《功率》優(yōu)教教案

1、第十一章功和機械能第二節(jié)功率1課時新授課【教學(xué)目標】知識與技能：1、知道功率的概念。2、結(jié)合實例理解功率的概念。了解功率在實際生活中的應(yīng)用。過程與方法：通過觀察和聯(lián)系生活實際了解功率的物理意義。情感態(tài)度與價值觀：具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識?！窘虒W(xué)重點】理解做功率的物理意義；能用公式1m能幫4.2kg50cm60kg3cm80km/h80km/h160km160000m160000m3.6min，做功為_，小明用100N的拉力把重500N的小車沿水平路面勻速移動了50m,所用時間100s，他做的功為_，在這段時間內(nèi)功率

2、是_。2在相同的時間內(nèi)，小芳把重為30N的凳子運到三樓，小明把重為50N的桌子也運到三樓，則（）A小芳做的功多，做功快B、小明做的功多，做功快C小芳做的功少，做功快D、小明做的功少，做功慢3下列說法正確的是（）A物體做功越多，功率越大B、物體做功時間越短，功率越大C物體做功越快，功率越大D、物體做功時間越長，功率越大4小明和爸爸一起去登山，登到山頂時，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是小明的倍，則小明與爸爸的登山功率之比是（）A5:6B、6:5C、15:8D、8:157如圖所示是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率in跳180次，每次騰空的最大高度平均

3、為4cm，則他在跳繩過程中，克服重力做功的平均功率是（）青少年在安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為，則你在考試的2h內(nèi)，心臟做功約為J，用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高m4物體體積為10-3m3,浸沒在水中，以0.2m/s的速度勻速向上浮起，則物體沒露出水面之前受到的浮力是，浮力的功率是5如圖所示，要粗測鄒明同學(xué)做“引體向上”時的功率，下面的列的物理量中，不需要測量的是A他的質(zhì)量B單杠的高度C每次身體上升的高度D做“引體向上”的時間6某電梯的轎廂連同乘客的質(zhì)量為,在10s從一層上升到七層。如果每層樓高3m,電梯電動機的功率至少是7小云同學(xué)將一箱貨從一樓運到三樓，小強同學(xué)想測定小云搬運過程中對箱子做功的功率。實驗器材：、實驗步驟：其中多余的是（）A測出箱子的質(zhì)量mB、測出樓梯的總長度LC、測出一樓