王老師我想對您說

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 王老師，我想對您說王老師，我想對您說作文 在我們平凡的日常里，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的王老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。 王老師，我想對您說作文1 王老師，您為我付出的太多太多了！我十分感謝您對我的關(guān)心。在我眼里，您就像一縷縷溫暖的陽光，溫柔的照射著我這棵稚嫩的小樹。今天，就讓我用您最喜歡的方式文字，來表達對您的感謝之情吧！ 記得有一次，我在您的激勵之下加入了最要求寫作水平的小記者社團。由于我剛到那里，人生地不熟，所以我總是自卑地躲在角

2、落里。而您卻耐心地從頭教我，什么報導(dǎo)呀，新聞稿呀，毫無保存的都交給了我，還把我分到了能力最強的一組，好讓我多向她們學(xué)習(xí)。很快，我的水平就超越了社團里的好多同學(xué)。您還總是夸我學(xué)得快，功底好，我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。好幾次我在班里眉飛色舞地演講我的新聞稿，同學(xué)們紛紛投來羨慕的眼光，您也在臺下也樂開了花兒，您那期許的目光至今還讓我覺得暖暖的。 老師您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上更是關(guān)懷、呵護我。 就像那一次，我不知道吃什么吃壞了肚子，趴在桌子上來緩解疼痛。您見后，趕快把我的水杯拿出來，三步并作兩步地跑到飲水機那給我接熱水，還一邊給我媽媽打電話，告訴她我的狀況，一邊抱著我疼惜地給我揉肚子。這雖

3、然是件小事，但那溫暖的懷抱我一直記得。 王老師，感謝您對我循循善誘的指導(dǎo)，無微不至的關(guān)心。 王老師，我想對您說作文2 王老師我想對您說 老師如一臺明燈照亮了我們前去的方向，老師如雨水，滋潤我們生長，老師如一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，在人生的道路中，老師是我們的其次位恩人在我的人生中王老師留給我的印象最深。 王老師我想對您說“在您剛剛教我們班時，我們誤以為您太兇了?？蛇^幾天我們發(fā)現(xiàn)我們錯了您身為我們班的主任身上要背負很大的擔子，您不但要照料我們的學(xué)習(xí)還要照料我們的生活，看似簡單卻十分難，在剛開始第一節(jié)課我們緊張極了，您在上課前幾分鐘講了幾個笑話，即刻緊張的氣氛減少了一大半，我們的學(xué)習(xí)也在您的

4、幫助下提升了不小呢！平常普通的六年級二班在您的帶領(lǐng)下也在漸漸在別的班老師的口中沸騰起來。 老師，我們以前不重視宿舍衛(wèi)生，自從您的到來我們班的宿舍大部分都進了星級宿舍，是您讓我們的生活充滿了品質(zhì)。 老師您知道嗎？聽說您轉(zhuǎn)到別的年級去了，我們都哭了是不舍得您呀，可是已經(jīng)是事實我們也能接受了了，你對我們的深厚的愛我們永遠不會忘掉，希望您以后還可以教我們。 我們要以最好的成績來報答您，我們愛您我的王老師！ 王老師，我想對您說作文3 自從您剛教我們班時候，我覺得你是是一個很兇的老師，但是過了一段時間我發(fā)現(xiàn)我錯了。 其實有很長一段時間我都是很敬仰您的，雖然有時間我覺得您很兇，只會訓(xùn)斥我們，不讓我們 到操場

5、上玩，不讓我們吃香腸和便利面，只能帶牛奶、面包、餅干和水果，但是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認真、嚴肅的為我們講課，下課之后和我們一起嬉戲，還給我們拍照留念。您還經(jīng)常說上課就要有上課的樣子，要認真聽下課就痛痛快快地玩，但是上課絕不能想著下課的事。 有一次上課的時候，您為了考我們的單詞學(xué)會了的程度，就讓我們給單詞排序，您一邊報一邊看著我們寫的對不對，正值報完的時候，您轉(zhuǎn)到我的身邊您看了一眼后，就拿書拍了一下我的頭說；你寫上了嗎?我忍著淚水又說指著給您看，您細心的一看說；對不起，是我沒看見。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭，然后就離開了。我心里又憤怒又委屈，心想我明明寫上了。你干嘛打我但是過后我

6、也反省了我也有錯，是我怕寫錯了采寫的不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。 雖然您去叫別的年極了但我們永遠不會忘掉您的我會好好學(xué)習(xí)，不會讓你失望的。我最愛的王老師。 王老師，我想對您說作文4 王老師，您雖然只教了我一年，但是您在我心中那種至高無尚的地位是沒有人可以取代的。您對我的好我永遠記著。 王老師，我現(xiàn)在在同安進修附小讀書，在這里讀書的第一學(xué)期就獲得了“三好生，其次學(xué)期獲得了“優(yōu)秀班干部，還去加入了學(xué)校組織的夏令營。王老師，不知您是否為我愉快？不知您是否記得我楊真真？王老師，我很留戀和您在一起的時光，不知您是否和我一樣？ 王老師，記得有一次，您為了讓我作文競賽獲獎，就不辭辛苦地教我作文。您利用課

7、余時間很耐心地教我作文，而我們的作業(yè)您就帶回家加班，一直加班的很晚才休息。結(jié)果不負您的期望，那次我獲得了一等獎。王老師，感謝你對我的付出。 王老師，您不知對我好，對其他人也一樣好。有一次，您說不能的校園里的一個墻角去，那里很危險?？墒俏覀冞€是去了，還差點受傷。您卻沒有大吼大叫地斥責我們，而是用您那溫柔的聲音逐漸地給我我們講道理，我們聽不懂，你就有耐心地一遍又一遍地講給我們聽，直到我們聽懂為止。 王老師，您對我們的好，我們永遠都不會忘掉，今生今世我都會記住的，由于師生情義地久天長！ 王老師，我想對您說作文5 時間如流水，一晃五年就過去了。這五年來王老師您為不知辛苦了多少，不知勞累了多少，不知為我

8、了多少的心。 每當放學(xué)的.時候，王老師都在一心致志地批改作業(yè)，每個老師都走了，只有王老師一個人在辦公室里批改作業(yè)。有一回放學(xué)，我跟同學(xué)在操場上玩游戲。我看見老師辦公室里的燈和門都沒關(guān)，覺得好奇畢竟是誰在辦公室里批改作業(yè)，便跟同學(xué)們到辦公室去看，原來是王老師在批改作業(yè)，我走進去，王老師都沒有發(fā)覺我們進來。 我記得一年級的時候，我寫字十分快又十分潦草，是在趕時間，我第一次寫得十分難看，王老師確定認為小孩子第一次寫的字難免會很難看些，可是長久以來我都是這樣寫，王老師生氣地對我說：“佳典，你為什么要寫這么潦草呢？是在趕時間吧！假如這樣的話，你不是在應(yīng)付老師的作業(yè)了嗎？老師讓你們寫作業(yè)是為了讓你們寫美麗

9、的字，而不是讓你們趕時間，知道了嗎？我點點頭，對王老師說：“老師，感謝您告訴我不能寫潦草字，我一定會改正的！ 王老師，您像花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又像勤勞的蜜蜂為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。 王老師，我想對您說作文6 愛戴的王老師，您的關(guān)心和指導(dǎo)我時刻記在心中，永遠不會忘掉。但此刻我更想對您說聲：“對不起！ 那天，我去幫英老師搬東西，回到教室，看見大家都在背書。我不禁捏起了衣角，心里即刻忐忑起來：“完了，完了，我還不會背呢，咋辦啊？ 好不簡單熬到了下課，我趕快找到小組長，把她拉到教室外輕輕地對她說：“組長，我還不會背呢，你能不能通融一下?。课伊还?jié)的時候給你帶兩大包零食。在我的誘惑下，組長默

10、許了我的行為。上課了，您開始詢問組長同學(xué)們的背誦狀況。終究輪到我們組了，我緊張極了，感覺手心里都濕濕的，真畏懼組長會說出真相。還好，可能真的是我的“糖衣炮彈起了作用，組長沒有“告狀，反而夸我背得十分好，您也向我投來贊許的目光，我心里的一塊石頭這才落了地。 可晚上放學(xué)回到家，想想自己的行為，我真的覺得好慚愧。我不僅沒有及時完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且竟然說謊了！一連幾天，我的心情都極度苦悶，我多想走到您的辦公室告訴您真相啊?？晌艺娴臎]有這份勇氣，只能在這里向您道聲：“對不起！ 王老師，我想對您說作文7 王老師，我想對你說：“感謝您對我們這些年的教育和關(guān)愛，我們心里十分感謝您，假如我們做錯了什么事，您

11、就會一遍一遍耐心地教育我們，雖然您說的時候很嚴肅，但越嚴肅就會讓我們更加優(yōu)秀，就像媽媽一樣。 我記得讀二年級的時候，您教到一個字，那時候我說了一句很不好聽的話，當時您嚴肅地批評我，事后我很想對您說聲：“對不起。可是說不出來，我心里一直罵自己：“叫你多嘴！到了下午的時候，我一邊把抄寫本交組長，一邊對您說：“王老師，對不起。那時您突然用幸福的微笑對著我，我的心里感覺很開心、很溫暖。 還有一次，您讓我們抄寫一些詞語，當時我早早地抄好了，趴在桌上發(fā)愣，后來才發(fā)現(xiàn)還有一面沒抄，當時已經(jīng)來不及了，我很難受，就趕快抄，可是您已經(jīng)知道了，后來事情解決了，您當作什么事情都沒發(fā)生過一樣。 雖然我們以后要離開你，但我們的心里會一直記著你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。 王老師，我想對您說作文8 王老師，在您的課上，我學(xué)會了大量學(xué)英語的小竅門。 您是一個活潑開朗的英語老師和班主任，我很愉快我可以來到您帶領(lǐng)的這個班集體。 在您教我的這兩個月里，我感到從未有的開心。當聽到您要走的消息，我十分憂傷，想哭，一直在想，您為什么連道別也不跟我們告呢? 下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和