大學(xué)生擇業(yè)取向調(diào)查報(bào)告

1、 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 報(bào)告題目目： 大學(xué)生生擇業(yè)取取向調(diào)查查報(bào)告 課程名稱： 思想道道德修養(yǎng)養(yǎng)與法律律基礎(chǔ) 學(xué) 院： 職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院 專 業(yè)： 財(cái)務(wù)管管理 年 級(jí)： 1111班 學(xué) 號(hào)：0030 0331 0556 學(xué)生姓名：袁 夏 周 指導(dǎo)教師： 王 220111 年年 122 月 188 日 報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)語 年 月 日一：前言1二：調(diào)查提提綱22.1 調(diào)調(diào)查目的的2.2 調(diào)調(diào)查計(jì)劃劃及方式式2.3調(diào)查查內(nèi)容三：正文33 3.1調(diào)調(diào)查問卷卷的統(tǒng)計(jì)計(jì)分析 3.22分析調(diào)調(diào)查研究究的基本本情況 3.3分析析調(diào)查研研究所得得的認(rèn)識(shí)識(shí)及觀點(diǎn)點(diǎn)四：參考文文獻(xiàn)111五：附錄1115.1調(diào)查

2、查問卷1115.2問卷卷分析1775.3調(diào)查查感悟200（四）、圖圖片221大學(xué)生擇業(yè)業(yè)取向調(diào)調(diào)查報(bào)告告前言： 20110年，全全國(guó)普通通高校畢畢業(yè)生6630萬萬人，比比20009年增增加200萬人。而而20111年全全國(guó)普通通高校畢畢業(yè)生將將達(dá)6660萬人人，比今今年增加加約300萬人。畢畢業(yè)生就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)依然嚴(yán)嚴(yán)峻.。日日益激烈烈的就業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、龐龐大的待待就業(yè)人人數(shù)、國(guó)國(guó)際金融融危機(jī)的的不利影影響又使使大學(xué)生生們面臨臨日益嚴(yán)嚴(yán)峻的就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)，但隨隨著經(jīng)濟(jì)濟(jì)的逐漸漸回暖，就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)也將得得到一定定好轉(zhuǎn)。因因此，研研究20011年年大學(xué)生生就業(yè)的的形勢(shì)，幫幫助畢業(yè)業(yè)生們認(rèn)認(rèn)清客觀觀狀況，形

3、形成理性性化的求求職擇業(yè)業(yè)心態(tài)，具具有十分分重要的的意義。 知識(shí)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)時(shí)代是人人們的崗崗位和職職業(yè)變更更頻繁的的時(shí)代，在在競(jìng)爭(zhēng)激激烈的大大城市，更更是如此此，擇業(yè)業(yè)模式也也因此改改變。農(nóng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)濟(jì)時(shí)代和和工業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代代，人們們可以一一輩子做做同樣的的工作，而而知識(shí)經(jīng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代代的人必必須不斷斷學(xué)習(xí)以以適應(yīng)工工作或新新的需求求，一次次就業(yè)定定終身的的現(xiàn)象將將日益稀稀少。 時(shí)下又將是是畢業(yè)生生就業(yè)的的高峰期期，為了了更好的的了解大大學(xué)生的的就業(yè)心心態(tài)和對(duì)對(duì)目前就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)的認(rèn)識(shí)識(shí)，我們們組織了了此項(xiàng)調(diào)調(diào)查，由由此進(jìn)一一步分析析大學(xué)生生的就業(yè)業(yè)前景，以以便為學(xué)學(xué)校提供供未來就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)工作的的資料

4、與與對(duì)策依依據(jù)，也也使我校校大學(xué)生生在整個(gè)個(gè)大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)期間間進(jìn)行以以提高就就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)力為目目標(biāo)的就就業(yè)準(zhǔn)備備，培養(yǎng)養(yǎng)大學(xué)生生追求最最優(yōu)選擇擇和最佳佳就業(yè)的的精神與與品質(zhì)。調(diào)查目的：當(dāng)代大學(xué)生生面臨巨巨大的就就業(yè)壓力力，通過過這次調(diào)調(diào)查，可可以為我我們?cè)谛Ｐ４髮W(xué)生生提供一一些幫助助，為我我們以后后就業(yè)提提供一些些幫助，方方便我們們?cè)谛４蟠髮W(xué)生對(duì)對(duì)畢業(yè)后后的就業(yè)業(yè)有一個(gè)個(gè)全面的的認(rèn)識(shí)。調(diào)查計(jì)劃及及方式：我們組以問問卷調(diào)查查方式展展開調(diào)查查，具體體步驟如如下：1.編輯550份問問卷；2.我們組組由組長(zhǎng)長(zhǎng)袁榮麗麗，組員員周子吉吉，夏昌昌莉三人人一組，對(duì)對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)學(xué)生展開開調(diào)查；3.收集問問卷；4

5、.對(duì)問卷卷進(jìn)行整整理和數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)；5.組員就就調(diào)查結(jié)結(jié)果展開開討論，分分析總結(jié)結(jié)。6.根據(jù)調(diào)調(diào)查得到到的數(shù)據(jù)據(jù)書寫調(diào)調(diào)查報(bào)告告。調(diào)查內(nèi)容：性別、年級(jí)級(jí)、專業(yè)業(yè)類別、對(duì)對(duì)自己專專業(yè)的的的就業(yè)前前景持什什么態(tài)度度、期望望的月薪薪、若求求職之路路不順是是否會(huì)降降低標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、認(rèn)為為的理想想工作單單位、認(rèn)認(rèn)為的理理想職業(yè)業(yè)、誰會(huì)會(huì)對(duì)你的的擇業(yè)決決策有影影響等等等。這些些調(diào)查內(nèi)內(nèi)容以問問卷形式式表達(dá)。通過整理分分析得到到以下調(diào)調(diào)查數(shù)據(jù)據(jù)及分析析結(jié)果：基本信息1.性別： A男男 B女女（ ）2.你今年年大幾？（）AA大一BB大二CC大三DD大四3. 你來來自?： AA 城市市 B 縣鎮(zhèn)鎮(zhèn) C 農(nóng)村 ( )調(diào)

6、查內(nèi)容4. 你對(duì)對(duì)自己專專業(yè)的就就業(yè)前景景持何種種態(tài)度？ ( )A樂觀 BB一般 C不樂樂觀 DD不清楚楚5、您畢業(yè)業(yè)后的打打算 （）A.直接接求職找找工作BB.考研研C.考考公務(wù)員員D.自自主創(chuàng)業(yè)業(yè)、6、您在擇擇業(yè)時(shí)會(huì)會(huì)把專業(yè)業(yè)考慮得得有多重重？（）A.一定要要與自己己專業(yè)相相對(duì)口BB.即使不不與專業(yè)業(yè)對(duì)口，也也要與專專業(yè)相關(guān)關(guān)C.不想找找與自己己專業(yè)對(duì)對(duì)口的DD.先從事事本專業(yè)業(yè)，再?gòu)膹拈L(zhǎng)計(jì)議議 7、你期望望工作后后的月薪薪為： ( )A.10000元以以下 BB.1000020000元 C.22000030000元 D.330000以上8、將來的的工作與與期望值值不平衡衡，你會(huì)會(huì) ( )

7、A.接受，準(zhǔn)準(zhǔn)備跳槽槽 B.努力適適應(yīng)工作作 C.工作后后考慮繼繼續(xù)深造造D.其其他 9、對(duì)就業(yè)業(yè)流程和和相關(guān)就就業(yè)制度度你是否否了解： ( )A.了解 B.不不太了解解C.不不了解DD其他10、對(duì)你你擇業(yè)決決策影響響最大的的是： ( )A.父母 B.導(dǎo)導(dǎo)師 CC.朋友友 D.不受他他人的影影響11、你最最希望得得到的求求職信息息是什么么？ ( ) A.更多的的公司介介紹和招招聘信息息 B.更多的的有關(guān)薪薪資及福福利的信信息C.更多的的有關(guān)面面試和演演示的技技巧D.其他12、你認(rèn)認(rèn)為什么么時(shí)候開開始求職職最為合合適？ ( )A.畢業(yè)前前一年 B.畢畢業(yè)前66個(gè)月 C.畢畢業(yè)前22個(gè)月 D.論論

8、文答辯辯后13、開始始有了明明確的職職業(yè)取向向是在什什么時(shí)候候？ ( )A.小學(xué) B.初初中 CC.高中中 D.上大學(xué)學(xué)期間14. 你你認(rèn)為比比較理想想的工作作地區(qū)是是？( )A沿海城市市B內(nèi)地的省省會(huì)城市市C國(guó)家急需需人才的的邊遠(yuǎn)或或農(nóng)村D其他15、你認(rèn)認(rèn)為比較較理想的的工作單單位是? ( )A國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)、國(guó)有有企業(yè)BB學(xué)校 、科研研單位CC城市集集體企業(yè)業(yè)D其他他16、你個(gè)個(gè)人就業(yè)業(yè)的主要要目的是是什么？ ( )（多多選）A為使自身身價(jià)值得得到社會(huì)會(huì)認(rèn)可； B為為生計(jì)的的需要C為享受高高水平的的物質(zhì)生生活； D為充充分發(fā)展展自己的的興趣和和愛好；E為成名或或提高社社會(huì)地位位、為建建立家庭庭

9、奠定基基礎(chǔ)；FF其他 。17、在擇擇業(yè)過程程中你認(rèn)認(rèn)為遇到到的主要要難題是是什么？( )（多選選）A專業(yè)不對(duì)對(duì)口或?qū)I(yè)面太太窄； B戶口口難解決決；C缺缺乏社會(huì)會(huì)關(guān)系D信息量嚴(yán)嚴(yán)重不足足E其他他。 通過我們組組的仔細(xì)細(xì)調(diào)查，對(duì)對(duì)問卷的的統(tǒng)計(jì)分分析，得得到以下下結(jié)果：當(dāng)代大學(xué)生生擇業(yè)期期望高，好好高騖遠(yuǎn)遠(yuǎn)，眼高高手低。大大部分大大學(xué)生擇擇業(yè)趨向向于國(guó)有有大型上上市企業(yè)業(yè)或外資資企業(yè)，不不愿從事事基層工工作。大大學(xué)畢業(yè)業(yè)生受專專業(yè)特點(diǎn)點(diǎn)，受認(rèn)認(rèn)識(shí)的影影響，一一畢業(yè)就就想得到到一份高高薪而又又輕松的的工作。對(duì)對(duì)畢業(yè)以以后要從從基層工工作干起起，在平平凡的崗崗位上展展示聰明明才智，學(xué)學(xué)習(xí)工作作經(jīng)驗(yàn)。

10、一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值，畢業(yè)生不了解實(shí)際狀況，對(duì)此不認(rèn)識(shí)，只想一畢業(yè)就走上、管理崗位，對(duì)生產(chǎn)線等基層崗位缺少興趣。從而導(dǎo)致就業(yè)難，并且漂浮不定，難以得到一份穩(wěn)定工作。如今大學(xué)生生擇業(yè)思思想越來來越來現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、功功利，把把個(gè)人利利益看得得過于重重要，受受社會(huì)思思潮和現(xiàn)現(xiàn)實(shí)觀念念的影響響，學(xué)生生擇業(yè)過過多地注注重經(jīng)濟(jì)濟(jì)利益，往往往把職職業(yè)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬酬作為擇業(yè)業(yè)的首要要條件。而對(duì)工資高、待遇好的職業(yè)趨之若鶩，卻舍棄了職業(yè)的理想價(jià)值?？偸翘幵谝环N高不成低不就的境地，無限的推脫，很難如愿，在這物欲橫流的社會(huì)，過分追求物質(zhì)利益，使得大學(xué)生浪費(fèi)了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生有的的選擇在在國(guó)有大大型

11、上市市企業(yè)或或外資企企業(yè)、基基層崗位位、管理理崗位、小小企業(yè)或或私有企企業(yè)工作作，還有有很多的的大學(xué)生生想自主主創(chuàng)業(yè)。很多的大學(xué)生報(bào)有一夜暴富的思想觀念，總是幻想有一天能夠一夜變富，這種不切實(shí)際的想法，腐蝕了大學(xué)生，他們很多不切實(shí)際，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清，總有天生我材必有用的高傲想法，也使得就業(yè)難。影響大學(xué)生生擇業(yè)取取向主要要有以下下三點(diǎn)因因素：1、自身因因素：大大學(xué)生考考上大學(xué)學(xué)后，有有的大學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)大學(xué)與與理想中中的大學(xué)學(xué)有很大大差別，有有無能與與失敗感感，認(rèn)為為現(xiàn)在讀讀的大學(xué)學(xué)是不得得已的選選擇，往往往自責(zé)責(zé)、貶低低或懲罰罰自己，潛潛意識(shí)中中自卑和和壓抑，心心理負(fù)擔(dān)擔(dān)和精神神壓力很很大，對(duì)對(duì)

12、以后的的就業(yè)都都不抱太太大希望望。所以以會(huì)有部部分學(xué)生生選擇基基層工作作崗位或或小企業(yè)業(yè)以及一一些小型型的私有有企業(yè)工工作。但但有的大大學(xué)生認(rèn)認(rèn)為崗位位必須與與自己身身份相符符，待遇遇要與自自己名聲聲相配，工工作環(huán)境境要優(yōu)越越怡人等等，這些些思想使大大學(xué)生就就業(yè)和擇擇業(yè)提高高了心理理門檻。2、家庭因因素：每每個(gè)家庭庭的經(jīng)濟(jì)濟(jì)狀況都都是不同同的。由由于經(jīng)濟(jì)濟(jì)水平上上的差異異，每個(gè)個(gè)家庭持持有的價(jià)價(jià)值觀也也會(huì)不同同。家庭庭擁有的的職業(yè)愿愿望會(huì)對(duì)對(duì)大學(xué)生生的擇業(yè)業(yè)觀產(chǎn)生生深刻的的影響。一一般來講講。在中中上層階階級(jí)家庭庭中，由由于家庭庭經(jīng)濟(jì)，使使得這類類大學(xué)生生有不甘甘貧困的的感覺，對(duì)對(duì)金錢也也有強(qiáng)

13、大大的渴望望，于是是對(duì)擇業(yè)業(yè)也有很很高的要要求。而而在下層層階級(jí)家家庭中，由由于家庭庭本身就就貧困，經(jīng)經(jīng)濟(jì)也困困難，錢錢就是他他們追求求的對(duì)象象。只有有有錢才才能改變變命運(yùn)，使使得他們們擇業(yè)要要求也高高。從而而形成一一種錯(cuò)誤誤的人才才觀念，又又不愿意意從最基基礎(chǔ)、最最低層、最最現(xiàn)實(shí)的的實(shí)踐活活動(dòng)做起起，最后后一定造造成大學(xué)學(xué)生難就就業(yè)。 3、社會(huì)因因素：隨隨著高等等教育的的普及，全全國(guó)大學(xué)學(xué)擴(kuò)招后后,大學(xué)學(xué)生越來來越多，而而社會(huì)的的需求有有限，就就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)又非常常有限，使使得有的大大學(xué)生難難就業(yè)。并且社會(huì)為大學(xué)生提供的崗位與大學(xué)生本專業(yè)發(fā)生沖突，還有多數(shù)行業(yè)的前提是需要有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)生一直

14、身處學(xué)校，肯定沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這也是大學(xué)生難就業(yè)的又一因素。不僅如此，還有很多崗位對(duì)大學(xué)生的身高及外表提出嚴(yán)格要求，導(dǎo)致很多大學(xué)生有其長(zhǎng)而無用武之地。除此之外，工作單位對(duì)大學(xué)生要求也很高，這也是影響大學(xué)生擇業(yè)的因素之一。 大學(xué)生應(yīng)正正確的對(duì)對(duì)待求職職擇業(yè)問問題：確立就業(yè)目目標(biāo).確確立就業(yè)業(yè)目標(biāo)是是維護(hù)良良好就業(yè)業(yè)心理的的第一步步，也是是關(guān)鍵一一步。雖雖然當(dāng)前前形式比比較消極極，但至至少自己己有個(gè)目目標(biāo)了，但但也不能能好高駑駑遠(yuǎn)。樹樹立自信信心，自自信是對(duì)對(duì)自己的的一種積積極評(píng)價(jià)價(jià)，大學(xué)學(xué)生要相相信自己己具備某某項(xiàng)職業(yè)業(yè)所要求求的條件件，鼓足足勇氣，參參與競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)。高心理理承受力力，較強(qiáng)強(qiáng)的心理理承

15、受力力在競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)激烈的的社會(huì)中中是不可可缺少的的，它能能使人們們經(jīng)受住住挫折的的打擊，依依舊保持持進(jìn)取的的勇氣。增增強(qiáng)應(yīng)變變性。應(yīng)應(yīng)變性指指大學(xué)生生要根據(jù)據(jù)實(shí)際情情況，及及時(shí)調(diào)整整就業(yè)期期望值和和自己的的知識(shí)能能力結(jié)構(gòu)構(gòu)，以便便與就業(yè)業(yè)市場(chǎng)的的需求保保持最大大的適應(yīng)應(yīng)性。幫助大學(xué)生生樹立正正確的擇擇業(yè)觀途途徑：個(gè)人應(yīng)應(yīng)強(qiáng)化積積極主動(dòng)動(dòng)性。大大學(xué)生應(yīng)應(yīng)該積極極主動(dòng)地地加強(qiáng)道道德修養(yǎng)養(yǎng)和錘煉煉個(gè)人品品質(zhì)，抵抵制社會(huì)會(huì)上不良良思潮的的影響，走走出心理理誤區(qū)，順順利完成成從一個(gè)個(gè)“學(xué)生生人”向向一個(gè)“職職業(yè)人”的的轉(zhuǎn)變。當(dāng)代大學(xué)生生擇業(yè)時(shí)時(shí)應(yīng)該樹樹立崇尚尚職業(yè)的的理想，青年大學(xué)生對(duì)未來從事的職業(yè)都有美好

16、的向往和追求，但是，大學(xué)生本身所處的社會(huì)地位及身心 HYPERLINK 發(fā)展特點(diǎn)決定了他們的擇業(yè)期望與社會(huì)需求之間的矛盾。因此，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)把個(gè)人的理想和社會(huì)主義 HYPERLINK 現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)代大學(xué)生生在擇業(yè)業(yè)時(shí)應(yīng)該該有良好好的心理理品質(zhì)，人的根根本特點(diǎn)點(diǎn)就在于于有意志志，能夠夠自覺地地控制和和調(diào)節(jié)自自己的心心理障礙礙，促使使它沿著著最優(yōu)的的路線快快速發(fā)展展，以達(dá)達(dá)到理想想的目的的。對(duì)于于大學(xué)生生而言，只只有培養(yǎng)養(yǎng)良好的的擇業(yè)心心理素質(zhì)質(zhì)，才能能把自己己的愿望望、自己己的能力力、自身身的條件件與就業(yè)業(yè)政策、社社會(huì)需求求等客觀觀因素進(jìn)進(jìn)行全面面的綜

17、合合、分析析，在擇擇業(yè)與就就業(yè)的過過程中選選擇一條條最適合合自己的的人生發(fā)發(fā)展道路路，最大大限度地地實(shí)現(xiàn)人人生價(jià)值值。對(duì)于如何讓讓大學(xué)生生樹立正正確的擇擇業(yè)觀，除除了靠大大學(xué)生自自己外，還還需要高高校支持持，家長(zhǎng)長(zhǎng)支持和和社會(huì)關(guān)關(guān)注：1.高校指指導(dǎo)。在在大學(xué)里里，應(yīng)將將兩課即即(思想想道德修修養(yǎng)與 HYPERLINK 法法律基礎(chǔ)礎(chǔ)和(大學(xué)生生職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與就業(yè)業(yè)指導(dǎo)作作為主渠渠道，來來幫助大大學(xué)生們們樹立正正確的擇擇業(yè)觀，避避免不良良職業(yè)價(jià)價(jià)值趨向向和心理理誤區(qū)的的產(chǎn)生。其次，要多與輔導(dǎo)員交流。大學(xué)輔導(dǎo)員與大學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是宜師宜友，因此在關(guān)心大學(xué)生的日常生活的同時(shí)，應(yīng)該多與他們交流有關(guān)就

18、業(yè)、擇業(yè)的話題，幫助他們走出擇業(yè)的心理誤區(qū)，端正擇業(yè)心態(tài)。高?？赏ㄟ^校園文化、管理服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、 HYPERLINK 網(wǎng)絡(luò)等載體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育。2.家長(zhǎng)支支持。家家庭作為為個(gè)體成成長(zhǎng)和社社會(huì)化的的主要場(chǎng)場(chǎng)所之一一，成為為主導(dǎo)大大學(xué)生擇擇業(yè)、就就業(yè)的重重要力量量。家長(zhǎng)長(zhǎng)們應(yīng)該該轉(zhuǎn)變教教育和就就業(yè)觀念念，這樣樣才能正正確引導(dǎo)導(dǎo)子女樹樹立正確確的就業(yè)業(yè)觀。3.社會(huì)關(guān)關(guān)注。社社會(huì)不僅僅應(yīng)該為為大學(xué)畢畢業(yè)生們們提供更更多的就就業(yè)信息息，更重重要的是是要對(duì)他他們的職職業(yè)價(jià)值值觀作出出一種良良好的導(dǎo)導(dǎo)向和示示范，幫幫助他們們抵制社社會(huì)上不不良思潮潮的影響響，端正正就業(yè)心心態(tài)。其他方面： 社會(huì)輿

19、論論對(duì)大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)價(jià)值取取向的形形成和發(fā)發(fā)展的作作用是非非常大的的，具有有較強(qiáng)的的導(dǎo)向性性和感染染性，應(yīng)應(yīng)積極創(chuàng)創(chuàng)建正確確的輿論論環(huán)境，旗旗幟鮮明明的倡導(dǎo)導(dǎo)正確的的職業(yè)價(jià)價(jià)值觀，對(duì)對(duì)符合社社會(huì)主義義，集體體主義，愛愛國(guó)主義義價(jià)值觀觀的思想想和行為為應(yīng)堅(jiān)決決支持和和大力弘弘揚(yáng)，潛潛移默化化地影響響大學(xué)生生的擇業(yè)業(yè)價(jià)值取取向，是是大學(xué)畢畢業(yè)生逐逐漸形成成積極，健健康的職職業(yè)價(jià)值值觀，引引導(dǎo)大學(xué)學(xué)生自覺覺抵制庸庸俗的實(shí)實(shí)用主義義，極端端個(gè)人主主義，拜拜金主義義等腐朽朽思想的的侵蝕.參考文獻(xiàn)：周文霞，黃黃均雄 重重慶工學(xué)學(xué)院學(xué)報(bào)報(bào) 220077第六期期林偉因 高教探探索 220022 第三三期唐廷虎

20、 王王曉莊 中中國(guó)心理理衛(wèi)生雜雜志 220088 第77期張建忠 蘭州大大學(xué)學(xué)報(bào)報(bào) 220077 第五五期 調(diào)查問卷基本信息：1、性別：A 男男 BB 女 ( )2、你今年年大幾？（）AA 大一一 B大大二 CC大三 D大四四3、你來自自? ( ) A 城市市 B 縣鎮(zhèn)鎮(zhèn) CC 農(nóng)農(nóng)村調(diào)查內(nèi)容：1、你對(duì)自自己專業(yè)業(yè)的就業(yè)業(yè)前景持持何種態(tài)態(tài)度？ ( )A.樂觀 B.一般 C.不樂觀觀 D.不清楚楚2、您畢業(yè)業(yè)后的打打算 （）A.直接求求職找工工作 BB.考研 CC.考公務(wù)務(wù)員 DD.自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)3、您在擇擇業(yè)時(shí)會(huì)會(huì)把專業(yè)業(yè)考慮得得有多重重？（）A.一定要要與自己己專業(yè)相相對(duì)口BB.即使不不與專業(yè)業(yè)

21、對(duì)口，也也要與專專業(yè)相關(guān)關(guān)C.不想找找與自己己專業(yè)對(duì)對(duì)口的DD.即使不不與自己己專業(yè)對(duì)對(duì)口，也也要與自自己專業(yè)業(yè)相關(guān)44、你期期望工作作后的月月薪為： ( )A.10000元以以下 BB.1000020000元 C.22000030000元 D.330000以上5、若求職職路途不不盡如人人意，你你是否會(huì)會(huì)降低標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)： ( )A.是 BB.否 C.會(huì)會(huì)調(diào)整期期望值，但但不一定定降低標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)6、將來的的工作與與期望值值不平衡衡，你會(huì)會(huì)： ( )A.接受，準(zhǔn)準(zhǔn)備跳槽槽 B.努力適適應(yīng)工作作 C.工作后后考慮繼繼續(xù)深造造D.其他7、你愿意意從事和和自己專專業(yè)不對(duì)對(duì)口的工工作嗎？ ( )A.愿意 B.不

22、不愿意 C.先先從事本本專業(yè)，再再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)計(jì)議8、對(duì)就業(yè)業(yè)流程和和相關(guān)就就業(yè)制度度你是否否了解： ( )A.了解 B.不不太了解解C.不不了解9、對(duì)你擇擇業(yè)決策策影響最最大的是是： ( )A.父母 B.導(dǎo)導(dǎo)師 CC.朋友友 D.不受他他人的影影響10、你最最希望得得到的求求職信息息是什么么？ ( )A.更多的的公司介介紹和招招聘信息息 B.更多的的有關(guān)薪薪資及福福利的信信息C.更多的的有關(guān)面面試和演演示的技技巧介紹紹和公司員員工的現(xiàn)現(xiàn)身說法法D.其他11、你認(rèn)認(rèn)為什么么時(shí)候開開始求職職最為合合適？ ( )A.畢業(yè)前前一年 B.畢畢業(yè)前66個(gè)月 C.畢畢業(yè)前22個(gè)月 D.論論文答辯辯后12、開始始

23、有了明明確的職職業(yè)取向向是在什什么時(shí)候候？ ( )A.小學(xué) B.初初中 CC.高中中 D.高考時(shí)時(shí) E.上大學(xué)學(xué)期間13、畢業(yè)業(yè)后你如如何打算算？ ( )A.就業(yè) B. 考公務(wù)務(wù)員C. 考研研究生；14 你認(rèn)認(rèn)為比較較理想的的工作地地區(qū)是？( )A沿海城市市B內(nèi)地的省省會(huì)城市市C國(guó)家急需需人才的的邊遠(yuǎn)或或農(nóng)村D其他 15、你認(rèn)認(rèn)為比較較理想的的工作單單位是? ( )A國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)、國(guó)有有企業(yè)B學(xué)校 、科科研單位位C城市集體體企業(yè)D其他16、你認(rèn)認(rèn)為的理理想的職職業(yè)是 ( )A公務(wù)員、技技術(shù)工人人B教師師 C農(nóng)農(nóng)民（118）其其他。17、你個(gè)個(gè)人就業(yè)業(yè)的主要要目的是是什么？ ( )（多多選）A為使

24、自身身價(jià)值得得到社會(huì)會(huì)認(rèn)可； B為為生計(jì)的的需要C為享受高高水平的的物質(zhì)生生活； D為充充分發(fā)展展自己的的興趣和和愛好；E為成名或或提高社社會(huì)地位位、為建建立家庭庭奠定基基礎(chǔ)；FF其他 。18、在擇擇業(yè)過程程中你認(rèn)認(rèn)為遇到到的主要要難題是是什么？( )（多選選）A專業(yè)不對(duì)對(duì)口或?qū)I(yè)面太太窄；B戶口難解解決；C缺乏社會(huì)會(huì)關(guān)系D信息量嚴(yán)嚴(yán)重不足足E其他。 對(duì)問卷的分分析 對(duì)收回回的一百百份問卷卷統(tǒng)計(jì)，男男生755%，女女生255%，看看得出當(dāng)當(dāng)代大學(xué)學(xué)生男女女比例不不均衡，并并且在工工科里更更是嚴(yán)重重，我們們學(xué)院女女生還算算多。 在調(diào)查查的五十十個(gè)人中中，455%的同同學(xué)來自自農(nóng)村，有有20%的

25、的同學(xué)來來自縣城城，而只只35%的來來自城市市。由此此看出，蔡蔡家關(guān)的的農(nóng)村，城市、縣縣城人口口比例還還算平衡衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)，對(duì)就就業(yè)前景景的態(tài)度度統(tǒng)計(jì)，有有50%的同學(xué)學(xué)持樂觀觀態(tài)度，而而不樂觀觀的達(dá)到到了100%，持持一般態(tài)態(tài)度的占占35%，不不知道的的占5%?？煽梢钥闯龀觯鄶?shù)數(shù)大學(xué)生生對(duì)就業(yè)業(yè)前景看看好，還還有少部部分同學(xué)學(xué)不在意意就業(yè)問問題和持不樂觀態(tài)態(tài)度。意料之中的的是同學(xué)學(xué)們對(duì)將將來就業(yè)業(yè)的月薪薪期望都都很高，有有55%的的希望月月薪在330000元以上上，255%的期期望在220000元到330000元，110%的的渴望月月薪在110000元到220000元， 10000元以以下

26、的只只有100%，誰誰都不希希望自己己的工資資很低，而而且近年年來隨著著經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展，物物價(jià)的上上漲，人人們的生生活水平平有所提提高。我我們所渴渴望的月月薪肯定定會(huì)有所所提高。但但我們會(huì)會(huì)不會(huì)眼眼高手低低呢？這這是一個(gè)個(gè)重要的的問題。在擇業(yè)時(shí)代代把專業(yè)業(yè)考慮得得多重：一定要要與自己己的專業(yè)業(yè)相對(duì)口口的占110%；專業(yè)不不對(duì)口，也也要找與與專業(yè)相相關(guān)的占占50%；不想想找本專專業(yè)的為為20%；先從從事本專專業(yè)再?gòu)膹拈L(zhǎng)計(jì)議議占200%?？煽梢钥闯龀鲈敢鈴膹氖路潜颈拘袠I(yè)的的同學(xué)還還是很少少，畢竟竟沒有基基礎(chǔ)。這次調(diào)查顯顯示，對(duì)對(duì)就業(yè)流流程和相相關(guān)就業(yè)業(yè)制度了了解的同同學(xué)不太太多，大大量的同同學(xué)對(duì)此此

27、直接不不了解，我我們還知知道100%的同同學(xué)小學(xué)學(xué)就有了了明確的的職業(yè)意意向，有有25%的的在初中中也有了了明確的的職業(yè)意意向，在在高中有有的有225%，其其中有440%的同學(xué)學(xué)上大學(xué)學(xué)期間才才有了明明確的職職業(yè)意向向。同時(shí)時(shí)30%的的同學(xué)認(rèn)認(rèn)為，在在擇業(yè)時(shí)時(shí)別人對(duì)對(duì)自己作作出決策策沒有影影響?，F(xiàn)現(xiàn)在雖然然考公務(wù)務(wù)員是一一條很好好的就業(yè)業(yè)方法，大大量同學(xué)學(xué)也認(rèn)為為公務(wù)員員是一個(gè)個(gè)理想的的工作崗崗位，但但是有110%的的同學(xué)選選擇大學(xué)學(xué)畢業(yè)后后就就業(yè)業(yè)，有225%的選選擇留校校繼續(xù)讀讀書，只只有455%的選選擇考公公務(wù)員。另外，還有少部分同學(xué)選擇畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，這是難能可貴的精神和勇氣，我們的大

28、學(xué)生就應(yīng)該需要這種精神。有超過一半半同學(xué)的的父母，影影響著他他們的擇擇業(yè)的抉抉策，誰誰都希望望在父母母的保護(hù)護(hù)下成長(zhǎng)長(zhǎng)，工作作時(shí)能有有父母的的援助。由調(diào)查得到到，許多多同學(xué)認(rèn)認(rèn)為就業(yè)業(yè)的目的的是為生生計(jì)的需需要、為為使自身身價(jià)值得得到社會(huì)會(huì)認(rèn)可、為充實(shí)發(fā)展自己的興趣和愛好和享受高水平的物質(zhì)生活、少有人是為了成名或提高社會(huì)地位和建立家庭奠定基礎(chǔ)。除此之外，同學(xué)們大量預(yù)計(jì)認(rèn)為擇業(yè)的過程中遇到的問題是專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄和信息嚴(yán)重不足與缺乏社會(huì)關(guān)系。對(duì)次問題，同學(xué)們一致希望學(xué)校針對(duì)大學(xué)生就業(yè)做以下幾點(diǎn)：（1）制訂訂畢業(yè)生生就業(yè)的的總體安安排計(jì)劃劃；（2）收集集和整理理社會(huì)上上有關(guān)人人才需求求的信息

29、息；（3）向?qū)W學(xué)生提供供人才需需求信息息；（4）向社社會(huì)發(fā)布布畢業(yè)生生的有關(guān)關(guān)情況和和信息；（5）為錄錄用單位位和畢業(yè)業(yè)生之間間的雙向向選擇搭搭橋；（6）畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)市場(chǎng)的的分析及及開拓；（7）接待待畢業(yè)生生進(jìn)行個(gè)個(gè)別的就就業(yè)咨詢?cè)冋勗?；?）幫助助畢業(yè)生生推薦工工作單位位；（9）為畢畢業(yè)生開開設(shè)就業(yè)業(yè)指導(dǎo)課課程或就就業(yè)教育育、講座座等；通過我們組組的仔細(xì)細(xì)調(diào)查，對(duì)對(duì)問卷的的統(tǒng)計(jì)分分析，還還得到以以下結(jié)果果：大部分的學(xué)學(xué)生對(duì)就就業(yè)的前前景看好好，大部部分學(xué)生生都選擇就就業(yè)再畢畢業(yè)之后后，而且且面對(duì)各各種困難難都做好好了心理理準(zhǔn)備。都準(zhǔn)備好不同職業(yè)的挑戰(zhàn)。調(diào)查數(shù)據(jù)表表明555的同同學(xué)都不不愿意

30、從從事與專專業(yè)不對(duì)對(duì)口的工工作，只只有144的同同學(xué)愿意意從事與與專業(yè)不不對(duì)口的的工作，還還有311的同同學(xué)希望望先在本本專業(yè)干干，再考考慮轉(zhuǎn)行行；大多多數(shù)大學(xué)學(xué)生對(duì)就就業(yè)前景景都持不不樂觀的的態(tài)度，然然而大多多數(shù)的大大學(xué)生首首先都希希望到內(nèi)內(nèi)陸省會(huì)會(huì)城市工工作，其其次才是是沿海城城市；當(dāng)然也也有155%的同同學(xué)愿意意到國(guó)家家急需人人才的偏偏遠(yuǎn)農(nóng)村村去工作作，這是是非常欣欣慰的。大大學(xué)畢業(yè)業(yè)生擇業(yè)業(yè)中的主主要問題題是高校校的人才才培養(yǎng)規(guī)規(guī)格和質(zhì)質(zhì)量難以以滿足社社會(huì)的需需求還有有就業(yè)信信息機(jī)制制不健全全，信息息渠道不不通暢，信信息不充充分等。當(dāng)代大學(xué)生生擇業(yè)期期望高，好好高騖遠(yuǎn)遠(yuǎn)，眼高高手低。大

31、大部分大大學(xué)生擇擇業(yè)趨向向于國(guó)有有大型上上市企業(yè)業(yè)或外資資企業(yè)，不不愿從事事基層工工作。大大學(xué)畢業(yè)業(yè)生受專專業(yè)特點(diǎn)點(diǎn)，受認(rèn)認(rèn)識(shí)的影影響，一一畢業(yè)就就想得到到一份高高薪而又又輕松的的工作。對(duì)對(duì)畢業(yè)以以后要從從基層工工作干起起，在平平凡的崗崗位上展展示聰明明才智，學(xué)學(xué)習(xí)工作作經(jīng)驗(yàn)。一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值，畢業(yè)生不了解實(shí)際狀況，對(duì)此不認(rèn)識(shí)，只想一畢業(yè)就走上、管理崗位，對(duì)生產(chǎn)線等基層崗位缺少興趣。從而導(dǎo)致就業(yè)難，并且漂浮不定，難以得到一份穩(wěn)定工作。如今大學(xué)生生擇業(yè)思思想越來來越來現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、功功利，把把個(gè)人利利益看得得過于重重要，受受社會(huì)思思潮和現(xiàn)現(xiàn)實(shí)觀念念的影響響，學(xué)生生擇業(yè)過過多地注

32、注重經(jīng)濟(jì)濟(jì)利益，往往往把職職業(yè)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬酬作為擇業(yè)業(yè)的首要要條件。而對(duì)工資高、待遇好的職業(yè)趨之若鶩，卻舍棄了職業(yè)的理想價(jià)值?？偸翘幵谝环N高不成低不就的境地，無限的推脫，很難如愿，在這物欲橫流的社會(huì)，過分追求物質(zhì)利益，使得大學(xué)生浪費(fèi)了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生有的的選擇在在國(guó)有大大型上市市企業(yè)或或外資企企業(yè)、基基層崗位位、管理理崗位、小小企業(yè)或或私有企企業(yè)工作作，還有有很多的的大學(xué)生生想自主主創(chuàng)業(yè)。很多的大學(xué)生報(bào)有一夜暴富的思想觀念，總是幻想有一天能夠一夜變富，這種不切實(shí)際的想法，腐蝕了大學(xué)生，他們很多不切實(shí)際，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清，總有天生我材必有用的高傲想法，也使得就業(yè)難。影響大學(xué)生生擇業(yè)取取向主要要

33、有以下三三點(diǎn)因素素：1、自身因因素：大大學(xué)生考考上大學(xué)學(xué)后，有有的大學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)大學(xué)與與理想中中的大學(xué)學(xué)有很大大差別，有有無能與與失敗感感，認(rèn)為為現(xiàn)在讀讀的大學(xué)學(xué)是不得得已的選選擇，往往往自責(zé)責(zé)、貶低低或懲罰罰自己，潛潛意識(shí)中中自卑和和壓抑，心心理負(fù)擔(dān)擔(dān)和精神神壓力很很大，對(duì)對(duì)以后的的就業(yè)都都不抱太太大希望望。所以以會(huì)有部部分學(xué)生生選擇基基層工作作崗位或或小企業(yè)業(yè)以及一一些小型型的私有有企業(yè)工工作。但但有的大大學(xué)生認(rèn)認(rèn)為崗位位必須與與自己身身份相符符，待遇遇要與自自己名聲聲相配，工工作環(huán)境境要優(yōu)越越怡人等等，這些些思想使大大學(xué)生就就業(yè)和擇擇業(yè)提高高了心理理門檻。羞怯心理。2、家庭因因素：每每個(gè)

34、家庭庭的經(jīng)濟(jì)濟(jì)狀況都都是不同同的。由由于經(jīng)濟(jì)濟(jì)水平上上的差異異，每個(gè)個(gè)家庭持持有的價(jià)價(jià)值觀也也會(huì)不同同。家庭庭擁有的的職業(yè)愿愿望會(huì)對(duì)對(duì)大學(xué)生生的擇業(yè)業(yè)觀產(chǎn)生生深刻的的影響。一一般來講講。在中中上層階階級(jí)家庭庭中，由由于家庭庭經(jīng)濟(jì)，使使得這類類大學(xué)生生有不甘甘貧困的的感覺，對(duì)對(duì)金錢也也有強(qiáng)大大的渴望望，于是是對(duì)擇業(yè)業(yè)也有很很高的要要求。而而在下層層階級(jí)家家庭中，由由于家庭庭本身就就貧困，經(jīng)經(jīng)濟(jì)也困困難，錢錢就是他他們追求求的對(duì)象象。只有有有錢才才能改變變命運(yùn)，使使得他們們擇業(yè)要要求也高高。從而而形成一一種錯(cuò)誤誤的人才才觀念，又又不愿意意從最基基礎(chǔ)、最最低層、最最現(xiàn)實(shí)的的實(shí)踐活活動(dòng)做起起，最后后一

35、定造造成大學(xué)學(xué)生難就就業(yè)。 3、社會(huì)因因素：隨隨著高等等教育的的普及，全全國(guó)大學(xué)學(xué)擴(kuò)招后后,大學(xué)學(xué)生越來來越多，而而社會(huì)的的需求有有限，就就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)又非常常有限，使使得有的大大學(xué)生難難就業(yè)。并且社會(huì)為大學(xué)生提供的崗位與大學(xué)生本專業(yè)發(fā)生沖突，還有多數(shù)行業(yè)的前提是需要有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)生一直身處學(xué)校，肯定沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這也是大學(xué)生難就業(yè)的又一因素。不僅如此，還有很多崗位對(duì)大學(xué)生的身高及外表提出嚴(yán)格要求，導(dǎo)致很多大學(xué)生有其長(zhǎng)而無用武之地。除此之外，工作單位對(duì)大學(xué)生要求也很高，這也是影響大學(xué)生擇業(yè)的因素之一。 總結(jié)確立就業(yè)目目標(biāo).確確立就業(yè)業(yè)目標(biāo)是是維護(hù)良良好就業(yè)業(yè)心理的的第一步步，也是是關(guān)鍵一一步。

36、雖雖然當(dāng)前前形式比比較消極極，但至至少自己己有個(gè)目目標(biāo)了，但但也不能能好高駑駑遠(yuǎn)。樹樹立自信信心，自自信是對(duì)對(duì)自己的的一種積積極評(píng)價(jià)價(jià)，大學(xué)學(xué)生要相相信自己己具備某某項(xiàng)職業(yè)業(yè)所要求求的條件件，鼓足足勇氣，參參與競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)。高心理理承受力力，較強(qiáng)強(qiáng)的心理理承受力力在競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)激烈的的社會(huì)中中是不可可缺少的的，它能能使人們們經(jīng)受住住挫折的的打擊，依依舊保持持進(jìn)取的的勇氣。增增強(qiáng)應(yīng)變變性。應(yīng)應(yīng)變性指指大學(xué)生生要根據(jù)據(jù)實(shí)際情情況，及及時(shí)調(diào)整整就業(yè)期期望值和和自己的的知識(shí)能能力結(jié)構(gòu)構(gòu)，以便便與就業(yè)業(yè)市場(chǎng)的的需求保保持最大大的適應(yīng)應(yīng)性。幫助大學(xué)生生樹立正正確的擇擇業(yè)觀途途徑：個(gè)個(gè)人應(yīng)強(qiáng)強(qiáng)化積極極主動(dòng)性性。大學(xué)學(xué)生

37、應(yīng)該該積極主主動(dòng)地加加強(qiáng)道德德修養(yǎng)和和錘煉個(gè)個(gè)人品質(zhì)質(zhì)，抵制制社會(huì)上上不良思思潮的影影響，走走出心理理誤區(qū)，順順利完成成從一個(gè)個(gè)“學(xué)生生人”向向一個(gè)“職職業(yè)人”的的轉(zhuǎn)變。當(dāng)代大學(xué)生生擇業(yè)時(shí)時(shí)應(yīng)該樹樹立崇尚尚職業(yè)的的理想，青年大學(xué)生對(duì)未來從事的職業(yè)都有美好的向往和追求，但是，大學(xué)生本身所處的社會(huì)地位及身心 HYPERLINK 發(fā)展特點(diǎn)決定了他們的擇業(yè)期望與社會(huì)需求之間的矛盾。因此，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)把個(gè)人的理想和社會(huì)主義 HYPERLINK 現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)代大學(xué)生生在擇業(yè)業(yè)時(shí)應(yīng)該該有良好好的心理理品質(zhì)，人的根根本特點(diǎn)點(diǎn)就在于于有意志志，能夠夠自覺地地控制和和調(diào)節(jié)自自己的心心理障礙礙，促使使它沿著著最優(yōu)的的路線快快速發(fā)展展，以達(dá)達(dá)到理想想的目的的。對(duì)于于大學(xué)生生而言，只只有培養(yǎng)養(yǎng)良好的的擇業(yè)心心理素質(zhì)質(zhì)，才能能把自己己的愿望望、自己己的能力力、自身身的條件件與就業(yè)業(yè)政策、社社會(huì)需求求等客觀觀因素進(jìn)進(jìn)行全面面的綜合合、分析析，在擇擇業(yè)與就就業(yè)的過過程中選選擇一條條最適合合自己的的人生發(fā)發(fā)展道路路，最大大限度地地實(shí)現(xiàn)人人生價(jià)值值。對(duì)于如何讓讓大學(xué)生生樹立正正確的擇擇業(yè)觀，除除