《熟悉而陌生的力》章末復習學案 省賽獲獎

1、PAGE13第六章熟悉而陌生的力學案知識點1、力（1）力的概念：力是物體對物體的作用。（2）力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間必須有相互作用（可以不接觸）。（3）力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。（4）力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)和力可以改變物體的形狀及大小。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變（5）力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認識：

2、拿兩個雞蛋所用的力大約1N。（6）力的三要素：力的大小、方向、和作用點。說明：力的作用效果與力的方向和力的作用點有關。（7）力的表示法：力的示意圖：不需要嚴格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用點的簡易圖示叫力的示意圖。2、彈力：我們在壓尺子、拉橡皮筋、拉彈簧時，感覺到它們對手有力的作用，這種力叫做彈力。彈力是物理由于彈性形變而產生的。3、彈簧測力計：A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。D、物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀

3、察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。4、重力：最常見的一種力（1）重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。（2）重力大小的計算公式G=mg其中g=g它表示質量為1g的物體所受的重力為。（3）重力的方向：豎直向下其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。（4）重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心

4、。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點5、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6、滑動摩擦力：（1）測量原理：二力平衡條件（2）測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。（3）研究

5、滑動摩擦力的大小與那些因素有關：比較甲、乙圖可得：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；比較甲、丙圖可得：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。7、應用：（1）理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙變滾動為滑動。（2）理論上減小摩擦的方法有：減小壓力接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）使接觸面彼此分開（加潤滑油）。三、典型例題例1足球運動員把足球踢向空中如圖。若不計空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中，正確的

6、是G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力（）【精析精解】足球運動員把足球踢向空中，在不計空氣阻力，足球在空中飛行時只受到了一個力的作用，即重力G，正確答案選擇A。的物體放在斜面上，在圖中用力的示意圖法畫出物體所受重力。【精析精解】重力作用點在方塊物體的重心，即對角線的交點，重力的方向豎直向下指向地心（不與斜面垂直）。例3航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（）A舉啞鈴B在跑步機上跑步C用彈簧拉力器健身D引體向上【精析精解】“舉啞鈴、在跑步機上跑步、引體向上”三個項目要借助重力才能進行體能鍛煉，而在太空中完全失重的狀態(tài)下，行走中的人是漂浮的，因此無法進行體能鍛煉；而彈簧的彈

7、力依然存在，可以利用彈簧拉力器健身，正確答案為C。例4在太空中運行的宇宙飛船座艙內，假設要用天平稱物體的質量，估計比在地球表面測得的質量數(shù)（）以上說法都不對【精析精解】物體的質量不隨位置的改變而改變這句話并沒有錯，但在太空中物體處于失重狀態(tài)，用天平不能測出物體的質量。正確答案為D。例5在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施錯誤的是：（）A浴室地面應鋪上帶有凹凸花紋的地磚B人沐浴時穿的拖鞋底帶有凹凸花紋C腳底下放一條毛巾D穿上平底的塑料拖鞋【精析精解】：人容易滑倒是因為有水后地面變得光滑，摩擦力減小。而摩擦力的大小同接觸面的粗糙程度有關。在相同壓力下，接觸面越粗糙，摩擦力越

8、大。結合實際生活經驗，不難判斷正確。本題答案為D。反思：生活中利用摩擦的事例比比皆是，短跑運動員要穿釘子鞋，汽車輪胎有花紋等有時也要克服有害的摩擦，如機械裝置間的摩擦，它不僅產生了大量的熱量，也加快了機械的磨損。你知道如何根據(jù)影響摩擦力大小的因素，減小有害的摩擦嗎四經典練習1用繩系著水桶把井水吊上來，提拉繩子時手受到豎直向下的力作用，這個力的施力物體是（）A地球B水桶C繩子D手2放在水平地面的箱子，處于靜止狀態(tài)，下列各對力中哪一對是相互作用力（）A箱子的重力和地面對箱子的支持力B箱子的重力和箱子對地面的壓力C箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力D箱子的重力和地球對箱子的吸引力3下列說法中，哪一

9、個是正確的（）A磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨存在的B指南針能夠指示方向，說明有受力物體不一定有施力物體C馬拉車的同時，車也拉馬D用腳踢足球，只有腳對足球的作用4甲、乙兩個小朋友拔河，關于他們相互作用力的大小，下列說法中正確的是（）A甲把乙拉過來，說明甲拉乙的力大于乙拉甲的力B甲和乙誰也沒拉動誰，說明相互之間沒有作用力C只有甲和乙誰也沒有拉動誰，它們相互作用力的大小相等D他們兩個之間的相互作用力大小總是相等的5彈簧秤正拿時，彈簧秤的指數(shù)在零刻度，若把彈簧秤倒置，用手拿住掛鉤，使彈簧秤靜止在空中，這時彈簧秤的指針（）A指在零刻度B指在某一個刻度C指在零刻度線下無刻度的一側D指針位置無法確定

10、6下列關于力的說法，正確的時（）A沒有物體，也可能會有力的作用B力是物體對物體的作用，所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用C在發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物體和受力物體D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\動7豎直向上拋出一個小球，小球在向上運動過程中（不計空氣阻力）（）A受到一個向上的力和一個向下的動力B受到一個向上的力C受到一個向下的力D不受力8小剛同學在日常生活中估計了以下數(shù)據(jù)，你認為合理的是（）學校課桌高約80cm9關于“牛頓/千克”所表示的物理意義應是（）A牛頓等于1千克B千克等于1牛頓C質量是千克的物體受到的重力是1牛頓D質量是1千克的物體受到的重力是牛頓10關于摩

11、擦力說法正確的是（）A摩擦力對我們總是有害的B摩擦力的大小同物體的重力有關C變滑動為滾動可減小摩擦D摩擦力大小只同接觸面粗糙程度有關11下列措施中，為了減小摩擦的是（）A鞋底上做有花紋B往自行車軸承上加潤滑油C雪后，汽車上山時，車輪上繞有防滑鐵鏈D在皮帶傳動的機器中，張緊皮帶12下列實例中，增大有益摩擦的是（）A給自行車的軸加潤滑油B移動笨重機器時，常在它下面墊上圓木C機器的轉動部分裝有軸承D自行車的腳?？逃谢y13在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，他這樣做的目的是：（）A前者是增大摩擦，后者是減少摩擦B前者是減少摩擦，后者是增大摩

12、擦C兩者都是增大摩擦D兩者都是減少摩擦14若沒有摩擦力，下列情況正確的是（）A手握不住瓶子B人無法行走C鉛筆還可寫字D汽車無法啟動15在圖中，正確表示壓力的是（）16靜止放在水平桌面上的書，受到的作用力有（）A重力、桌面對書的支持力B重力、書對桌面的壓力C桌面對書的支持力、書對桌面的壓力D重力、桌面對書的支持力、書對桌面的壓力17如圖所示,在地球上的四個位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對他們的受力情況，下列說法中正確的是（）A只有北極熊受到的重力和地球對它的支持力是平衡的B企鵝受到的重力大于地球對它的支持力C中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力D他們受到的合力均為零18下列各力中圖,屬于引力性質的力是（）推土機對泥土的力大象對蹺蹺板的力19物體從光滑的斜面滑下的過程中不計空氣阻力，受到的力有（）重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力D重力和下滑力20鋸齒都是東倒西歪，不在一個平面，這是因為（）A這樣使鋸齒更鋒利B這樣使鋸更耐受撞擊C鋸用的太久，齒被撞歪D可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力21作圖題（1）在圖中，靜止在斜面上重40N的物體A受到斜面30N的支