《蝶戀花》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案 省賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE4蝶戀花精品導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能夠解讀古典詩歌中的意象、意境；2通過吟詠，掌握古詩詞賞析的一般方法；3通過對古詩詞的鑒賞，豐富情感世界，提高文學(xué)素養(yǎng)，并背誦這首詞。預(yù)習(xí)檢測一、回顧作者曹雪芹晏殊，北宋詞人。字同叔,撫州臨川人。七歲能文，十四歲以神童召試，景德中賜同進(jìn)士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書門下平章事兼樞密使。謚元獻(xiàn)。其詞擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗，頗受南唐馮延巳的影響。二、檢測基礎(chǔ)字詞解釋重點(diǎn)字詞黯黯（）疏狂（）衣帶漸寬終不悔（）整體感知聽課文朗讀，把握文章的主要內(nèi)容。合作探究1、起句描繪了怎樣的景物這些景物帶有什么特點(diǎn)2、第二句中，寫羅幕的“輕寒”，

2、與“燕子雙飛去”有必然關(guān)系嗎特別點(diǎn)出“雙飛”有什么意味3、第三句“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”點(diǎn)明了什么有沒有別的信息4、看第四、五句“昨夜西風(fēng)凋碧樹”“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，問：詞句中哪些詞與上面照應(yīng)“昨夜西風(fēng)凋碧樹”只是眼前所見之景嗎“凋”字如何理解“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”與上文有何關(guān)系這句所寫的境界有什么特別處5、看最后一句。分析本句與上句的聯(lián)系，兩個(gè)分句之間怎樣的關(guān)系這句與上一句有某些共同點(diǎn)嗎我的質(zhì)疑參考答案：合作探究1提示：起句描寫了曉庭圃中的景物：菊花籠罩著一層輕煙薄霧，看上去似乎在脈脈含愁；蘭花上沾有露珠，看起來又像在默默飲泣。蘭和菊本就含有某種象征色彩（象征品格的幽潔），

3、這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕瑢⒅饔^色彩移于客觀景物，透露女主人公自己的哀愁。因此說，這些景物都染上了主觀的色彩。2提示：（先說這兩句的大意：新秋清晨，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。）這兩種現(xiàn)象間本不一定存在著聯(lián)系，但在充滿哀愁、對節(jié)候特別敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因?yàn)椴荒土_幕輕寒而飛去的。這里與其說是燕子的感覺，倒不如是寫簾中人的感覺不只是在生理上感到初秋的輕寒，而且在心理上也蕩漾著孤孑凄清而引起的寒意。燕子的雙飛，更反襯出主人公的孤獨(dú)。這兩句表面上是只寫客觀景物，實(shí)則暗含著濃濃的情感色彩。真乃“一切景語皆情語”。3提示：這句在時(shí)間上由“今晨”回到“昨夜”。有兩

4、點(diǎn)變化。一是點(diǎn)明了幽怨、哀愁是因?yàn)椤半x別”，二是“怨”由隱微轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈怨恨月亮不解人意。明月本無知無情，它只顧光照朱戶，原很自然；既如此，似乎不該怨恨它。但卻偏要怨。這種仿佛無理的埋怨，卻正有力地表現(xiàn)了女主人公在離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景及外界事物所引起的觸動(dòng)。這與蘇軾水調(diào)歌頭：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”機(jī)杼相類。4（1）提示：“昨夜”承上“到曉”，折回寫今晨登高望遠(yuǎn)；“獨(dú)上”應(yīng)上“離恨”，反照“雙飛”；“望盡天涯路”正從上文的一夜無眠生出。（2）提示：“昨夜西風(fēng)凋樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風(fēng)飄落樹葉情景的回憶。碧樹因一夜西風(fēng)而盡凋，足見

5、西風(fēng)之勁肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的變化給予主人公的強(qiáng)烈感受。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。（3）提示：既然主人公有著濃郁的離愁別恨，就要想法排遣，于是，她“便獨(dú)上高樓”。以上抒寫的只是憂傷低迴之音，這里卻出人意料地展現(xiàn)出一片無限寥廓的境界“獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！庇腥苏f，這里固然有憑高望遠(yuǎn)的蒼茫百感，也有不見所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望。所以，這幾句盡管包含望而不見的傷離情緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也冼盡鉛華，純用白描。氣象闊大，境界高遠(yuǎn)，成為全詞的警句。5提示：這句與上句亦有一定的因果關(guān)系。由于高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠(yuǎn)：“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”兩個(gè)分句一縱一收，將主人公音書寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望與音書難抵的可悲現(xiàn)實(shí)對照起來寫，更