò)誤。技術(shù)革命化解了環(huán)境危機(jī)中“化解了”過于絕對(duì)。故B錯(cuò)誤。材料里未出現(xiàn)英國與其他國家對(duì)比的信息,無法體現(xiàn)環(huán)境污染比他國更嚴(yán)重。故C錯(cuò)誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、現(xiàn)象:小說流行,受到各階層人們的喜歡。作用:促進(jìn)了印刷業(yè)和出版業(yè)的繁榮;豐富了人民群眾的文化生活;對(duì)下
36、層群眾起道德教誨的作用。(2)盧梭在社會(huì)契約論中闡述了天賦人權(quán)和主權(quán)在民的思想,認(rèn)為如果統(tǒng)治者違背了民意,人民就有權(quán)推翻他。這些理論推動(dòng)了法國大革命的到來。1789年,法國制憲會(huì)議頒布了人權(quán)宣言,強(qiáng)調(diào)自由、民主、平等,其思想基礎(chǔ)之一就是盧梭的社會(huì)契約思想。(3)區(qū)別:亞當(dāng)斯密主張自由放任;凱恩斯主張政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)。第一種經(jīng)濟(jì)主張的背景:18世紀(jì)晚期,工業(yè)革命在英國開展,解放出巨大的生產(chǎn)力,客觀上要求擺脫經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人為束縛。第二種經(jīng)濟(jì)思想的背景:19世紀(jì)30年代,資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機(jī),陷入長期蕭條,自由放任政策對(duì)此束手無策。(4)19151923年,新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主和科學(xué),號(hào)召“打倒孔家店
37、”,引發(fā)了否定和懷疑中國傳統(tǒng)文化的社會(huì)思潮;一些思想家對(duì)此表示不滿,認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特的價(jià)值。1938-1945年,日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭,中華民族面臨前所未有的生存危機(jī);一些史學(xué)家為激發(fā)民族自尊心和自信心,從中國歷史中挖掘資源,弘揚(yáng)民族精神,發(fā)揮歷史學(xué)的愛國主義教育功能。【答案解析】(1)現(xiàn)象:依據(jù)材料一“相傳射利(謀取財(cái)利)之徒偽為小說雜書農(nóng)工商販,鈔寫繪畫,家畜(蓄)而人有之;癡騃(癡呆)女婦,尤所酷好”可以得出小說流行,受到各階層人們的喜歡。作用:依據(jù)材料一“今書坊(印刷并出售書籍的地方)相傳射利(謀取財(cái)利)之徒偽為小說雜書”可知促進(jìn)了印刷業(yè)和出版業(yè)的繁榮;依據(jù)材料“尤所酷好”可知豐富了人民群眾的文化生活;依據(jù)材料“以為警世之為”可知對(duì)下層群眾起道德教誨的作用。(2)依據(jù)材料二“無盧梭則無法國大革命”的信息和所學(xué)從盧梭提出天賦人權(quán)和主權(quán)在民的思想、盧梭的理論推動(dòng)了法國大革命的到來以及法國大革命中法國制憲會(huì)議頒布的人權(quán)宣言體現(xiàn)出盧梭的社會(huì)契約思想等回答。(3)區(qū)別:依據(jù)材料二“個(gè)體被一只看不見的手所引導(dǎo)”可知亞當(dāng)斯密主張自由放任;依據(jù)材料二“主張政府增加公共支出,降低利率,刺激投資和消費(fèi)”可知?jiǎng)P恩斯主張
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