《老師好》電影觀(guān)后感

1、第 頁(yè)老師好電影觀(guān)后感老師好電影觀(guān)后感1 關(guān)于教化問(wèn)題的探討，好像始終都沒(méi)有離開(kāi)大家視線(xiàn)，無(wú)論是學(xué)前教化、基礎(chǔ)教化或是高等教化，一面是關(guān)于國(guó)內(nèi)教化改革呼聲此起彼伏，一面是國(guó)外教化理念的引入與沖擊，在教化問(wèn)題上有著許多不一樣的看法和聲音，關(guān)于教化本質(zhì)的探討好像也始終是個(gè)永恒的話(huà)題。最近，參與了支部組織的電影老師好觀(guān)看活動(dòng)，這部關(guān)于教化的電影深深不僅勾起了許多人學(xué)生時(shí)代的回憶，而且也使得人們從過(guò)來(lái)人的視角感悟教化的本質(zhì)和深層的涵義。 這部電影充溢了八十年頭DISCO舞曲元素，電影主要講解并描述在縣城中學(xué)里，一位名叫苗宛秋的中年老師教化激勵(lì)同學(xué)迎戰(zhàn)高考的過(guò)程中發(fā)生的故事。中學(xué)三年，苗老師與他的學(xué)生們

2、“斗智斗勇”，看似固執(zhí)刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的寧?kù)o、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的“腦袋”、性格刁鉆的海燕上世紀(jì)八十年頭師生百態(tài)及純真情感躍然眼前?！袄蠋熀谩边@三個(gè)字簡(jiǎn)潔而平凡，不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌和問(wèn)候，更是一位老師付出畢生心血后贏(yíng)得的敬重與殊榮。古語(yǔ)云，師者，傳道授業(yè)解惑也，除了講解并描述了這些，這部電影也沒(méi)有回避諸如老師待遇、辦補(bǔ)習(xí)班等社會(huì)問(wèn)題，可以說(shuō)，我們看到了一位充溢愛(ài)心、仔細(xì)負(fù)責(zé)到骨子里、形象顯明的中學(xué)班主任老師的形象。當(dāng)影片插曲 讓世界充溢愛(ài)和誰(shuí)響起的一剎那，我想大家都會(huì)為之動(dòng)容， 劇中，看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫(xiě)下“不是在最好的時(shí)間中遇見(jiàn)了你們，而是遇

3、見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)間”，我想大家也肯定和我一樣熱淚盈眶 電影看到最終，師生之間真摯的情感不禁讓我們深深思索什么樣的老師是好老師？為什么劇中的老師姓苗？我們還會(huì)留意到一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，苗老師起先好像不太希望自己的學(xué)生接著從教，這說(shuō)明什么？影片最終留下了一個(gè)開(kāi)放的結(jié)尾，并沒(méi)有讓師生全部重聚在一起，有些學(xué)生的發(fā)展也有些令人惋惜，或許這就是現(xiàn)實(shí)，也許比那種好萊塢式的解決更加生動(dòng)，給觀(guān)者留下了更廣的思索空間。 老師好電影觀(guān)后感2 “人生就是一次次華蜜的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在美妙的時(shí)間里遇見(jiàn)了你們，而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們，我才擁有了這段美妙的時(shí)間”，一只彩色的蝴蝶闖進(jìn)我的視野，拉開(kāi)電影的

4、序幕。 一個(gè)發(fā)生在11015年的故事，一個(gè)普一般通的縣城，一只軍綠色的書(shū)包，一輛永久牌自行車(chē)，一個(gè)昂貴的收音機(jī)，一個(gè)“大”牌的茶杯充溢了八十年頭的特色的畫(huà)面，這些時(shí)間早已過(guò)去，但恒久不變的是師生間那種有喜，有悲，有感動(dòng)的情思。 本想看看這部電影緩解壓力，但觀(guān)后換來(lái)的是緘默與淡淡的哀痛。 電影中的苗老師，一出場(chǎng)便是一副嚴(yán)厲的模樣，身著一件簡(jiǎn)樸的白襯衫，戴著黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅、化妝、燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著去”那肅穆的神情，冷漠卻滿(mǎn)是期盼的眼神，嘹亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同樣對(duì)學(xué)生的著裝嚴(yán)格管理，連自己也以身作則。 但苗老師還有溫順、搞笑、和善、愛(ài)惜學(xué)生的一面。寒風(fēng)的晚上，到

5、處跑著去找尋洛小乙回來(lái)學(xué)習(xí)、去派出所帶回做奸商的耗子，給他買(mǎi)面吃；為了不奢侈寧?kù)o的學(xué)習(xí)時(shí)間，苗老師晚上免費(fèi)在家開(kāi)補(bǔ)習(xí)班 老師，您嚴(yán)厲的教化、無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永記于心。 溫婉純凈的寧?kù)o、裝扮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子三班的學(xué)生同心協(xié)力“應(yīng)付”老師，當(dāng)苗老師昂首將新買(mǎi)的自行車(chē)推動(dòng)校內(nèi)，被全部學(xué)生都盯上了，他們一起將車(chē)綁上繩子，升上了主席臺(tái)的桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車(chē)丟后，都紛紛犧牲晚自習(xí)時(shí)間，舉著手電筒，滿(mǎn)大街的找尋，為的是找到那輛卷著綠色膠帶的自行車(chē)，不讓老師難過(guò)；那次演出，為了爭(zhēng)回老師的榮譽(yù)，他們靜靜排練，驚艷全場(chǎng)。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)一樣，一聲充溢敬重和愛(ài)

6、戴的“老師好”是對(duì)老師恒久不變的情思。 看完老師好，我已哽咽無(wú)語(yǔ)。我們不會(huì)遺忘老師的諄諄訓(xùn)誨，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們將恒久記住這段美妙的時(shí)間，恒久不變我們對(duì)老師的這份情思！ 老師好電影觀(guān)后感3 老師好這部電影如同歲月凝成的珍寶間或放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。 老師好是校內(nèi)青春片中少有的以“老師”為視角綻開(kāi)的故事，講解并描述了由于謙扮演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的好玩故事，再現(xiàn)了八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對(duì)刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而給予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力氣，好看

7、而不俗套，走心而有力氣。 于謙扮演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸實(shí)的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年頭老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻呈現(xiàn)了慈愛(ài)、親善的一面。 整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情層面，而是在劇情上緊緊圍圍著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而綻開(kāi)，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的寧?kù)o、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子，真實(shí)的人物刻畫(huà)讓觀(guān)影現(xiàn)場(chǎng)的不少觀(guān)眾連連贊美：“我們那時(shí)就是這樣”。你有過(guò)老師嗎？我說(shuō)是真正的老師，前不久，“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體

8、上頻頻被人探討，什么樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化學(xué)問(wèn)，還應(yīng)當(dāng) “育人”，而好老師的教化應(yīng)隨風(fēng)入夜，潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對(duì)如今漸漸淡薄的師生關(guān)系，老師好漸漸喚起了人們對(duì)80年頭師生情意的回憶與渴望。 影片中，苗宛秋愛(ài)惜學(xué)生，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來(lái)上課；為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的寧?kù)o不耽擱個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間，他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)；在寧?kù)o面臨保送和參與高考的選擇時(shí)，他沒(méi)有代替她做確定，而是告知她“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無(wú)私奉獻(xiàn)也最終讓學(xué)生們感受到了他的一片真情 老師好電影觀(guān)后感4 老師好這是一部選取

9、了八十年頭一個(gè)看似一般的中學(xué)班主任曲宛秋為背景題材，而較為新奇的方式是通過(guò)一個(gè)男生的整個(gè)中學(xué)回憶，串起了整部電影。 本準(zhǔn)備以“喜劇”之名緩解壓力，來(lái)觀(guān)看這部電影，看到主演于謙，就以為是個(gè)喜劇，因?yàn)橛谥t老師始終的身份就是相聲演員，最新的相識(shí)就是于謙在戰(zhàn)狼2中的精彩演繹，這次沒(méi)想到于謙老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的美妙時(shí)間。 11015年的南宿一中，苗宛秋老師昂首走在校內(nèi)，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的寧?kù)o、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)三班是一個(gè)恒久也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也沒(méi)想到，他即將走進(jìn)的三班會(huì)將成為他以及他身邊這輛

10、自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到，這位新來(lái)的老師會(huì)變更他們的一生。 從高一到高三，三年間一般、平凡的故事。學(xué)生從高一剛接觸苗老師時(shí)的怕，到后來(lái)受不了他的專(zhuān)職管理，開(kāi)啟了八十年頭特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)苗老師的自行車(chē)為線(xiàn)索綻開(kāi)，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。 整個(gè)故事平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而給予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力氣，好看而不俗套，走心而有力氣。 對(duì)師生情意的刻畫(huà)，對(duì)真正好老師的反思方面老師好做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為了彼此最珍視的回憶。“不是在最好的時(shí)間中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)間”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲

11、，更是身為老師的我內(nèi)心最好的寫(xiě)照。 “老師好”，這三個(gè)字，簡(jiǎn)潔、平凡，沒(méi)有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華，我每天都會(huì)聽(tīng)我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)多數(shù)遍，但我從來(lái)沒(méi)有像今日這樣覺(jué)得它是如此神圣與高級(jí)。 “老師好”，這三個(gè)字，不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌和一聲問(wèn)候，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏(yíng)得的敬重與殊榮。 或許正是因?yàn)樽约和瑯由頌槔蠋煟艜?huì)對(duì)電影里的劇情感同身受，因?yàn)榭吹桨嘀魅戊o默耕耘，所以才會(huì)觸景生情感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面！ 老師好電影觀(guān)后感5 最近，觀(guān)看了電影老師好，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教化的電影，有史以來(lái)，在教化的道路上有許多的不一樣的看法、聲音，但對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，

12、自己的學(xué)生能在將來(lái)的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。 下面就由我講講這部電影的觀(guān)后感吧，起初，看到主演是于謙，就以為是個(gè)喜劇片，因?yàn)橛诶蠋煹纳矸菥褪窍嗦曆輪T，最新相識(shí)于謙是在戰(zhàn)狼2中的精彩演繹，這次沒(méi)想到于老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的把這樸實(shí)的美妙時(shí)間。 電影老師好以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的好玩故事，再現(xiàn)八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)報(bào)片的配樂(lè)時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫(huà)面，還原了八十年頭的真實(shí)生活。開(kāi)麥版主題海報(bào)中：“憑什么，就罰我一個(gè)”、“有我在，看誰(shuí)敢搗亂”、“好惦念，有你的時(shí)間”等金句透露出這些富有

13、特性的學(xué)生們與霸道威歷的苗老師之間的情感走向。 影片老師好體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著淘氣學(xué)生王海。年頭不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有變更。 不過(guò)當(dāng)八十年頭我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要緣由：“我們那個(gè)年頭，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義?！?這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參加進(jìn)去，不枉我丟棄試驗(yàn)來(lái)

14、看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線(xiàn)的，不俗的青春片，感受到了愛(ài)。 老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩反抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來(lái)，你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人原來(lái)的樣子。 老師好電影觀(guān)后感6 電影老師好上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過(guò)最好哭的電影，挺多感動(dòng)的點(diǎn)，前半章搞笑，哭完也會(huì)有一些爆出讓人笑的點(diǎn)。其實(shí)洛小乙也不是個(gè)壞人，就是吃了一起先出場(chǎng)的小混子地痞流氓樣的虧。 劉昊成天賣(mài)東西是因?yàn)樽约旱昧四X癌；組織捐獻(xiàn)文明和建設(shè)兩人又把他們辛苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的錄音機(jī)退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到寧?kù)o樓下喝完酒大喊幾

15、遍寧?kù)o的名字然后說(shuō)我以后不會(huì)再來(lái)打攪你了；一起先折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車(chē)；關(guān)婷婷為了彌補(bǔ)之前因?yàn)樽约旱木売赡闷浯蔚娜焙犊嗑毸苌聿僖恍┥壳閯?dòng)人的點(diǎn)，平凡又真實(shí)。還有以全省第一名考進(jìn)北京高校文學(xué)系、卻因?yàn)榧依锍煞指弑蝗∠雽W(xué)資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說(shuō)，去當(dāng)個(gè)老師吧，當(dāng)個(gè)好老師，“士不行不弘毅、任重而道遠(yuǎn)”，這兩句話(huà)也是打動(dòng)我的點(diǎn)，盡管自己受了挫磨卻依舊選擇暖和點(diǎn)亮別人；然后寧?kù)o放棄保送報(bào)考北大文學(xué)系，我本以為她選擇報(bào)考北大文學(xué)系，可以彌補(bǔ)了老師當(dāng)年的缺憾，也能圓了老師心中最起先的希望，從老師家出來(lái)沒(méi)有去宣講而是去為了老師正名找了縣長(zhǎng)，也是讓人倍感感動(dòng)和想哭的點(diǎn)，但

16、是騎車(chē)回來(lái)途中卻出了意外，干脆就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開(kāi)這里，畢業(yè)照片上也缺憾的少了老師的身影；到最終大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉(zhuǎn)至靜的書(shū)店，書(shū)店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書(shū)店的臉，我就干脆哭爆了 整部電影感動(dòng)卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種暖和的感情，哭的也不是心酸或凄慘。電影拍攝的符合我們8090后那時(shí)候上學(xué)的時(shí)間和日子，滿(mǎn)滿(mǎn)回憶，致敬曾經(jīng)尊敬的老師們，還有我們最好的學(xué)生時(shí)間！不是因?yàn)樵谧詈玫臅r(shí)間里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時(shí)間 老師好電影觀(guān)后感7 一輛永久牌自行車(chē)，一個(gè)軍綠色的書(shū)包，一個(gè)貼著“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣(mài)的老冰棍兒，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)，一墻工整的黑板報(bào)，

17、一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無(wú)花果絲，這些八十年頭的背景，給我們留下了太多的回憶。 于謙主演的老師好這部電影，體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著淘氣學(xué)生王海。年頭不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有變更。 片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問(wèn)題學(xué)生正面剛，一言不合就沒(méi)收。這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為沖突的起點(diǎn)，講解并描述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的往事。 影片的進(jìn)行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參與藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)、偷偷摸摸的參與補(bǔ)習(xí)，每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿(mǎn)面的往事。原來(lái)，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有著同樣被華蜜包袱著的回