《沙灘上的童話》-經(jīng)典課件

1、沙灘上的童話-經(jīng)典課件沙灘上的童話-經(jīng)典課件堡bo堡bo沙灘上的童話二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1沙灘上的童話二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部自讀要求：1.自由讀課文，動(dòng)筆圈畫(huà)本課生字詞。2.借助拼音讀準(zhǔn)字音、讀通句子。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1自讀要求：1.自由讀課文，動(dòng)筆圈畫(huà)本課生字詞。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文堡 插 兇 狠 補(bǔ) 充 攻 商 量 駕 轟 駁 藥 贊 合

2、 記 bo ch xing hn b chng gng shng ling ji hng b yo zn h j 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1堡 插 兇 狠 補(bǔ) bo ch量lingling商量 量身重量 力量二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1量lingling商量 量身重量 力量二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課堡 插 兇 狠 補(bǔ) 充 攻 商 量 駕 轟 駁 藥 贊 合 記 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-

3、10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1堡 插 兇 狠 補(bǔ) 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘城堡 周?chē)?插上 兇狠補(bǔ)充 攻打 商量 轟炸反駁 火藥 贊賞 合力忘記 句子 炸死二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1城堡 周?chē)?插上 兇狠二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上城堡 周?chē)?插上兇狠 補(bǔ)充 攻打 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共

4、26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共2商量 轟炸反駁 火藥 贊賞 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1商量 轟炸二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部合力 忘記 句子 炸死二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1合力 忘記 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童沙灘上的童話二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課

5、件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1沙灘上的童話二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部城堡 周?chē)?插上 兇狠補(bǔ)充 攻打 商量 轟炸反駁 火藥 贊賞 合力忘記 句子 炸死城堡 周?chē)?插上 兇狠 海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。 在沙堆上，我們壘起城堡，城堡周?chē)饑鷫?，圍墻外再插上干?shù)枝，那是我們的樹(shù)。 海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。 在沙堆上，我們壘起城堡 在沙灘上，孩子們壘起（ ）的城堡，城堡周?chē)穑?）的圍墻，圍墻外面插上（ ）的枝干，城堡里住著（ ）的魔王。堅(jiān)固高高茂盛兇狠 在沙灘上，孩子們壘起 不知道誰(shuí)說(shuō)了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！?有人接著補(bǔ)充:“他搶

6、去了美麗的公主!” 第三個(gè)小伙伴說(shuō):“你們快聽(tīng),公主在城堡里哭呢!” 就這樣,我們編織著童話。 不知道誰(shuí)說(shuō)了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王 轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打窟的勇士。 魔窟：妖魔鬼怪的老窩，比喻邪惡勢(shì)力盤(pán)踞之處二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1 轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成了 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 商量：交換意見(jiàn)近義詞：商討二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編

7、版 (共26張PPT)1 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。商量：交換意見(jiàn)你在什么地方見(jiàn)過(guò)“商”字？二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1你在什么地方見(jiàn)過(guò)“商”字？二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的分角色朗讀 一個(gè)小伙伴說(shuō):“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！?有人反駁:“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢!” 我說(shuō):“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?！狈瘩g：提出反對(duì)意見(jiàn)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1分角色朗讀 一個(gè)

8、小伙伴說(shuō):“我駕駛 我的辦法得到了大家的贊賞。贊揚(yáng) 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。 挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。 我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1 我的辦法得到了大家的贊賞。贊揚(yáng)四面八方： 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。1.人們從四面八方趕來(lái)聽(tīng)這位著名小提琴家的演奏。2.給災(zāi)區(qū)人民的生活物資正從四面八方源源不絕地送來(lái)。3.魚(yú)食一丟進(jìn)水里，四面八方的魚(yú)兒都急忙游了

9、過(guò)來(lái)。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1四面八方： 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。1.人們從四面 我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。孩子你一言我一語(yǔ)的歡呼著：“ ?！蔽覀兇驍×四跤械臍g呼：“ ?！蔽覀兇驍×四跤械臍g呼：“ ?！蔽覀兙瘸隽斯饔械臍g呼：“ ?！倍昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1 我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。 但公主在哪兒? 忽然,我發(fā)

10、現(xiàn)媽媽就站在我們身后,微笑著望著我們。 我大聲說(shuō):“公主被我們救出來(lái)了,救出來(lái)了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。 大家跟著一起叫喊著,歡呼著。 真的,那時(shí)候,連我也忘記了她是我的媽媽!“我們”叫喊著什么，歡呼著什么？二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話-人教部編版 (共26張PPT)1 但公主在哪兒?“我們”叫喊著什么， 在一片沙漠里，有 從前，有一座大山 你也試試來(lái)編故事吧！城堡 堡壘 兇狠 兇惡攻打 進(jìn)攻 火藥 炸藥贊賞 贊美 合力 合作 在一片沙漠里，有 從前，有一座大山1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境

11、中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情