新路徑五年級(jí)上冊(cè)Unit3TalkingaboutFamilyfamily教學(xué)設(shè)計(jì)教案　

1、My family treeLets talk 教學(xué)設(shè)計(jì)邛崍市茶園小學(xué) 陳麗娟教學(xué)內(nèi)容：川教版新路徑英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課。教材分析：本課是關(guān)于家庭成員的討論。語(yǔ)言知識(shí)包括家庭成員的名稱，討論家庭成員要使用的girl,boy，及顏色等詞匯知識(shí)。句型知識(shí)包括Is that man in blue your grandfather?-Yes,he is . Who is the man in purple?-He is my uncle.第一課時(shí)主要是理解對(duì)話和朗讀對(duì)話。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能。理解對(duì)話，正確朗讀對(duì)話，能模仿表演對(duì)話，討論Rosesfamily或同學(xué)的全家福。通過(guò)討論Ros

2、es family member ,學(xué)會(huì)對(duì)話，記憶三類詞匯（人物girl，boy，man。Woman家庭成員mother，father ，sister ，brother-等詞匯）。掌握句型who is the man in purple?He is my -.的句型結(jié)構(gòu)。在小組活動(dòng)中正確應(yīng)用詞匯和句型，討論Roses或同學(xué)的全家福。2.過(guò)程與方法。通過(guò)看圖猜測(cè)人物身份，熟悉家庭成員詞匯，聽(tīng)錄音跟讀理解對(duì)話，看圖討論，朗讀，分組表演等方式掌握對(duì)話。通過(guò)討論同學(xué)全家福的方式，模仿應(yīng)用對(duì)話句型。3.情感與態(tài)度。通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家人，對(duì)家人有友愛(ài)之心。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解對(duì)話，正確朗讀對(duì)話。

3、2.掌握句型 who is the man/woman in purple?-的結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：小組合作，模仿表演對(duì)話或應(yīng)用對(duì)話句型討論同學(xué)的全家福。教具準(zhǔn)備：人物卡片，單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶，多媒體PPT，教師學(xué)生的全家福等。教學(xué)過(guò)程：Steps教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1.warm-upgreetings.Play the tape.greetings.Sing a song I love you激發(fā)興趣，回憶mummy，daddy詞匯Step2.Lead-inT:Do you love your mummy?T: I also love my mother.T:Look at th

4、is photo .s family tree.T: one is my mother? (the woman in red /the woman in yellow.介紹家庭成員，復(fù)習(xí)單詞brother/sister,uncle/.。PPT展示家庭成員詞匯。T：today ,we are going to learn lesson 2:mMy family tree.Yes.看教師的全家福，聽(tīng)問(wèn)題，猜誰(shuí)是教師的母親?？磮D片，聽(tīng)介紹，復(fù)習(xí)家庭成員詞匯?？纯ㄆJ(rèn)讀。創(chuàng)設(shè)情境，1.在情境中初步了解對(duì)話主題。2.初步口頭呈現(xiàn)the woman in、3.復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。Step3.presentati

5、onPPT呈現(xiàn)課題my family tree 。板書(shū)課題教讀T: look at this picture. whose family tree is it?PPT呈現(xiàn)問(wèn)題How many people are there in Roses family?who are they talking about?播放錄音。抽學(xué)生回答第一個(gè)問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生看PPT圖片count。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀家庭成員單詞。T:Who are they talking about?抽學(xué)生回答，貼圖，但不做評(píng)價(jià)。T：which groups are correct ?open your s listen ,point a

6、nd repeat.播放音頻。展示板書(shū)，理解對(duì)話?？窗鍟?shū)，朗讀，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)部分新單詞。分角色朗讀對(duì)話。PPT復(fù)現(xiàn)對(duì)話。引導(dǎo)全班檢查第二個(gè)問(wèn)題的答案。指導(dǎo)分組朗讀。1.看板書(shū)，跟讀課題?？磮D回答問(wèn)題。Roses family tree.2.帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音。3回答第一個(gè)問(wèn)題。數(shù)數(shù)，看圖片認(rèn)讀家庭成員單詞。4.小組討論第二個(gè)問(wèn)題。分小組回答。5.聽(tīng)錄音跟讀，看板書(shū)，理解對(duì)話。6.分角色朗讀對(duì)話。7.看PPT ，完成填空。聽(tīng)錄音，跟讀，訂正答案。7.分組朗讀對(duì)話。1利用PPT，了解對(duì)話主題。2.錄音輸入對(duì)話。3.在情境中學(xué)習(xí)，認(rèn)讀家庭成員單詞。4.檢查學(xué)生聽(tīng)得能力。同時(shí)引起他們的學(xué)習(xí)興趣。5.完整的了解對(duì)話，初步理解對(duì)話。6.進(jìn)一步熟悉對(duì)話和主要句型。7.正確朗讀對(duì)話。Step4.Practice。1播放來(lái)練習(xí)PPT。呈現(xiàn)要求。舉例全班示范。指導(dǎo)學(xué)生分小組準(zhǔn)備。Show time.抽學(xué)生上臺(tái)展示。 and tick。2.小組自選展示方式作準(zhǔn)備。3小組上臺(tái)展示。1.檢查對(duì)話理解