《勤儉節(jié)約伴我行》讀后感(500字)作文

1、精選作文:勤儉節(jié)約伴我行讀后感(500字)作文勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，而光盤正是我們日常生活中一種崇尚節(jié)約、綠色健康的生活習慣。所謂光盤行動就是就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。據(jù)統(tǒng)計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的1/10。與此同時，饑餓仍是人類的頭號殺手，全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有一名兒童因饑餓而死亡。吃多少、點多少，吃不了、就打包應當成為一種文明的就餐消費行為，我們要尊重他人的勞動成果，堅決不浪費一粒米、一棵菜?，F(xiàn)在光盤行動已經(jīng)進入我家的日常生活中，比如今年春節(jié)我們家在飯店里吃年夜飯，以前，為了排場

2、，大家每次都點很多的菜，等到吃完飯，桌上還是有很多剩菜沒有吃完，但是大家為了面子，怕別人笑話小氣，也就不把剩菜打包回家。而今年的年夜飯，點菜的時候大家都根據(jù)人數(shù)和大家的食量合理的點菜。吃完飯后，如果有剩菜，大家都主動的要來打包盒，把剩菜打包回家，下頓再吃，既不浪費糧食，又做到了經(jīng)濟節(jié)約。從我們家用餐習慣的變化，我明顯地感受到光盤已經(jīng)成為人們的一種自覺行為和意識。拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行，希望越來越多的人積極響應光盤行動，加入光盤行動。四年級:凌意欣篇一：勤儉節(jié)約伴我行讀后感勤儉節(jié)約，從我做起-大家一起行動地球是我們的家，地球上的資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種

3、自然資源不斷減少，資源能源問題已成為各個國家的大難題。中國市場每年消耗一次性筷子450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹。而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸?？墒菗?jù)統(tǒng)計，全國每年有1400萬噸廢紙、500萬噸廢鋼鐵、 20多萬噸廢有色金屬以及大量廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。每年浪費的電將在12億度以上。一些活動講究排場，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的糧食、魚肉類、蔬菜、瓜果、酒、飲料等方面的浪費不計其數(shù)。人們大手大腳用水，水資源浪費也十分嚴重。當我看到這些數(shù)據(jù)的時候，我震驚了，同時，我又想到在我們的校園里浪費現(xiàn)象也隨處可見，

4、午餐時整盆整盆的飯菜被倒掉， 飯桶里漂浮著完好無缺的水果，地上到處可見被同學們扔掉的還可以用的鉛筆，草稿紙上寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。我們的國家每年提倡建設節(jié)約型社會，呼喚節(jié)約型校園，而建設節(jié)約型校園，作為少藝校的學生，我們義不容辭！節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點點滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯在舉國倡導建設節(jié)約型社會之際，從點滴入手的節(jié)約號召再度涌現(xiàn)，毫無疑問，要讓節(jié)約在全校蔚然成風，每個同學都有責任潤物細無聲。從小事做起，隨手關燈，節(jié)約用水，杜絕浪費，我們互相監(jiān)督。我們的地球只有一個，我們不能為了自己的一時方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上

5、的時髦，而更重要的是實際的行動。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。勤儉節(jié)約，從我做起。為祖國為社會為這個地球，同學們，讓我們攜起手來，做一名勤儉節(jié)約的孩子吧！大家一起行動！篇二：勤儉節(jié)約伴我行讀后感節(jié)儉，永恒的美德讀勤儉節(jié)約伴我行有感“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。寒假里，我讀了勤儉節(jié)約伴我行這本書，此書分為五個單元，從不同方面和角度，引用許多案例和故事，無不在說明成由節(jié)儉敗由奢的真理。書中的一些“箴言啟示錄”“妙招大看臺”等欄目吸引著我，結合學生實際，從社會生活，學習生活，家庭生活三個不同的視角，將低碳、環(huán)保的理念貫穿其中，有很強的實用性和針對性。令我感觸頗多，受

6、益匪淺。書中另外印象最深刻的“李嘉誠的故事”，李嘉誠身為首富，從不浪費一元錢，他把一百元吧獎勵給了一位撿起地上一元錢的保安，作為酬謝，這無論從哪個角度看都是不劃算的，但是李嘉誠卻解釋“若我不去撿這枚硬幣，它就會在世界上消失，而我給保安一百元，他便可以用之消費”，是呀，金錢可以拿去使用，但不可以浪費?？赐炅诉@個故事，作為教師我們是否應該做一下自我檢討，想想自己平時大把的花錢時、浪費糧食的情境，再與李嘉誠先生的行為做一下對比，我們的勤儉節(jié)約是否做得很到位？師者，所以傳道授業(yè)解惑也，我們在向學生教授勤儉節(jié)約美德的時候，自己可是否以身作則，為人師表？古今中外，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國延續(xù)了

7、幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約不僅能積累財富，還能培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和積極向上的品質。勤儉節(jié)約是永恒的美德，而身為人民教師的我，還有許多方面值得反思，還有許多方面做是不到位，為了使這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚下去，我將從如下幾個方面改進我自己的言行舉止：一、珍惜糧食，杜絕浪費。每天在教室里，陪著孩子們吃午餐，學校舉辦的“光盤行動”也調動著孩子們的積極性，看著孩子們吃的干凈的餐盤，我真的很欣慰。但是，我呢？我偶爾有剩飯菜現(xiàn)象，孩子們都比我做得好，比我吃的干凈，真的很羞愧，我以后中午值班的時候，我要少打一點飯，杜絕浪費糧食現(xiàn)象，畢竟，粒粒皆辛苦。二、節(jié)約紙張，重復利用。在學校里，最多的應該算是紙張了吧，孩子們

8、的書本，算草紙的浪費現(xiàn)象屢見不鮮，我們應該教育學生節(jié)約紙張，鼓勵正反面用紙，教科書重復利用，廢舊的報紙可以畫畫，寫書法，禮品包裝盒子可以進行低碳手工制作等。三、合理理財，理性消費?，F(xiàn)在的孩子都出生在蜜罐里，有的孩子不懂的合理分配壓歲錢，造成一些浪費現(xiàn)象。作為老師，應鼓勵孩子養(yǎng)成存錢攢錢的好習慣，把壓歲錢，零花錢用在有用的地方，杜絕買一些不實用的物品玩具等，不亂丟學習用品等。四、綠色出行，低碳生活。每次上學放學高峰期，大部分家長都是開著私家車來接學生，這不僅造成交通擁堵，還產生環(huán)境污染。因此，我們提倡學生和家長綠色出行，低碳生活，多乘公交車，步行，自行車，先采用對環(huán)境影響最小的方式出行。五? 我

9、們需要做的地方還有很多，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讀這本書不僅讓勤儉節(jié)約的思想理念注入到我們的學習、生活和工作中，更讓我們提高了厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的個人意識。廣大的青少年學生是繼往開來的新一代。在享受由先輩開創(chuàng)和建設的優(yōu)越物質生活的時候，積極繼承了他們留下來的精神財富，把這精神財富作為生活的支柱，并在新的歷史條件下發(fā)揚光大，我們的生活變得更充實、健康、有意義。中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)不勝數(shù)。勤勞能致富，節(jié)儉可持家。節(jié)約不受窮，科教可興國。讓我們弘揚與繼承中華美德吧！篇三：小學生作文：勤儉節(jié)約伴我行勤儉節(jié)約伴我行山東省曹縣王集鎮(zhèn)中心小學 宋天慈我們中心小學三年級（2）班有個“家規(guī)”這是

10、班主任蔡翠蕊定的，凡事吃飯有剩余隨便扔的就“罰”他在學校里撿剩饅頭，可是蔡翠蕊老師個子不高，牙齒潔白，眼睛大大的，扎個“馬尾把”，我們都把她當作大姐姐。他定的“家規(guī)”可多了：見到老師問聲好，遲到進門喊報告，違反紀律做檢討，撿到東西要上交其中最讓人不能理解的“家規(guī)”就是隨便扔饅頭“罰”他撿饅頭，不是獨自撿，是和蔡老師一起撿，因為這件事還引起一個大風波。那是不久前的一件事，蔡老師白天給我們上課，晚上和周六、周日還要參加學習班，說是要學習習近平爺爺?shù)娜罕娐肪€。蔡老師上課時就先給我們講他們學的內容，這一天他剛給我們講了習近平爺爺提倡我們要勤儉節(jié)約，不能浪費，可是剛轉到我們班一個月的周大振的媽媽就來到我

11、們學校大吵大鬧，說是大振因為隨便扔饅頭蔡老師就罰他撿饅頭養(yǎng)老師自己家的豬，這是自私自利，吵得很兇，我們都很害怕，怕蔡老師打不過這位“胖大媽”。誰知蔡老師沒給她吵架，給她倒了一杯水說：“大姐，你喝水，我先上課，這事下課再說”。叮鈴鈴，下課了，蔡老師帶著“胖大媽”和我們這些好奇的小孩子到他家參觀，哪里有什么養(yǎng)的豬呀！門外面很小的地方掛滿了老人們的尿布，蔡老師的爸爸半身不遂20年了，媽媽是個植物人，這些尿布都是蔡老師加班給他們洗的。我們更好奇了！蔡老師把撿到的饅頭放哪兒了？她又把我們領到了五保戶李四爺家中，李四爺70多歲了，背拖到了膝蓋上，也沒有老伴，陪伴他的是兩頭豬，原來蔡老師把她和我們撿來的剩饅

12、頭都給了李四爺，“胖大媽”看到這里什么也沒說就回家了。接下來的一堂課，蔡老師就給我們講了有關饅頭的一些事?？谷沼⑿蹢罹赣钆c日本鬼子打了七天七夜，彈盡糧絕，犧牲后，敵人剖開他的胃，里面都棉花，原來他渴了吃口雪，餓了撕開破棉襖吃團棉花，敵人敬重他，給他集體行軍禮。蔡老師小的時候，一點點白饅頭就放在衣兜里吃幾天不舍得吃，隔不久就拿出來啃一點，睡覺的時候還在被窩里拿著啃一點。58年挨餓的時候，人們糧食沒有就吃麥苗和野菜，麥苗和野菜沒有就吃樹皮，村里有一對老夫婦因為丈夫把一口面湯給了妻子喝，自己就餓死了那就是他的老爺爺蔡老師眼含著淚花有些講不下去了。雖然是很簡單的撿饅頭，我們忽然間明白了很多，蔡老師讓我

13、們撿饅頭是讓我們養(yǎng)成良好的習慣，習爺爺提倡勤儉節(jié)約是讓我們不要忘記過去，實現(xiàn)“中國夢”，建設我們美好的家園。評語：構思新穎，立意獨特，寓意深刻，能夠反映新鮮的時代氣息，具有較強的教育意義。指導老師：蔡翠蕊篇四：勤儉節(jié)約伴我行系列活動經(jīng)濟與管理學院“勤儉節(jié)約伴我行”主題系列活動方案為貫徹落實黨中央、教育部關于建設節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的具體要求，我院結合自身的情況，積極開展“勤儉節(jié)約伴我行”主題系列活動，大力倡導節(jié)約意識，建設節(jié)約文明，培養(yǎng)大學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質，切實提高大學生的資源憂患意識、環(huán)保意識和節(jié)約意識。一、活動主題學勤儉精神 揚節(jié)約之風二、活動目的1、讓同學們轉變思想，樹立

14、正確的價值觀，崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)儉意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。2、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，弘揚節(jié)約風氣，為建設節(jié)約型校園貢獻我們的一份力量。三、主辦單位經(jīng)濟與管理學院四、承辦單位經(jīng)濟與管理學院旗幟研究會五、參與對象經(jīng)濟與管理學院全體在校生六、活動時間2014年3月18日2014年3月31日七、活動安排1、關于“勤儉節(jié)約伴我行”主題征文活動2、“勤儉節(jié)約伴我行”之我發(fā)現(xiàn)主題圖片展3、“學勤儉精神，揚節(jié)約之風”簽名活動4、落實“五個一”勤儉節(jié)約行動八、具體安排（一）關于“勤儉節(jié)約伴我行”主題征文活動1、活動主題：學勤儉精神 揚節(jié)約之風2、活動時間（1）作品征集時間：2014年3月2

15、2日（2）評審時間： 3月23日3月24日（3）結果通知時間：3月26日3、投稿要求（1）題目自擬，題材不限（小說除外，字數(shù)20003000，詩歌在500字以內）；（2）扣緊主題，不冗余；（3）不得抄襲；（4）格式要求題目：小三，黑體，居中；正文：五號，1.5倍行間距，宋體，首行縮進2個字符。（5）注明班級、姓名、電話。凡參賽作品需要電子稿及打印稿各一份。4、投稿方式（2）紙制稿以班級為單位于3月22日13:00交到十合一。5、獎項設置一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，共10名。（二）“勤儉節(jié)約伴我行”之我發(fā)現(xiàn)主題圖片展1、活動時間：2014年3月2、活動內容：（1）、參賽要求作品必須是在我

16、校及其周邊拍攝的原創(chuàng)性作品，主題突出，具有紀實性、創(chuàng)意性、獨特性、技術性；文字說明言簡意賅，畫龍點睛。（2）、參與方式將照片于2014年3月22日上午10:00-11:00交至十合一。作品將在十號樓大廳進行展示，由同學們進行現(xiàn)場投票評選。（3）、賽事榮譽最終按照得票數(shù)量評選出“十大節(jié)約行為”和“十大浪費行為”，并設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（三）“學勤儉精神，揚節(jié)約之風”簽名活動活動地點：河南科技學院圖書館活動時間：3月22日活動形式：在一、二號教學樓舉行“學勤儉精神，揚節(jié)約之風”的簽名活動。通過簽名來使學生們履行自己的承諾，共同為和諧校園出一份力。（四）落實“五個”勤儉節(jié)約行動1、活動形式：（1）節(jié)約用電：不開無人燈，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。做到人少燈少，人走燈滅。要求學生養(yǎng)成隨手關