家長開放日活動方案幼兒園7篇

1、Word - 20 -家長開放日活動方案幼兒園7篇 要想讓活動舉辦得更加圓滿順當，活動方案的制定是少不了的，為了制定好一份完整的活動方案，大家肯定都非常頭疼吧，今日就為您帶來了家長開放日活動方案幼兒園7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 家長開放日活動方案幼兒園篇1 活動目的： 通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本狀況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓舞其參加到教育教學(xué)中來，樂觀獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒進展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。 活動預(yù)備： 1、通過校信通告知家長詳細活動時間，請家長做好預(yù)備。 2、各位老師預(yù)備好教育教學(xué)活動的材料。 3、家長人手一

2、份教育活動評價表。 活動流程： 1、晨檢接待與晨間嬉戲活動（7：308：10） 2、早操活動（8：108：30） 3、集體教育活動一（8：409：05） 中一：數(shù)學(xué)活動諸愛勤 中二：數(shù)學(xué)活動王小華 中三：詩歌李芹 中四：數(shù)學(xué)活動陳珠 中五：語言活動王琳 中六：數(shù)學(xué)活動徐小立 4、幼兒入廁盥洗、副餐（9：059：35） 5、集體教育活動二（9：4010：05） 中一：綜合活動：朱紅 中二：社會活動：張小燕 中三：手工活動：剪紙段瑜 中四：手工活動：剪紙戴卉 中五：藝術(shù)活動陳翠翠 中六：手工活動劉娟 6、幼兒入廁盥洗、飲水（10：0510：20） 7、戶外嬉戲活動（10：2510：55） 8、家長

3、離開，幼兒在園活動，預(yù)備就餐。 家長開放日活動方案幼兒園篇2 教學(xué)活動： 講講做做小黑貓 目的： 1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，進展幼兒手部小肌肉。 2、通過制作小黑貓，熟悉貓的形狀特征，激發(fā)幼兒對貓的寵愛。 預(yù)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。 過程： 一、謎語導(dǎo)入引發(fā)幼兒愛好 1、猜謎。 2、出示貓的圖片，熟悉貓的形狀特征。 二、觀賞范例激發(fā)創(chuàng)作愛好 1、猜猜老師的貓是用什么做的。 2、觀賞范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。 3、老師示范做法。 三、幼兒制作進展動手力量 1、介紹材料和使用方法。 2、提示

4、幼兒使用工具留意平安 3、幼兒制作，老師巡察 4、個別指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽制作。 四、作品展現(xiàn)鼓舞孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導(dǎo)：點心后正確做標記 詳細措施： 1、幼兒吃點心，老師鼓舞幼兒吃好點心記得做記號。 2、請值日生關(guān)心老師檢查幼兒做記號的狀況。 3、表揚記得做記號的小伴侶。體育熬煉：留意幼兒的活動量，準時提示 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓舞幼兒進餐時保持桌面干凈，老師巡察提示。 家長開放日活動方案幼兒園篇3 幼兒園家長開放日活動實施方案 家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的進展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長準時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以

5、及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必需的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校內(nèi)，走進新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校內(nèi)，走進新課程形式，改為以書信的形式進行。 一、家長開放日的活動目的 1、為了增加幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進校內(nèi)，走進課堂，了解幼兒園的管理與進展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。 2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素養(yǎng)

6、教育向縱深進展。 二、活動主題 為了孩子的明天，讓我們共同攜手。 三、活動及班級支配 1、周五前各班做好活動前的預(yù)備工作（你需要家長協(xié)作內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。 2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動； 3、最終回收家長看法反饋表。 四、老師留意事項 1、請各班老師仔細選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。 2、老師活動前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有有用性和可操作性。 3、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。 家長開放日活動方案幼兒園篇4 一、戶外活動(7:00-8:20) 1、晨間接待： 指導(dǎo)要點： 1.熱忱接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。 2.提示幼兒到班級時先把晨檢牌插好。 3.

7、給帶藥的幼兒進行登記，并提示幼兒多喝水 2、戶外活動內(nèi)容：體育嬉戲：跳圈競賽 要點： 1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，進展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。 2、幼兒在活動中體驗嬉戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑開朗的性格，培育團隊精神。 自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械 指導(dǎo)要點： 1、在自選材料時每組為6人。 2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進行踢毽子。 3、玩好后，自己把體育器械放回位置。 二、英語熱身:(8:20-8:40) 活動內(nèi)容： 指導(dǎo)要點： 會開心地和老師一起唱英語歌。 三、早操：(8:40-9:10) 指導(dǎo)要點： 1.引導(dǎo)小組長負責(zé)取器械和收好器械。 2.上下樓梯留意平安，不推擠。 四、早點：(9:

8、10-9:30) 指導(dǎo)要點： 1、寧靜、開心的吃完自己的一份早餐。 2、提示個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。 3、保持桌面和衣物潔凈。 五、集中教育活動：(9:30-10:00) 蒙氏數(shù)學(xué)活動熟悉10的數(shù)量(具體教案附后) 六、家長會(10:10-11:00) 七、午餐：(11:00-11:40) 指導(dǎo)要點： 1、提示幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。 2、要求幼兒寧靜用餐，有需要的可舉手。鼓舞幼兒添飯。 3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。 4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。 八、漫步活動：(11:40-12:00) 指導(dǎo)要點： 1、漫步時引導(dǎo)

9、幼兒觀賞或溝通走廊上的繪畫作品。 2、引導(dǎo)幼兒不進行猛烈的跑跳活動。 九、午睡：(12:00-14:30) 指導(dǎo)要點： 1、提示幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。 2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。 3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。 家長開放日活動方案幼兒園篇5 活動內(nèi)容： 幼兒在園半日活動 活動目標： 引導(dǎo)家長了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。 活動過程： 一、【區(qū)域活動】 指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜愛的圖形。 二、【 語言活動】 內(nèi)容： 1、自我介紹：我叫xx，今年x歲，我是xx班

10、的小伴侶。 2、字寶寶 ： 復(fù)習(xí)兒歌及漢字 目標： 1、培育幼兒的語言表達力量。 2、鞏固所學(xué)漢字，加強兒歌的有感情朗讀。 預(yù)備：字卡，兒歌 。 過程：集體齊讀。 幼兒在臺上背誦老師指出的兒歌。 出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個以上的詞。 三、【 綜合復(fù)習(xí)活動】 1、小伴侶，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：。 分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實自己，將來肯定會像毛毛蟲一樣，蛻變成漂亮的蝴蝶 。 2、小伴侶你們喜愛上幼兒園嗎？語言 分析：情愿與同伴共享上幼兒園的閱歷。 3、小伴侶你在幼兒園交了很多好伴侶吧，那么你知道小動物的好伴侶有哪些嗎？語言 分析：在嬉戲中鞏固練習(xí)

11、發(fā)音，正確運用名詞，動詞，量詞。 4、既然大家是好伴侶，就應(yīng)當相互關(guān)心 。語言 分析：引導(dǎo)幼兒體驗河馬弟弟關(guān)心別人后的歡樂，鼓舞幼兒樂于關(guān)心他人 。 5、小伴侶，今日星期幾？英語 分析：依據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。 6、老師和你們一起來玩一個手口全都嬉戲 分析：培育幼兒的協(xié)調(diào)力量。 7、你們喜愛吃什么水果呀？我們一起來玩水果大餐嬉戲吧。英語 分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜愛好。 8、咱們一起來做一個試驗吧。科學(xué) 分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。 9、老師帶大家去一個特別美麗的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 分析：理解表格上符號與空間的對應(yīng)關(guān)系。 10、咱們組織一個啦啦隊吧

12、。 數(shù)學(xué) 分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。 11、數(shù)一數(shù)，每個小動物分別拿了幾個氣球？ 數(shù)學(xué) 分析：培育規(guī)律推理力量。 四、【英語活動】 內(nèi)容： 目標：1、依據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。 2、會運用短語 touch your . 預(yù)備：卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。 過程：1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。 2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞 3、師生互動 ， 邊指身體部位，邊發(fā)音。 4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應(yīng)的英文單詞。 5、嬉戲活動： 五、【藝術(shù)活動】 內(nèi)容： 分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴溝通。 六、【餐前音樂活動】 ?粉刷

13、匠、等。 家長開放日活動方案幼兒園篇6 活動目的： 1、向家長呈現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點和教學(xué)進程。 2、增進與家長的交換，向家長宣揚新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。 3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參加活動的愛好和熱忱。 活動時間： 20 xx年6月18日上午 活動流程： ?來園活動】（7：407：55） 1、熱忱接待幼兒，鼓舞幼兒間互致問候。 2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號洪亮。 ?盥洗、餐前預(yù)備】（7：558：05） 1、鼓舞幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培育幼兒良好的進

14、餐習(xí)慣。 內(nèi)容：童謠 ?進餐活動】（8：058：35） 1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、養(yǎng)分。 2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，寧靜就餐，保持桌面清潔。 ?教學(xué)活動】（8：358：55） 活動目的： 呈現(xiàn)集體教學(xué)活動，讓家長了解老師應(yīng)用先進教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)的狀況。明確集體教學(xué)是老師依照肯定的教學(xué)目標，依據(jù)肯定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)進程，面對全班幼兒實施教學(xué)進程的活動。 奧音活動胡椒小豬 活動目標：能用動作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會嬉戲的樂趣。 執(zhí)教地點：奧音教室 執(zhí)教老師：徐瑛 ?掃瞄活動】（9：009：20） 活動目的：培育幼兒良好的掃瞄習(xí)慣，進展幼兒的傾聽力量、觀看力量和有序的表達力量。 情勢

15、：有組織的掃瞄活動 執(zhí)教老師：孟小莉 1、老師組織幼兒進行書的整體朗誦與敘述。 2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。 3、鼓舞幼兒能一頁一頁的翻書，依照肯定的挨次觀看畫面。 ?間操活動】（9：259：50） 1、鼓舞幼兒能仔細的參與操練活動，動作有力到位，口號洪亮。 2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。 ?喝水】（9：5010：10） 1、鼓舞幼兒能自覺排隊接適當?shù)乃?2、喝水時保持寧靜，不灑水。 ?手指嬉戲、唱誦呈現(xiàn)活動】（10：1010：30） 執(zhí)教老師：孟小莉、徐瑛 活動目的： 1、進展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指敏捷性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。 2、能完全的朗誦、演唱短

16、小的兒謠，進步幼兒的表達力量與表現(xiàn)欲望。 3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。 1、手指嬉戲呈現(xiàn) 目標：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。 2、唱、誦呈現(xiàn) ?逐日一唱】、 目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。 ?逐日一誦】、 目標：能大膽朗誦童謠，并用肢體動作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。 ?戶外親子活動】（10：3010：50） 親子嬉戲：小田雞跳荷葉 嬉戲目標： 1、培育幼兒雙腳跳動的力量。 2、增進親子間的情感。 預(yù)備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米 玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預(yù)備好。老師下令后，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺

17、在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞連續(xù)跳，然后以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。 規(guī)章：扮演“田雞”的幼兒雙腳必需跳在呼啦圈內(nèi)。 ?餐前盥洗】（10：5011：00） 鼓舞幼兒排隊進行盥洗活動，不擁堵。 ?午飯活動】（11：0011：30） 1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、養(yǎng)分，要求幼兒按需進餐，有需要準時找老師添加飯菜。 2、鼓舞幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。 家長開放日活動方案幼兒園篇7 活動時間：20 xx年x月x日上午 活動地點：xx幼兒園 活動目的： 1、增進老師與家長的溝通，向家長宣揚新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園

18、的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。 2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素養(yǎng)教育向縱深進展。 3、讓小伴侶們愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 4、培育幼兒大膽的共性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的制造性思維與力量。 活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今日，制造明天 活動要求： 1、老師在半日活動的設(shè)計和支配中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動愛好所在，使幼兒學(xué)得輕松、

19、玩得開心。 2、在詳細教學(xué)中，老師們肯定要留意面對全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。 3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參加到活動中來。 4、活動后老師應(yīng)有意識地請家長提出合理的看法和建議，同時關(guān)心家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。 活動及班級支配： 1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參加環(huán)節(jié)。 2、做好早操、早熬煉的展現(xiàn)預(yù)備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。 3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理力量學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。 4、通知到位

20、，家長看法反饋表，簽到表。 半日開放詳細流程表 7:358:15 入園、晨檢、晨讀 8:158:50 早餐 8:509:20 早操 戶外活動 9:209:30 喝水 如廁 9:3010:00 教學(xué)活動（一） 10:0010:10 喝水 間餐 10:1010:40 教學(xué)活動（二） 10:4010:50 喝水 如廁 10:5011:10 戶外活動 11:1011:50 午餐及漫步 12:0012:15 睡前故事觀賞 時間環(huán)節(jié)過程及要求： 主班老師配班老師保育員 7:308:00 晨間接待 放輕音樂，熱忱接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒心情，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡潔溝通，記錄有

21、關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，預(yù)備幼兒早餐用具等。 8:008:15 晨間活動 開放自主性嬉戲區(qū)域，有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動協(xié)作指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域嬉戲，給有需要的幼兒供應(yīng)關(guān)心（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的預(yù)備工作預(yù)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度相宜后發(fā)給幼兒。 8:158:50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱幫助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。 9:009:20 幼兒早操組織 早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，樂觀參加，嬉戲生動好玩，達到早熬煉要求和效果。協(xié)作組織早操活動，檢查場地平安等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班

22、老師全都。檢查戶外活動場地狀況，視天氣狀況準時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝狀況，鞋帶，衣褲是否整齊。準時給幼兒供應(yīng)生活上的關(guān)心。 9:3010:00 第一節(jié)教學(xué)活動 展現(xiàn)主班老師為組織幼兒集中教學(xué)協(xié)作主班老師做好教學(xué)展現(xiàn)，如放輕音樂預(yù)備材料等等。準時為有幼兒供應(yīng)關(guān)心，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，協(xié)作班級老師進行教學(xué)展現(xiàn)供應(yīng)關(guān)心。 10:0010:10 喝水，吃間餐 提出吃間餐時的要求協(xié)作保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。 10:1010:40 其次節(jié)教學(xué)活動 展現(xiàn)協(xié)作配班老師做好教學(xué)展現(xiàn)，如放輕音樂預(yù)備材料等等。準時為有幼兒供

23、應(yīng)關(guān)心，做好個別指導(dǎo)工作主班老師為組織幼 兒集中教學(xué)。準時為幼兒和家長供應(yīng)有必要的關(guān)心，做好材料的擺和整理，清理場地等工作，協(xié)作班級老師進行教學(xué)展現(xiàn)供應(yīng)關(guān)心。 10:5011:10 戶外活動 提出嬉戲前要求，介紹嬉戲名稱，玩法與留意事項，組織幼兒嬉戲。協(xié)作主班老師依據(jù)狀況為幼兒供應(yīng)關(guān)心。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外嬉戲。 準時為幼兒和家長供應(yīng)有必要的關(guān)心，幫助嬉戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和整理，清理場地等工作。 11:1011:50 幼兒午餐組織 幼兒寧靜嬉戲活動，安定幼兒心情；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃?，提高食欲，促進幼兒健康。提示和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并協(xié)作保育員做好午餐前預(yù)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，準時為幼兒添飯菜等。 12:0012:15 午睡前漫步及睡前故事觀賞 帶領(lǐng)幼兒漫步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒寧靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放狀況，幫助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。 附：回執(zhí)單 班主任： 1、我將準時參與家長開放日活動。 2、我由于 緣由，不能來參與。 3、其他： 、 請在序號前選擇打 家長（簽名）： 年