師生溝通技巧主題班會(huì)課

1、關(guān)于師生溝通技巧主題班會(huì)課第1頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三老師與學(xué)生的稱呼：老師的稱呼先生歷史最悠久的尊稱教員港臺(tái)等地最流行的稱呼慈母感人的愛(ài)稱蠟燭溫馨動(dòng)人的稱謂學(xué)生的稱呼門(mén)生古代最廣泛的稱呼受業(yè)學(xué)者的稱呼第2頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三那么大家認(rèn)為老師與學(xué)生的關(guān)系是什么？1傳播者與被傳播者的關(guān)系。2朋友與朋友的關(guān)系。3奴隸與奴隸主的關(guān)系。4圣人與凡人的關(guān)系。還是。第3頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三實(shí)際老師與學(xué)生可以是任何關(guān)系可以是友好，團(tuán)結(jié)，歡快的關(guān)系。也可以是煎熬，畏懼，無(wú)奈，痛苦的關(guān)系。熱情的溝通與互

2、動(dòng)拒絕溝通與交流無(wú)疑這是我們都向往的關(guān)系橋梁第4頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三與老師的溝通與互動(dòng)是我們與老師融洽相處的關(guān)鍵！1它可以化解與老師的誤會(huì)與矛盾，增進(jìn)與老師的感情。2它也可以促進(jìn)相互的理解。3更可以提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)課堂的活躍！第5頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三是什么阻礙了我們的溝通與互動(dòng)呢！1把老師看成了魔鬼，使我們懼怕與老師相處。2怕自己“崇拜”的老師看到自己的陰暗面。3討厭某些老師而不喜歡上她的課。既然是這些問(wèn)題阻礙了我們，那我們?cè)撊绾无k呢？下面先讓我們看一則故事第6頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期

3、三感恩老師的故事 孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó)，在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困，一連好幾天沒(méi)吃上一頓飯。孔老夫子實(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺(jué)，想以此來(lái)忘卻饑餓?？鬃拥拇蟮茏宇伝匾?jiàn)老師餓得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨?。≡俨幌氤鲛k法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒(méi)有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì)兒，飯就熟了。孔夫子這時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門(mén)。就看見(jiàn)顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送?？鬃佑指吲d又生氣：高興的是有

4、飯吃了；生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。第7頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三過(guò)了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說(shuō)：“今日幸好遇到好心人贈(zèng)米，現(xiàn)在飯做好了，先請(qǐng)老師進(jìn)食?！辈涣峡鬃右幌伦诱酒鹕韥?lái)，說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。”顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō)：“不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠！”孔夫子故作不解地問(wèn)道：“為何說(shuō)它不干凈呢”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后

5、來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過(guò)炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢”孔夫子聽(tīng)了顏回的話，才恍然大悟，消除了對(duì)顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。第8頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三顏回是如此的珍愛(ài)自己的老師，那我們要如何做到溝通與互動(dòng)呢？1學(xué)生要提高自身的主動(dòng)性，與老師交流。（這點(diǎn)很重要，就調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)老師都是熱情接待的。）2學(xué)生要找適合的時(shí)間地點(diǎn)與老師交流。（老師工作任務(wù)都比較忙，這也限制了師生交流的時(shí)間，所以要找準(zhǔn)時(shí)間提高效率）3我們與老師交流交流的問(wèn)題可以多種多樣，不一定拘于學(xué)習(xí)。第9頁(yè)，共11頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)40分，星期三4面談比發(fā)短信，打電話更能解決問(wèn)題，所以盡量要以面對(duì)面的形式交流。5還有十分重要的一點(diǎn)就是要多關(guān)心老師，如： 遇到老師主動(dòng)打招呼問(wèn)好。 在節(jié)日給老師送上一份祝福。 在老師感冒喉嚨痛時(shí)一盒潤(rùn)喉糖，一杯涼茶，一聲問(wèn)候。在老師生日的時(shí)候送上一份祝福。 盡量幫老師做