《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》隨堂測(cè)試

1、PAGE11第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、選擇題每小題6分，共60分1為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)濃度mol/L質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離ALBLCLDL解析：當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離，植物將不能正常生存。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液濃度應(yīng)L。答案：A2將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。以下推測(cè)不合理的是A所取洋蔥表皮細(xì)胞可

2、能是死細(xì)胞BKNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度C細(xì)胞在鹽溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離D細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原解析：死細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。只有KNO3溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分才能向外滲透，出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。KNO3溶液中的鉀離子和硝酸根離子都可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，故在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原了。當(dāng)鹽溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，活的成熟植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。答案：C3以下有關(guān)植物對(duì)水分吸收和對(duì)礦質(zhì)元素吸收的敘述中正確的是A將洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象B用質(zhì)壁分離和復(fù)原可以判斷

3、原生質(zhì)體有無(wú)活性C缺鎂和缺鐵都會(huì)使植物失綠即葉片發(fā)黃，缺鎂，老的部位先失綠，缺鐵，嫩的部位先失綠D植物吸收水分和吸收礦質(zhì)元素離子的動(dòng)力都是蒸騰作用解析：洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞沒(méi)有大的液泡，在30%的蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。只有活的具有細(xì)胞壁的細(xì)胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，原生質(zhì)體無(wú)細(xì)胞壁，故B錯(cuò)誤。鎂是可再利用元素，不會(huì)在老的部位堆積，新的部位較多；鐵是不可再利用元素，在老的部位堆積，新的部位較少，所以缺鎂，老的部位先失綠，缺鐵，嫩的部位先失綠，故C正確。植物吸收水分的動(dòng)力是蒸騰作用，而吸收礦質(zhì)元素離子的動(dòng)力來(lái)自呼吸作用產(chǎn)生的能量，故D錯(cuò)誤。答案：C4食醋中的

4、醋酸分子是活細(xì)胞所選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭，這是因?yàn)锳醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞的間隙中B醋酸和蔗糖分解后被細(xì)胞吸收C腌制時(shí)間長(zhǎng)，兩種物質(zhì)緩慢地滲入細(xì)胞內(nèi)部D醋酸殺死細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性解析：依題意，用食醋和蔗糖將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭，說(shuō)明食醋分子和蔗糖分子均已進(jìn)入大蒜的細(xì)胞中；細(xì)胞膜有選擇透過(guò)性，細(xì)胞所要選擇的離子、小分子可以通過(guò)，其他離子、小分子、大分子不能通過(guò)。依題中條件，蔗糖分子不是大蒜細(xì)胞要選擇通過(guò)的，這說(shuō)明，能使蔗糖分子通過(guò)的大蒜細(xì)胞已失去了選擇透過(guò)性，細(xì)胞已經(jīng)死了。細(xì)胞一旦死亡，選擇透過(guò)性不復(fù)存在，變成全透性

5、。通常情況下，不被細(xì)胞選擇的離子、小分子等是對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)如果濃度高，或較長(zhǎng)時(shí)間地包圍細(xì)胞，會(huì)造成細(xì)胞質(zhì)壁分離、過(guò)分失水，導(dǎo)致活細(xì)胞死亡，從而改變細(xì)胞膜的通透性，使原來(lái)細(xì)胞不需要的分子都可通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。解此題要注意避免以下兩個(gè)誤區(qū)：對(duì)選擇透過(guò)性理解不準(zhǔn)確，認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)自然可“滲透”進(jìn)去；把腌制當(dāng)成存在于細(xì)胞間隙中。答案：D5用物質(zhì)的量濃度為2molL1的乙二醇溶液和2molL1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是A該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞BAB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大CBC段表明該細(xì)胞開(kāi)始

6、因失水過(guò)多而逐漸死亡D用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果解析：原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁之外的部分。A錯(cuò)誤：根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離；B正確：AB段原生質(zhì)體體積變小，液泡內(nèi)失去水分，故細(xì)胞液濃度在逐漸增大；C錯(cuò)誤：只有活細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，BC段因細(xì)胞吸水使原生質(zhì)體體積增大；D錯(cuò)誤：用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似乙二醇溶液的結(jié)果。答案：B6將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液與尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量原生質(zhì)體即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分，不含細(xì)胞壁的相對(duì)表面積，其結(jié)果如下圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤

7、的是A實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20分鐘，和兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離B實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，的細(xì)胞中必含蔗糖C實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，的細(xì)胞中必含尿素D此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜解析：蔗糖溶液和尿素溶液均使細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，使細(xì)胞原生質(zhì)體的相對(duì)表面積縮??；20分鐘后放入蔗糖溶液的細(xì)胞相對(duì)表面積不再發(fā)生變化，說(shuō)明失水達(dá)到了最大程度，此時(shí)細(xì)胞不一定死亡，蔗糖溶液不一定能進(jìn)入細(xì)胞；20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水，處于復(fù)原過(guò)程是由于細(xì)胞能吸收尿素，使細(xì)胞液濃度上升所致。答案：B7設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨

8、勢(shì)為解析：掌握滲透作用發(fā)生的條件半透膜和膜兩側(cè)存在濃度差、水分子擴(kuò)散的方向順濃度梯度擴(kuò)散和擴(kuò)散的速率是解題的關(guān)鍵。仔細(xì)觀察圖示，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面將上升，由于實(shí)驗(yàn)初始階段半透膜內(nèi)外溶液濃度差較大，液面上升速率較大。答案：B8下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K和Mg2在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析不確切的是處理前用魚(yú)滕酮處理后用烏本苷處理后細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中K145mmol5mmol11mmol5mmol13mmol5mmolMg235mmol35mmolA魚(yú)滕酮對(duì)K的載體的生理功能有抑制作用，而不影響Mg2的載體的生理功能B烏本苷抑制K的載體的生

9、理功能而不影響Mg2的載體的生理功能C魚(yú)滕酮抑制AT5 cm處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖甲所示，將它作為對(duì)照。再取另外四段相同蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于ad不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如表乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為蔗糖溶液abcd蔥莖形態(tài)乙AabcdBacdbCbdcaDbacd解析：由題意可知，細(xì)胞吸水后皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而向表皮外彎曲；失水后表層細(xì)胞收縮得更快，從而向表皮內(nèi)彎曲。a、c中蔥莖在滲透失水，其中a中失水程度超過(guò)c；b中蔥莖在滲透吸水；d中基本未變。答案：

10、B10用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明A不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的B與番茄相比，水稻對(duì)Si4需要量大，對(duì)Ca2需要量小C不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)解析：由題干獲取的主要信息有：培養(yǎng)水稻和番茄的完全培養(yǎng)液相同；兩植物對(duì)水的吸收速率相同；圖中數(shù)據(jù)是培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)前之比的百分?jǐn)?shù)，比值越大說(shuō)明對(duì)該離子的吸收量越小，反之越大。解答本題時(shí)，首先理解圖解含義，再對(duì)應(yīng)選項(xiàng)作答即可。由圖例分析可知，不同植物