初中三年作文3篇

1、Word - 6 -初中三年作文3篇學(xué)校三年作文 篇1恍恍惚惚迷迷蕩蕩，我想起奉天的沈雨，微潤的初秋。題記暗戀橘生淮南?！俺跸摹背筷匚⒕`。我暗戀著初露的蔥郁。校內(nèi)花壇罅隙的一抹妍麗，貪欲的吮吸著陽光和雨露，帶著新生的奇怪，端詳生疏的世界；試驗(yàn)樓前的孔子像，寬袖的袍子，長長的髯須，浮動(dòng)著一世清華，那雙睿智的雙眼，潛移默化著同學(xué)。石刻的日晷安靜的接受反射，上面的一刀一劃，印下了時(shí)刻的腳步，摩挲著凹痕，莊重而悠閑。三五結(jié)伴的同學(xué)言笑晏晏，摩擦的衣角，甩起的馬尾辮，無法讓人忘記的笑容，一切的一切，美妙的令人動(dòng)容。一切的一切，也令我暗戀著。暗戀著新校內(nèi)的美妙新穎，暗戀著某棵樹上似有似無的蟬鳴，暗戀著書本

2、的清淡墨香。暗戀著即將到來的盛夏。那里有我們最美妙的青春。最好的我們?！爸傧摹辈菽据谵?。代課的體育老師提議考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)，讓我們連成一對(duì)，快速跑用身體定位成一個(gè)水落成的波紋狀。心里不禁嗤笑著這有多么簡潔。暗暗有了事不關(guān)己的念頭。老師像知道我們所想，舉出身先士卒的失敗例子，引起我們的重視。陽光斜斜打在老師臉上，望著他一臉高深莫測(cè)的笑容，不禁多了幾分留意。開頭了，我們用不緊不慢的速度跑著，不一會(huì)如珠的隊(duì)列消失了裂縫，眼神瞄著后面的我暗怪他們的不仔細(xì)，這么點(diǎn)簡潔的事都做不好。努力和前面的同學(xué)保持著隊(duì)形。慢慢恢復(fù)了他該有的樣子，笨拙的完成了老師的任務(wù)。當(dāng)他說出我們是目前完成的最好的班的時(shí)候，歡呼聲如浪

3、潮般涌來，在嘴邊的但是二字沉沒在歡騰中。眉梢?guī)ΓQ鳴得意成了在那一刻成為我們的專屬。那一刻，我們的青春藤蔓爬樹般瘋長。真應(yīng)當(dāng)在樹間編個(gè)吊床，咿咿呀呀的晃蕩，哪管他光陰似箭，流水如年！最好的我們，擁有了整個(gè)盛夏的陽光。你好，舊時(shí)間！“晚夏”暮色四合。漫天的紅云淹沒了湛藍(lán)的的天空，咸蛋黃似的夕陽在云幕的一角搖搖擺晃。遠(yuǎn)去了曾經(jīng)的不諳世事的吵鬧，諾大的教室里有的不再是揉皺的頁腳與荒置的水筆。我們會(huì)拿著習(xí)題書問四周一圈的學(xué)霸，會(huì)由于題目不懂而煩躁的扯著頭發(fā)，會(huì)當(dāng)心翼翼的對(duì)待我們書本，會(huì)筆耕不輟的完成將來得及登記的筆記?！安粚?duì)。”“哪里不對(duì)了？”“這題應(yīng)當(dāng)是這樣的，這是角平分線?！薄霸瓉硎沁@樣，我懂了

4、”白色的熾光燈揉皺了我們埋頭的背影，窗外空曠而靜謐的夜景已無心觀賞。高高的書本淹沒了頭頂，滿腦子的物理公式化學(xué)方程式，由于某處背錯(cuò)了的公式而皺眉，由于各自的理論和同學(xué)爭得面紅耳赤，嗓音嘶啞，由于某處難點(diǎn)而甩了筆，再又悄悄地?fù)炱?，在草稿紙上演算。這些顯得那么真實(shí)，毫無荒誕怪稽之談。在這盛夏彌留之際，我們?cè)诎咨牟莞迳蟿澫铝宋覀兊那啻?。我信任我們最終會(huì)勾畫唇角笑著，笑著說你好，舊時(shí)間。愿做紫色的鳶尾，在陽光亮得刺眼的盛夏，思念陪伴我們一起消逝的時(shí)間。學(xué)校三年作文 篇2游蕩在黑暗的虛空里，空空蕩蕩的黑暗將他包含，接著他用力氣撕裂了黑暗，久違的陽光扎在眼中，他閉起了眼。他正站在一座高山上，望著眼前的一

5、座城墻，人來人往的景象，四周避來的強(qiáng)勁的壓力，都無不讓他感到興奮。長生界！我離辰又回來了！十年??！我輪回于人間之中，十年，我又回來了！他點(diǎn)一點(diǎn)腳，躍向城墻內(nèi)，到了城門前，抬頭望去，城墻上的匾上還是那熟識(shí)的名字南荒城他走進(jìn)城中，接種的繁華景象讓他興奮無比，斗獸場(chǎng)。鐵匠鋪等等一系列的地方。突然，一個(gè)漂亮的身影從他的眼前流過，紅色的衣裝，長長的頭發(fā)，朱顏紅唇，皮膚似桃花一般細(xì)嫩。離辰望著她，從他身邊始終到她消逝在人群中。她散布在空氣中的香似勾魂藥一般，離辰不禁移動(dòng)了腳步，隨著她的腳步走去?；蛟S是太入迷，離辰正向著馳道跨去；突然，一隊(duì)人馬快速的向他奔來，小子讓開！但離辰尚未反應(yīng)過來，一輛馬車就已蹦來。

6、他已經(jīng)來不及躲了，他將手橫檔在眼前，想攔住馬車。嘣，離辰依舊是一樣的動(dòng)作，可馬車卻被彈飛數(shù)米。馬車已經(jīng)幾乎粉碎了！車中走出一中年男子突兀小輩！竟擋我龍爺?shù)穆?！未完待續(xù)學(xué)校三年作文 篇3陪伴在我的人生中是不行缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成為長，有了老師的陪伴，我才能學(xué)的學(xué)問，有了同學(xué)的陪伴我才不會(huì)孤獨(dú)，所以陪伴我不能沒有你。自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成果考得不好時(shí)，父母就會(huì)陪在我身邊，給我勸慰看著我學(xué)習(xí)，小時(shí)候與伙伴吵架時(shí)，他們總會(huì)消失在我的身邊。呵斥我的不對(duì)，教我該怎樣做，父母的陪伴讓我感動(dòng)，直到現(xiàn)在有時(shí)我間或發(fā)脾氣，他們依舊陪伴在我的左右，為我驅(qū)寒問暖，所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。老師是靈魂的工程師，住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我，但是老師的陪伴，又不同于父母，老師在陪伴過程中傳授給了我學(xué)問。讓我懂得人間冷暖，我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí)，我們不睡覺，老師也不睡覺，假如太晚了，老師就會(huì)讓我們回宿舍休息，有了老師的陪伴，我覺得我的前方很光明。讓我呈現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴，我們一起在青春中揮灑汗水，一起哭，一起笑，由于彼此的相互包涵，使得我們的關(guān)系又進(jìn)了一步，由于我們之間的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，或許得了他的贊揚(yáng)與確定，有了同學(xué)的朝夕相處，我才沒有孤獨(dú)感，我要感謝同學(xué)們始終