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1、PAGE5三角形的內(nèi)切圓導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1會過圓上一點(diǎn)畫圓的切線;2會作三角形的內(nèi)切圓;3理解三角形內(nèi)切圓的有關(guān)概念學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握會作三角形的內(nèi)切圓的畫法,理解三角形內(nèi)切圓的有關(guān)概念學(xué)習(xí)難點(diǎn):作三角形的內(nèi)切圓學(xué)習(xí)過程:【知識回顧】1在角平分線上的點(diǎn)到的距離相等角的內(nèi)部,到的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上2圓的切線的判定與性質(zhì):經(jīng)過半徑的并且的直線是圓的切線圓的切線經(jīng)過切點(diǎn)的【問題情境】從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢【探索思考】活動一:過圓上的點(diǎn)作圓的切線作圓的切線作法:作直線O三角形的外心是三角形的交點(diǎn)三角形的內(nèi)心是三角形線的交點(diǎn)三角形的外心到的距離相等三角形的
2、內(nèi)心到的距離相等三角形的三角形的外心是三角形的交點(diǎn)三角形的內(nèi)心是三角形線的交點(diǎn)三角形的外心到的距離相等三角形的內(nèi)心到的距離相等三角形的外心在三角形的三角形的內(nèi)心一定在三角形的例2、如圖,設(shè)ABC的邊BC=a,CA=b,AB=c,設(shè)abc=l,n=l/2,內(nèi)切圓O和各邊分別相切于D,E,F(xiàn)求證:(1)AFBC=l/2(2)AD=AF=n-a,BE=BD=n-b,CF=CE=n-c例3、已知ABC的三邊BC,AB,AC分別為a,b,c,I為內(nèi)心,內(nèi)切圓半徑為r,求ABC的面積S用a,b,c,r表示)ABCacbr例4、已知:如圖,在RtABC中,C=90,邊BC、AC、AB的長分別為a、b、c,求
3、其內(nèi)切圓O的半徑長ABCacbr邊長為3,4,5的三角形的內(nèi)切圓半徑是邊長為5,5,6的三角形的內(nèi)切圓半徑是【練習(xí)2】如圖,點(diǎn)O是ABC的內(nèi)心根據(jù)以下條件,求BOC的度數(shù)1B50,C60;2A50解(1):解(2):【練習(xí)拓展】您能用一個(gè)代數(shù)式表示BOC與A之間的數(shù)量關(guān)系【練習(xí)3】如圖:點(diǎn)I是ABC的內(nèi)心,AI交邊BC于點(diǎn)D,交ABC外接圓于點(diǎn)E,連接BE試說明:BEIE【練習(xí)4】如圖,在ABC中,內(nèi)切圓I與邊BC、CA、AB分別相切于點(diǎn)D、E、F,B=60,C=70,求EDF的度數(shù)【練習(xí)5】如圖,點(diǎn)I是ABC的內(nèi)心,AI交邊BC于點(diǎn)D,交ABC外接圓于點(diǎn)E,連接BEBED和AEB相似嗎請說明理由拓展提高如圖,ABC中,I是內(nèi)心,BAC的平分線和ABC的外接圓相交于點(diǎn)E,與BC交于點(diǎn)D求證:(1)IEBE(2)設(shè)ABC外接圓半徑R=3,IE=2,AE=,DE=y,當(dāng)點(diǎn)A在優(yōu)弧BC上運(yùn)動時(shí),求函數(shù)y與自變量間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍課堂小結(jié):1本節(jié)課從實(shí)際問題入手,探索得出三角形內(nèi)切圓的作法2通過類比三角形的外接圓與圓的內(nèi)接三角形概念得出三角形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形概念,并介紹了多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切多邊形的概念3學(xué)習(xí)時(shí)要明確“接”和“切”的含義、弄清“內(nèi)心
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