材料按計劃成本計價的核算課件_第1頁
材料按計劃成本計價的核算課件_第2頁
材料按計劃成本計價的核算課件_第3頁
材料按計劃成本計價的核算課件_第4頁
材料按計劃成本計價的核算課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 材料按計劃成本計價的核算樂清市職業(yè)中等專業(yè)學校 周小鋒2022/10/13 材料按計劃成本計價的核算樂清市職業(yè)中等專業(yè)學校2022/1分析教材教材地位:在材料按實際成本核算的基礎上 對正確計算存貨的成本和當期的 損益有重要影響分析學情:高一會計電算班 學生對企業(yè)經(jīng)濟實務缺 乏 一定的感性認識 2022/10/13分析教材教材地位:在材料按實際成本核算的基礎上分析學情:高一分析教材教學目標知識目標 掌握“物資采購”、“原材料”、“材料成本差異”賬戶及材料購入的核算。能力目標 學生能根據(jù)實際發(fā)生的材料增加業(yè)務進行賬務處理,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的實踐應用能力。道德目標 使學生認識到會計工作必

2、須貫徹企業(yè)會計準則等有關財經(jīng)法規(guī)制度,對學生進行實事求是的品德教育,培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作態(tài)度。 2022/10/13分析教材教學目標知識目標 掌握“物資采購”、“原材料”、分析教材教學重點: 材料收入的賬務處理教學難點:“材料成本差異”賬戶及它的賬務處理2022/10/13分析教材教學重點: 教學難點:2022/10/11教學方法案例教學法探究教學法教學手段:多媒體輔助教學2022/10/13教學方法案例教學法探究教學法教學手段:多媒體輔助教學2022學 法在案例分析中應用所學的知識提倡自主、合作、探究的學習方式理論聯(lián)系實際,提高實務操作能力2022/10/13學 法在案例分析中應用所學的知

3、識2022/10/11教學程序溫故知新 引入課堂設置賬戶 探究問題案例導思 知識檢測歸納小結(jié) 布置作業(yè) 2022/10/13教學程序溫故知新 引入課堂2022/10/11溫故知新 引入課堂溫習已有知識:1、存貨的含義 2、存貨的內(nèi)容 3、存貨的計價方法:實際成本計價方法 計劃成本計價方法過渡:以主要存貨材料為例,學習存貨以計劃成本計價的核算。 “ 舊知”促“新知”2022/10/13溫故知新 引入課堂溫習已有知識:1、存貨的含義2022/1設置賬戶 探究問題 1、 物資采購2、 原材料3、材料成本差異2022/10/13設置賬戶 探究問題 1、 物資采購2、 原材案例導思 知識檢測溫州奧康皮鞋

4、廠是一般納稅人,材料按計劃成本計價核算。牛皮材料計劃單價10000元/噸,羊皮材料計劃單價8000元/噸。2019年3月發(fā)生以下采購材料的經(jīng)濟業(yè)務: 例1、3月3日,從溫州皮革廠購入牛皮材料5噸,取得增值稅專用發(fā)票注明:價款49000元,增值稅8330元,另外運費500元??铐椧延诋斎臻_出轉(zhuǎn)帳支票支付。牛皮材料尚未運達企業(yè)。(為簡化核算,不考慮運費增值稅)類型:款項已付,材料尚未入庫2022/10/13案例導思 知識檢測溫州奧康皮鞋廠是一般納稅人,材料按計劃成案例導思 知識檢測3月7日,收到皮革廠的牛皮材料,驗收合格入庫。 3月3日 3月7日 購入 按實際成本核算入庫按計劃成本核算 材料成本差

5、異2022/10/13案例導思 知識檢測3月7日,收到皮革廠的牛皮材料,驗收合格案例導思 知識檢測例2、3月9日,從樂清皮革廠購入羊皮材料2噸,取得增值稅專用發(fā)票注明:價款16000元,增值稅2720元,款項尚未支付。另外用銀行存款支付運費1000元,取得公路貨運普通發(fā)票,材料已驗收入庫。類型:款未付,材料已驗收入庫2022/10/13案例導思 知識檢測例2、3月9日,從樂清皮革廠購入羊皮材料案例導思 知識檢測例3、3月20日,溫州奧康皮鞋廠從樂清皮革廠購入牛皮材料3噸,材料已驗收入庫,月末賬單未到。類型:發(fā)票賬單未到,材料已驗收入庫2022/10/13案例導思 知識檢測例3、3月20日,溫州

6、奧康皮鞋廠從樂清皮案例導思 知識檢測根據(jù)原始憑證,編制記賬憑證。1、增值稅專用發(fā)票、公路貨運普通發(fā)票、支票存根2、增值稅專用發(fā)票、公路貨運普通發(fā)票、物資驗收入庫單3、物資驗收入庫單 理論聯(lián)系實際2022/10/13案例導思 知識檢測根據(jù)原始憑證,編制記賬憑證。2022/1自評自糾2022/10/13自評自糾2022/10/11歸納小結(jié) 布置作業(yè)1、師生共同進行,理清思路,明確重點按實際成本核算按計劃成本核算 款已付 料已收 付款在前 收料在后 收料在前 付款在后2022/10/13歸納小結(jié) 布置作業(yè)1、師生共同進行,理清思路,明確重點按實歸納小結(jié) 布置作業(yè)2、板書設計 材料按計劃成本計價的核算一、設置賬戶 二、外購材料的核算1、 物資采購 1、購入時 借: 貸:2、 原材料 2、入庫時 超支 節(jié)約3、 材料成本差異2022/10/13歸納小結(jié) 布置作業(yè)2、板書設計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論