下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE3馬說中的五個(gè)“也”字“也”是個(gè)常見的文言虛詞,大多置于句末表示說話人的語氣,有時(shí)也放在句中表示短暫的停頓,用來提醒讀者注意下面將要說到的內(nèi)容。這些用法看起來很平常,但運(yùn)用恰當(dāng),也能表達(dá)出某些微妙的意思,引起讀者的回味。馬說中的五個(gè)“也”字就是如此。這篇文章共分三段,每段最后一句都用“也”字收住。這三個(gè)“也”尤其值得品評(píng),它們所表達(dá)的語氣是由各段的內(nèi)容決定的,同時(shí)又反轉(zhuǎn)過來表達(dá)了作者在敘述這些內(nèi)容時(shí)的感情狀態(tài)。第一段主要寫千里馬被埋沒的原因,即“伯樂不常有”,而寫得有聲有色的卻是千里馬被埋沒的情形,即“辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間”,這一形象的概括已經(jīng)顯出作者的憤憤不平之意;最后用“
2、不以千里稱”作結(jié),再著一個(gè)“也”字,更流露出無限痛惜的感情。第二段從千里馬的特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)一步揭示它的才能得不到施展的原因,把責(zé)任歸于“食馬者”的無知,然后步步緊逼,到段末再用反詰句“安求其能千里也”,把作者憤怒譴責(zé)的感情發(fā)展到高潮。而這句話中的“也”字,不僅凝聚著作者這種強(qiáng)烈的感情,而且包含著訴諸讀者的正義感的意圖。第三段是全文的總結(jié),作者用自問自答的形式,把“真無馬”和“真不知馬”對(duì)照起來,“無馬”一句用“邪”字輕輕帶過,而“不知馬”一句則用“也”字收住,其間固然有作者的痛切之感,而對(duì)“食馬者”的深刻嘲諷也躍然紙上了。以上三個(gè)“也”字,都跟文章的全局有關(guān),從某種意義上看,也可以說是全篇脈絡(luò)的標(biāo)
3、志,是應(yīng)當(dāng)反復(fù)推敲的。剩下的兩個(gè)“也”字都在行文中間:一個(gè)在句末,即“食馬者不知其能千里而食也”中的“也”字,這是作者故作頓筆,有暫時(shí)了結(jié),不再說下去的意思,可以省卻一些無用的話。另一個(gè)在句中,即“是馬也,雖有”中的“也”字,則顯然是提醒讀者注意“食馬者”的無知給千里馬所造成的難堪的后果。我們要體會(huì)“也”字(包括其他虛詞)的這些微妙作用,最好的辦法就是反復(fù)朗讀課文。要努力讀出語氣,讀到爛熟于胸,好像其中的句句話都出于自己的口,再來體會(huì)就不難了?!笆绸R者不知其能千里而食也”中的“也”字,這是作者故作頓筆,有暫時(shí)了結(jié),不再說下去的意思?!笆邱R也,雖有”中的“也”字,則顯然是提醒讀者注意“食馬者”的無知給千里馬所造成的難堪的后果。1“祗辱于不以千里稱也”:這個(gè)“也”,不僅包涵作者對(duì)“伯樂不常有”的時(shí)代怨恨,而且還包含了作者對(duì)“辱于奴隸人之手”的千里馬的深深痛惜之情。2“食馬者不知其能千里而食也”:這個(gè)“也”是對(duì)“食馬者”的無知表示不滿和“食馬者”對(duì)“千里馬”的虐待表示強(qiáng)烈抗議。3“是馬也”:這個(gè)“也”則是對(duì)千里馬的不幸遭遇表示深深的同情和長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。4“安求其能千里也”:這個(gè)“也”是運(yùn)用了反問的修辭手法,不僅語氣十分強(qiáng)烈,而且將作者對(duì)“食馬者”的憤怒譴責(zé)之情推向了頂峰。5“其真不知馬也”這個(gè)“也”表示的是強(qiáng)烈的感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版設(shè)備砂石料購銷與設(shè)備性能優(yōu)化協(xié)議3篇
- 二零二五年度人事部人才與專家工作辦公室員工福利保障合同3篇
- 二零二五年度圖書館圖書修復(fù)與保護(hù)工程合同
- 個(gè)體物流配送員勞動(dòng)協(xié)議格式(2024年版)一
- 二零二五版木材進(jìn)口關(guān)稅減免申請(qǐng)服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度土地利用現(xiàn)狀變更測(cè)量合同
- 二零二五年度城市公共充電樁運(yùn)營(yíng)管理合同4篇
- 二零二五版大數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目合作協(xié)議4篇
- 2025年度美容院連鎖加盟區(qū)域代理權(quán)及市場(chǎng)獨(dú)占協(xié)議
- 2025年度企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目財(cái)務(wù)結(jié)算合同范本4篇
- 2024生態(tài)環(huán)境相關(guān)法律法規(guī)考試試題
- 有砟軌道施工工藝課件
- 兩辦意見八硬措施煤礦安全生產(chǎn)條例宣貫學(xué)習(xí)課件
- 40篇短文搞定高中英語3500單詞
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修二《第九章 統(tǒng)計(jì)》同步練習(xí)及答案解析
- 兒科護(hù)理安全警示教育課件
- 三年級(jí)下冊(cè)口算天天100題
- 國家中英文名稱及代碼縮寫(三位)
- 人員密集場(chǎng)所消防安全培訓(xùn)
- 液晶高壓芯片去保護(hù)方法
- 拜太歲科儀文檔
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論