2023年六一兒童節(jié)郊游活動(dòng)總結(jié)幼兒園三篇

1、 2023年六一兒童節(jié)郊游活動(dòng)總結(jié)幼兒園三篇2023年六一兒童節(jié)郊游活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇1 一年一度的國(guó)際六一兒童完畢了，孩子們都為這個(gè)節(jié)日歡呼，通過家長(zhǎng)和教師的共同協(xié)作下，本次“六一文藝演出”圓滿勝利，孩子們都能在這個(gè)節(jié)日里開心的度過，我們教師從心眼里感到快樂。 為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精巧，我們從四月中旬開頭預(yù)備節(jié)目，那時(shí)候天氣還比擬冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖，活動(dòng)起來不敏捷，也簡(jiǎn)單出汗而形成感冒，所以有點(diǎn)難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對(duì)于節(jié)拍很生疏，動(dòng)作上也不是很自如，留意力較短，排練起來比擬困難。在我們的這個(gè)節(jié)目中有一個(gè)動(dòng)作是打劈叉，孩子每天練習(xí)壓腿，其中_、_等幾個(gè)小朋友

2、常?？拗鴮?duì)我說：“教師我的腿很痛?！蔽倚睦镪囮囁嵬矗⑽⑿χ鴮?duì)孩子說：“腿痛說明我們快就要翻開劈叉了。孩子們，加油!”_聽了我的話后眼里含著淚咬著牙用勁的壓腿。我一邊看著一邊叫賣起來：“小一班的孩子們真是太英勇了，太能吃苦了，你們是最棒的!”孩子們聽到我的話后，訓(xùn)練的更起勁了。為了使這個(gè)節(jié)目搞好，上午排練1個(gè)半小時(shí)，下午排練1個(gè)半小時(shí)。在排練的時(shí)候，教師隨時(shí)的訂正動(dòng)作，隨時(shí)的鼓舞，并讓孩子留意音樂的節(jié)奏，孩子們個(gè)個(gè)精神充實(shí)，排練起來時(shí)很吃苦，很努力。 六一這天，早上6：00左右教師們開頭勞碌的預(yù)備著，等待孩子們的到來，孩子們高快樂興來到幼兒園時(shí)，教師給每一位孩子化上美麗的裝，穿上美麗的衣服，等

3、待匯演演出。本次節(jié)目有_個(gè)，表演的時(shí)候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺(tái)上他們個(gè)個(gè)神氣十足，都能很好的大膽呈現(xiàn)自己。家長(zhǎng)們看到自己孩子在舞臺(tái)表演精彩，滿臉歡樂，不停的贊揚(yáng)說：“表演的太好了，太棒了，教師您受累了?！笨吹郊议L(zhǎng)的滿足，我也繪聲的笑了。 總之，本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們與群眾們的好評(píng)，教師所付出再多的汗水也是值得的。我盼望以后再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。 2023年六一兒童節(jié)郊游活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇2 六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。為了讓孩子們度過一個(gè)開心而有意義的六一兒童節(jié)，我們幼兒園進(jìn)行了童心讓將來更美妙慶六一藝

4、術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展現(xiàn)，張揚(yáng)共性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能共享到勝利的喜悅。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織 我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，屢次開會(huì)討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)規(guī)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了開心而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。 為了勝利舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體教師們進(jìn)展了細(xì)心籌劃，從海報(bào)，板報(bào)背景布置，收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)

5、地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場(chǎng)券，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨歡樂 熱鬧、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氣氛，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、安康的心理影響。為了迎接六一這個(gè)慶祝的日子，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒積極參加六一節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置喧鬧的六一環(huán)境。教師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氣氛中，孩子們心情舒服，樂于交往，身體安康。 三、內(nèi)容豐富，形式多樣 6月1日

6、上午，六一慶典活動(dòng)盛大進(jìn)行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長(zhǎng)觀賞了孩子們的畫展。一幅幅布滿童真童趣的作品，帶著家進(jìn)步入到孩子的童心世界。孩子、教師同臺(tái)表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。孩子們用美麗的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。 四、盛大的表彰活動(dòng) 當(dāng)日的表彰活動(dòng)，共表彰了9名優(yōu)秀家長(zhǎng)。受到表彰的家長(zhǎng)，當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些成績(jī)，也讓家長(zhǎng)更重視幼兒園的協(xié)作工作。為本園童心讓將來更美妙慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)深入家長(zhǎng)人心起到了良好的宣傳作用。 六、一，孩子們度過了一個(gè)開心的節(jié)日

7、，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。充分表達(dá)了把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡樂的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的共性，給了他們一個(gè)公平的時(shí)機(jī)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使六一慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)。 在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其次，教師之間的連接協(xié)作做的還不夠好錯(cuò)，不能充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)的分散力.盼望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中積存到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯. 人總是在缺乏中漸漸學(xué)會(huì)

8、成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完善的! 2023年六一兒童節(jié)郊游活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇3 春天的腳步輕快而羞怯，空氣中充滿著淡淡的花香，在這陽光明媚的季節(jié)里我們依據(jù)期初規(guī)劃，組織幼兒進(jìn)展了一次春游活動(dòng)。動(dòng)身的那一每天公作美，陽光明媚。八點(diǎn)鐘不到，已經(jīng)有許多的幼兒已經(jīng)來到了幼兒園預(yù)備吃早餐了。8：40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了動(dòng)身前的預(yù)備。有序地排好隊(duì)，大家都期盼著活動(dòng)的開頭呢。 路還是那條路，只因心中的那份期盼而使心情變得非常的好。一路上孩子們象群小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說笑著，躲在溫室里的小珍寶們出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自

9、然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意和釋放。也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。 我們先是來到了海底世界參觀，進(jìn)入青島海底世界，孩子們和大海融成了一體。各種好玩的魚類仿佛觸手可及，栩栩如生、精致絕倫的海底造景，會(huì)感到與海洋之間從未有過的親近。我們還在海洋劇場(chǎng)觀看了最為期盼觀賞的“人鯊共舞”的危險(xiǎn)刺激的表演。潛水員身著先進(jìn)的潛水設(shè)備，手持魚食，吸引了各種魚類來到他們身邊。最先來到的是各種小型的集群洄游性魚類，它們吃的是碎的魷魚顆粒。鯊魚聞到了食物的氣息也游過來了。它們兇狠無比、體軀浩大，但是經(jīng)過潛水員的馴化后，變得非常溫存聽話，跟隨著我們的潛水員做出騰挪轉(zhuǎn)身等各種動(dòng)作，引來孩子們的陣陣熱鬧的掌聲。在海底世界我們得到了前所未有的新穎感受，驚異大自然是如此的豐富多彩。 參觀完海底世界，我們又一起來到中山公園，孩子們一起坐在草地上進(jìn)展午餐，午餐完畢后孩子們相互共享著自己帶來的零食，從中折射出孩子們懂得共享的美妙情感。之后我們