《中國傳統(tǒng)文化概論英》教學大綱

1、中國傳統(tǒng)文化概論英一、基本信息課程代碼：.ENG016課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程名稱：中國文化概論英文名稱： A Survey of Chinese Culture學時/學分：32/2.0開課時間：二1適用對象：英語專業(yè)、商務英語專業(yè)二年級先修課程：二、課程描述本課程為英語授課，是為英語專業(yè)中、高年級學生開設的專業(yè)選修課，也適于 英語水平到達大學英語四級以上的非英語專業(yè)學生選修或輔修。通過本課程的學 習，學生應清楚了解中國文化的主要方面（哲學、語言、宗教、飲食、服飾、藝 術、中醫(yī)、武術、建筑、傳統(tǒng)節(jié)日、文化遺產(chǎn)等）的主要內(nèi)容、特點、分類和歷 史開展等情況，能夠用比擬規(guī)范的英語介紹中國文化并進行一定

2、程度的探討，同 時對古代文化如何影響中國當代社會和文化以及與西方文化的異同等問題應具 有初步的思考和認識。三、教學目標通過本課程的學習，學生還應掌握相關方面的基本英語詞匯和對應漢語表達 方式，借助工具書，能夠獨立讀懂相關資料和文獻，并進行簡要概述和總結(jié)，同 時能夠?qū)δ骋桓信d趣的話題進行一定程度的獨立思考與研究，撰寫具有一定學術 性的論文，并得出具有一定深度和信服力的結(jié)論。通過本課程的學習，對中國文 化的主要方面有概括性和系統(tǒng)性的了解，激發(fā)學習興趣，拓展知識面，提高分析 問題的邏輯能力與探討問題的表達能力，能夠用較為規(guī)范的英語進行相關的表述 和探討，綜合提高文化素質(zhì)和修養(yǎng)，同時提高其對文化差異的

3、敏感性、寬容性和 處理文化差異的靈活性，培養(yǎng)跨文化交際能力，以適應社會進步、經(jīng)濟開展的需 要。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標點課程目標知識要求1, 2, 3語言能力能力要求、特別要求1, 2, 3思辨能力1, 3研究與實踐能力五、教學內(nèi)容第 1 章 第 1 章 Wisdom and Beliefs （1）重點內(nèi)容：儒家思想以及影響難點內(nèi)容：儒家的倫理思想教學內(nèi)容： Confucianism第 2 章 Wisdom and Beliefs （2）重點內(nèi)容：道家思想及其影響難點內(nèi)容：道家的無為思想教學內(nèi)容：Daoism第 3 章 Wisdom and Beliefs （3）重點內(nèi)容：佛教

4、的起源與開展難點內(nèi)容：佛教的教義教學內(nèi)容：Buddhism第 4 章 National Arts （1）重點內(nèi)容：國畫與書法難點內(nèi)容：如何欣賞國畫與書法教學內(nèi)容:Calligraphy and painting第 5 章 National Arts （2）第 1 章 Wisdom and Beliefs （1）重點內(nèi)容：儒家思想以及影響第 1 章 Wisdom and Beliefs （1）重點內(nèi)容：儒家思想以及影響難點內(nèi)容：儒家的倫理思想教學內(nèi)容： Confucianism第 2 章 Wisdom and Beliefs （2）重點內(nèi)容：道家思想及其影響難點內(nèi)容：道家的無為思想教學內(nèi)容：Da

5、oism第 3 章 Wisdom and Beliefs （3）重點內(nèi)容：佛教的起源與開展難點內(nèi)容：佛教的教義教學內(nèi)容：Buddhism第 4 章 National Arts （1）重點內(nèi)容：國畫與書法難點內(nèi)容：如何欣賞國畫與書法教學內(nèi)容:Calligraphy and painting第 5 章 National Arts （2）（支撐課程目標1、2、3）（支撐課程目標1、2、3）（支撐課程目標1、2、3）（支撐課程目標1、2、3）（支撐課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：傳統(tǒng)樂器 難點內(nèi)容：音樂在古代中國的重要作用教學內(nèi)容： Music第 6 第 6 章 National Arts (3)（支撐

6、課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：京劇的角色和技藝難點內(nèi)容：臉譜的意義教學內(nèi)容：Peking Opera第 7 章 第 7 章 Martial Arts（支撐課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：武術重點內(nèi)容：武術難點內(nèi)容：中國功夫的精髓教學內(nèi)容： Martial arts and Cuju重點內(nèi)容：武術難點內(nèi)容：中國功夫的精髓教學內(nèi)容： Martial arts and Cuju第 8 章 Artifacts (1)第 8 章 第 8 章 Artifacts (1)（支撐課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：青銅器、景泰藍和年畫重點內(nèi)容：青銅器、景泰藍和年畫難點內(nèi)容：青銅器在古代的功用教學內(nèi)容： Bronzew

7、are, Cloisonne,New Year Picture重點內(nèi)容：青銅器、景泰藍和年畫難點內(nèi)容：青銅器在古代的功用教學內(nèi)容： Bronzeware, Cloisonne,New Year Picture第 9 章 Artifacts (2)第 9 章 第 9 章 Artifacts (2)（支撐課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：瓷器、刺繡重點內(nèi)容：瓷器、刺繡難點內(nèi)容：瓷器在國外的傳播教學內(nèi)容： Porcelain, Papercuts, Embroidery, Shadow play第 10 章 Fashion（支撐課程目標重點內(nèi)容：瓷器、刺繡難點內(nèi)容：瓷器在國外的傳播教學內(nèi)容： Porce

8、lain, Papercuts, Embroidery, Shadow play第 10 章 Fashion（支撐課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：漢服、唐裝和旗袍難點內(nèi)容：漢服能否成為國服?教學內(nèi)容：Han-style clothing and Qipao第 11 章 Food and Drink （1）重點內(nèi)容：幾個重要的菜系難點內(nèi)容：飲食文化教學內(nèi)容： Cuisine第 12 章 Food and Drink （2）重點內(nèi)容：飲茶歷史、茶藝與酒文化難點內(nèi)容：茶藝欣賞教學內(nèi)容： Tea and liquor第 13 章 Architecture第 11 章 Food and Drink （1）

9、第 11 章 Food and Drink （1）重點內(nèi)容：幾個重要的菜系難點內(nèi)容：飲食文化教學內(nèi)容： Cuisine第 12 章 Food and Drink （2）重點內(nèi)容：飲茶歷史、茶藝與酒文化難點內(nèi)容：茶藝欣賞教學內(nèi)容： Tea and liquor第 13 章 Architecture（支撐課程目標1、2、3）（支撐課程目標1、2、3）（支撐課程目標1、2、3）重點內(nèi)容：京派、徽派等建筑風格、蘇州園林等難點內(nèi)容：南北方的建筑風格比擬教學內(nèi)容： major styles of Chinese architecture第14章 Chinese Medicine（支撐課程目標1、2、3）重

10、點內(nèi)容：中醫(yī)的開展與主要診療方法難點內(nèi)容：中醫(yī)與西醫(yī)的比擬教學內(nèi)容： acupuncture and herbal medicine第 15 章 Customs and Festivals（支撐課程目標 1、2、3）重點內(nèi)容：春節(jié)、端午、中秋、元宵節(jié)的來歷及慶祝方式難點內(nèi)容：春節(jié)的意義教學內(nèi)容： Spring Festival, Dragon Boat Festival, Mid-autumn Festival andLantern Festival六、教學安排該課程每周2學時，15周，30學時為課堂授課教學時間。建議教學進度如下：第 1 章 Wisdom and Beliefs6第 2 章

11、National Arts6第 3 章 Martial Arts2第 4 章 Artifacts4第 5 章 Fashion2第 6 章 Food and Drink4第 7 章 Architecture2第 8 章 Chinese Medicine2第 9 章 Customs and Festivals2七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學時無課內(nèi)實驗內(nèi)容八、教學方法與手段以課堂講授為主，附以課堂討論，學生發(fā)言并做展示，適當配以影像資料作為輔助性資料。九、考核方式及成績評定考核方式：平時成績加期末筆試成績評定標準：期末考試(閉卷)，考試范圍包括教學進程表中所確定的教學內(nèi)容及課后閱讀內(nèi)容。學生課程成績包括平時(40%)、期末考試(60%)o平時的活 動包括：課程預習和閱讀研究展呈、問題討論及課內(nèi)外其他活動參與。十、教材及主要參考書指定教材：葉朗、朱良志主編，中國文化讀本(英文版)Insights into Chinese Culture