2023年世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)_第1頁
2023年世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)_第2頁
2023年世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)_第3頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 2023世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氣氛 從4月23日開頭,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校播送以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)展了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參加活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任教師賜予了大力的支持和協(xié)作,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)展宣傳。 校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我歡樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。 二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望 1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。 在學(xué)校進(jìn)行讀書節(jié)開幕式的其

2、次天,各個(gè)班級(jí)快速綻開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中進(jìn)行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家共享,共同暢游書海。 在3月23日4月23日,學(xué)校開展了“好書推舉”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最寵愛的一本書”評比活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推舉,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡”參與學(xué)校展覽、溝通。在好書推舉會(huì)上,同學(xué)們溝通閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),竭力向同伴推舉自己最寵愛的書籍??吹胶⒆觽儗绱?/p>

3、傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。 教師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗讀數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃! 三、大家參加,活動(dòng)豐富多彩 為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們依據(jù)不同年齡學(xué)。 生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生寵愛的活動(dòng),讓孩子們在活動(dòng)中心情享受讀書帶來的巨大歡樂。 1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校教師作至樂無如讀書的國旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。 2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題

4、的宣傳欄目。 各班布置好了班級(jí)環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營造寬松溫馨的讀書氣氛。 3、各班以“歡樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來,出名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推舉閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校試驗(yàn)貼。 4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集,教師博客文集活動(dòng); 四、活動(dòng)圓滿完畢,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下: 1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們仔細(xì)撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀草房子中這樣寫道:誰又能說,這不是曹文軒對社會(huì)發(fā)出的吶喊呢?全文語言美麗,

5、表達(dá)流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對全書內(nèi)容的概況回憶與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,信任也會(huì)使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參加了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為愛護(hù)被人欺侮的女孩挺身而出的士氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而美麗的領(lǐng)悟同學(xué)們從書中學(xué)到了許多許多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校試驗(yàn)貼。 2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳局部師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校試驗(yàn)貼。 3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張

6、,同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,專心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學(xué)校試驗(yàn)貼。 4、學(xué)生人手一本讀書筆記,細(xì)心撰寫讀后感,讀寫繪。 缺乏: 1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,估計(jì)在五月十日前完成。 2、局部學(xué)生讀后感寫得不夠詳細(xì),手抄報(bào)不夠精致,需要教師細(xì)心指導(dǎo)。 讀書是特別有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的方法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你教導(dǎo)迷津。讀書可以使人快樂無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思考

7、,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。 我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然完畢了,但活動(dòng)的開展將對每個(gè)學(xué)生的安康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營造深厚的讀書氣氛,培育學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“學(xué)問淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。 “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)教師每個(gè)同學(xué)每天愛讀書、每天讀好書。 世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇4 校園本就是讀書的地方,讀書不僅能夠增長學(xué)問,開闊視野,還能活潑思維,啟迪才智。為了推動(dòng)學(xué)校書香

8、校園的建立,培育師生良好的讀書習(xí)慣,又協(xié)作世界讀書日,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,開展一系列的讀書活動(dòng),也取得了肯定的成效。 讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展現(xiàn)歷經(jīng)兩個(gè)多月,活動(dòng)工程多,參加人數(shù)多,影響也較大。表達(dá)了以下幾個(gè)特點(diǎn): 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。 在教研室提出“讀書月”設(shè)想時(shí),王朝興校長就充分賜予確定,并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長的指示,我們在制定方案時(shí)就有了信念。 二、組織有條不紊。 教研室作為方案的制定者和詳細(xì)落實(shí)者,首先確定了組織機(jī)構(gòu),打算由語文科組和書香校園建立討論課題小組共同來承辦活動(dòng)。就召開了相關(guān)人員的會(huì)議,把任務(wù)安排下去,并且制定了時(shí)間表

9、,要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,開展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定,由黃子真教師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗讀資料整理并且印刷出來,發(fā)至各班。x月其次個(gè)星期一,由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。x月中旬,再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會(huì),了解各自活動(dòng)的進(jìn)程,并且催促完成。x月28日,為展現(xiàn)會(huì)作最終的預(yù)備。x月29日,在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下,勝利舉辦讀書展現(xiàn)會(huì)。x月18日晚,讀書月的最終一項(xiàng)活動(dòng)名家講壇在王淑潔教師的努力下,請來了湛師宋立民教授來開講座,到此,讀書月的活動(dòng)全部完畢。在活動(dòng)過程中,各位負(fù)責(zé)的教師都能仔細(xì)做好自己的工作,讓活動(dòng)順當(dāng)開展,表達(dá)出

10、了良好的素養(yǎng)。特殊是陳華珠教師。在全部的活動(dòng)中,她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題,詳細(xì)內(nèi)容由她去安排。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,安排了任務(wù),又親自設(shè)計(jì)場地,設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展現(xiàn)會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場亮點(diǎn)。還有童碧梧教師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展現(xiàn),江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展現(xiàn),全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推舉活動(dòng),都吸引了不少學(xué)生參觀。 三、內(nèi)容豐富,師生重視。 本次讀書月活動(dòng)原來擬定涉及十多項(xiàng)內(nèi)容:國旗下詩歌朗讀,“五個(gè)一”讀書專題班會(huì),讀書手抄報(bào)評比,優(yōu)秀讀書筆記展現(xiàn),好書推舉,閱讀共享會(huì),讀書辯論會(huì),閱讀競賽,名家講壇,讀書征文競賽等。后來因場地和時(shí)間限制,閱讀共享會(huì)只在個(gè)別

11、班進(jìn)行,讀書辯論會(huì)也推遲到適合的時(shí)機(jī)再舉辦,而其他的工程都已完成。 雖然,讀書月過去了,但我盼望讀書的活動(dòng)不會(huì)停頓,盼望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起,讓四周的人們知道,這是一個(gè)真正讀書的地方,是一個(gè)盈滿書香的校園。 世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇5 為期一個(gè)月的西安音樂學(xué)院“世界讀書日”活動(dòng)月,在全院千余名附中學(xué)生、本科生、討論生和教職員工的熱忱關(guān)注和積極參加中于近日完畢。該院圖書館通過舉辦邀請學(xué)生親身體驗(yàn)館員工作,邀請專家教授轉(zhuǎn)化角色登上講臺(tái)答疑解惑,主動(dòng)貼近師生創(chuàng)立新媒體效勞平臺(tái)等系列活動(dòng),使廣闊師生在歡樂中品嘗經(jīng)典,在品讀中收獲歡樂。 細(xì)心籌劃主題活動(dòng)引人入勝 近年來,該院圖書館堅(jiān)

12、守陣地拓寬效勞視野,形成了以地域性、學(xué)科性、專題性文獻(xiàn)信息為主要內(nèi)容的特色資源體系。先后在引進(jìn)庫克超星等大型商業(yè)數(shù)據(jù)庫的同時(shí),立足于本館優(yōu)勢資源,自主研發(fā)并建成了西安鼓樂數(shù)據(jù)庫陜北民間音樂資源數(shù)據(jù)庫專家教授數(shù)據(jù)庫等10多個(gè)專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫。 在本次活動(dòng)中,該院圖書館嚴(yán)密圍繞學(xué)院中心工作,深入調(diào)研廣闊師生的興趣愛好和學(xué)習(xí)所需,充分利用這些數(shù)據(jù)庫和豐富的館藏資源,先后開展了一系列特色活動(dòng)。如:“書影隨行”名著改編電影展,激發(fā)師生通過電影走進(jìn)原著,激發(fā)閱讀興趣;圖書館順手拍活動(dòng),通過鏡頭呈現(xiàn)閱讀之美,表達(dá)人、書與圖書館的和諧關(guān)系;“圖書志愿者活動(dòng)”,由來自附中的志愿者同學(xué)們深入圖書專業(yè)資料室,親身體驗(yàn)

13、圖書館館員的工作內(nèi)容,理解了圖書館教師的辛苦,嫻熟了圖書資源的使用;新購文獻(xiàn)及“樂?;芈暋苯?jīng)典唱片回憶展,通過集中對經(jīng)典唱片的展覽,使廣闊師生了解最新學(xué)術(shù)資源,把握館藏文獻(xiàn),并對廣闊師生現(xiàn)場播放老唱片,傾聽寶貴音頻資源。通過圖書館的細(xì)心籌劃,周密組織,使活動(dòng)內(nèi)容豐富,品位高雅,秩序井然,深受廣闊師生的寵愛。師生們紛紛表示,通過參與以上活動(dòng),對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)很受啟發(fā),也熟悉到圖書館對全面提高自身素養(yǎng)的重要性。 教授引領(lǐng)專題講座精彩紛呈 為了充分調(diào)動(dòng)廣闊師生的讀書熱忱,該院圖書館還邀請了劉榮弟教授、仵埂教授、景月親討論館員及葉明春教授等,先后為廣闊師生進(jìn)行了四場富有專業(yè)內(nèi)涵、人文修養(yǎng)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、歡

14、樂閱讀的精彩講座。 在回溯“唱譜”、感受“讀譜”意大利視唱練耳讀譜教學(xué)啟發(fā)中,劉榮弟從課題討論背景;線譜、唱名的誕生;線譜形態(tài)的歷史變遷;意大利視唱練耳政府統(tǒng)考試題;解析意大利視唱教材;意大利讀譜教學(xué)現(xiàn)狀;讀譜教學(xué)賜予的啟發(fā);教學(xué)建議等八個(gè)方面的內(nèi)容綻開講座。結(jié)合自己在意大利的溝通訪問學(xué)習(xí)的經(jīng)受,輔以音頻、視頻等,敘述了讀譜力量的培育以及意大利式讀譜教學(xué)在我國音樂教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。 仵埂在小說藝術(shù)為我們翻開的視界講座中,從四個(gè)方面為我們闡釋了小說創(chuàng)作的根本框架及創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,從而引申出無論創(chuàng)作何種藝術(shù)形式,都需要?jiǎng)?chuàng)專心去體會(huì),專心去發(fā)覺。仵埂教授還為同學(xué)們推舉了近十部國內(nèi)外值得閱讀的書

15、籍。 景月親在論文寫作中的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的講座中,以為什么要講“學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”及“學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”問題的來龍去脈作為鋪墊,融入大量實(shí)例,將枯燥的學(xué)術(shù)問題用生動(dòng)的形式為廣闊師生呈現(xiàn)出來。并忠告同學(xué)們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求實(shí)負(fù)責(zé)的精神,敬重學(xué)術(shù)成果,“為自己負(fù)責(zé),為學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)。以實(shí)際行動(dòng),維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)”。 葉明春在我的讀書心得xxxx西音圖書館“世界讀書日”有感的講座中,從“認(rèn)知思維與讀書方法”“閱讀方法”“讓讀書成為生活習(xí)慣”三個(gè)方面,為大家如何在閱讀中調(diào)整以往的讀書方法與思維方法,最大限度的獵取學(xué)問,共享了自己的讀書心得。 本次主題活動(dòng)展現(xiàn)了該院豐富的特色館藏資源,加強(qiáng)了圖書館與院內(nèi)師生讀者之間的聯(lián)系,搭建了良好的學(xué)

16、習(xí)溝通平臺(tái),彰顯了“提倡讀書風(fēng)氣,構(gòu)建和諧校園”的主旨,也為我院文化建立營造了良好的氣氛,產(chǎn)生了積極影響。 世界讀書日親子閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇6 4月23日是第23個(gè)世界讀書日,為在全校提倡多讀書,多好書的文明風(fēng)氣,進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素養(yǎng)的提高,我校深入開展以“書香天山”為主要內(nèi)容的全校閱讀活動(dòng),親近書本,寵愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,漸漸養(yǎng)成喜愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,到達(dá)了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)將我校開展 第xx個(gè)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)如下: 一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛 學(xué)校利用每天升旗時(shí)間進(jìn)行了盛大的啟動(dòng)儀式,隨后每班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重

17、要意義,通過宣傳營造文化氣氛,提高學(xué)生的熟悉,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了根底。 二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開展 為確保第23個(gè)讀書日活動(dòng)有效、有序地開展,依據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)規(guī)劃,形成有規(guī)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。 三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航 在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。 (一)捐贈(zèng)圖書,建立了班級(jí)“圖書角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最寵愛的一本書捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書角,讓更多

18、的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級(jí)圖書治理小組,開展借閱治理活動(dòng),進(jìn)行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 (二)召開讀書朗讀會(huì)活動(dòng),以“堿性社會(huì)主義核心價(jià)值觀”開展讀書朗讀會(huì)活動(dòng),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。根據(jù)活動(dòng)方案分別召開了發(fā)動(dòng)會(huì)、讀書閱歷溝通會(huì)、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推舉怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過溝通,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法,加深了愛書、用書的思想熟悉,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)

19、的自覺形成。 (三)精彩5分鐘:每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪番上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí),或是談?wù)勛约合矏鄣臅?。之后,教師要稍加點(diǎn)評,拓展些相關(guān)學(xué)問,留意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,或是提些建議,啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。 (四)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的典范,通過班內(nèi)推舉,評比出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。 (五)以“好書伴我成長”“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)。 四、活動(dòng)取得的效果 1、初步培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。 2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氣氛更加深厚。教室里,書聲朗朗,歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小仆人意識(shí)增加了,日常行為習(xí)慣也標(biāo)準(zhǔn)了。 讀書日活動(dòng)雖已完畢,但活動(dòng)的開展,將對每個(gè)學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、安康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),營造深厚的讀書氣氛,培育良好的讀書習(xí)慣,提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣,在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。 世界讀書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論