部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫規(guī)范字。gun cho shu do shn ling wi kng xu y d gi gun gi jin yng li bo ku bi 2. 根據(jù)拼音寫詞語。h hun gun gi w ki yun g mng shu shn q zh mng pn dng kng x y hu 3. 看拼音，寫詞語。zh jin j f yn ji kng x cng jng xu y ji sh mo shng 4. 看拼音，寫詞語。kun

2、 ku lng zho dn sh zh jin qin shu zhung jia tio yu p tao 5. 看拼音，寫詞語。zng ji bin zi ch d shui q ku bi shng pn z ho sh bng yu q chu xng 【補(bǔ)全詞語】6. 補(bǔ)全詞語，并按要求完成練習(xí)。（_）耀（_）楣 為之（_）（_） （_）顧（_）盼深（_）簡（_） 斬（_）截（_） （_）樓（_）廈（_）（_）琳瑯 （_）（_）無畏 志存（_）（_）1.畫橫線的詞語中含有一對(duì)反義詞，請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣的詞：_、_、_。2.用畫“ ”的詞語寫一句話。_3.連長_地對(duì)戰(zhàn)士們下了最后一道

3、沖鋒命令。（選填上面的詞語）7. 先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。上（_）入地 三（_）六臂 （_）機(jī)妙算精疲力（_） 奔流不（_） 氣急（_）壞1.提起諸葛亮，我會(huì)想起上面_這個(gè)詞語。2.含有數(shù)字的四字詞語有很多，我還能寫出三個(gè)：_、_、_。3.我能用畫線的詞語寫一句話。_8. 補(bǔ)充詞語并按要求答題。衣冠（_）（_） 神采（_）（_）威風(fēng)（_）（_） 文質(zhì)（_）（_）（_）（_）起舞 （_）（_）向榮（_）（_）善誘 （_）（_）不倦（_）（_）玉立1我發(fā)現(xiàn)這些詞語都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：_。2隔壁上大學(xué)的大哥哥戴著眼鏡，看起來很有書生氣，可以用_來形容他。3用來形容學(xué)習(xí)勤奮努力、不知疲倦的詞語是

4、_。9. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。（_）眸皓（_） 百發(fā)（_）（_） 眉（_）目（_）鶴發(fā)（_）（_） （_）（_）煥發(fā) 膀（_）腰（_）1我能仿照畫線詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)：_、_。2上述詞語中，除畫線詞語外，都和人物外貌有關(guān)，這樣的詞語我還能再寫兩個(gè)_、_。10. 把下面的詞語填寫完整，并那要求分一分。（_）（_）鼎沸 （_）徹（_）霄 竊竊（_）（_） （_）（_）聲息 （_）耳（_）聾 鴉雀（_）（_）描寫聲音大的詞語：_描寫聲音小的詞語：_【形近字詞】11. 比一比，組成詞語。貓（_） 蹭（_） 稿（_） 戒（_） 瞄（_） 曾（_） 高（_） 誡（_） 12. 辨字組詞

5、。稍 （_） 拔 （_） 幼 （_） 尊（_） 梢 （_） 撥 （_） 幻 （_） 遵（_） 13. 比一比，再組詞。脂（_） 測（_） 晌（_） 滲（_）怒（_）指（_） 側(cè)（_） 響（_） 慘（_）努（_）14. 比一比 ，組詞。存（_）屈（_）燥（_）刪（_）遇（_）薦（_）崛（_）操（_）冊(cè)（_）偶（_）15. 比一比，再組詞。頓（_）肢（_）珀（_）試（_）扔（_）鈍（_）枝（_）柏（_）拭（_）仍（_）【句子訓(xùn)練】16. 按要求寫句子。1.我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）_2盧溝橋是我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫句子）_3雪花從空中飄落下來。（改為擬

6、人句）_4媽媽的愛像太陽，時(shí)刻給與我溫暖。（仿寫句子）_5用“平靜”的不同意思寫句子。安寧：沒有外界的騷擾，沒有動(dòng)蕩。_心情平和安靜。_17. 按照要求完成句子。1科學(xué)為人類發(fā)明了美好的生活。（修改病句）_2蝴蝶肯定有家。（改為設(shè)問句）_3仿寫句子。例：那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。盤古的身體變成了太陽、月亮、山和水。_4我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種?。ㄕ?qǐng)用上加點(diǎn)的詞寫一句話）_5當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)在平臺(tái)上唱歌。（仿寫句子）_18. 不改變意思，按要求寫句子。1車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水、人煙。（換一個(gè)說

7、法，突出大戈壁什么也沒有）_2蟋蟀建筑住宅沒有特別好的工具。（換一種說法，突出強(qiáng)調(diào)一下沒有特別好的工具）_？_。3你怎么能在公共場合亂扔垃圾呢？（換一個(gè)說法，體會(huì)不同的語氣。再選適合語氣的句子寫在后面的情景中）_。觀看比賽時(shí)，你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上，你小聲提醒他：“_”4那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。（長話短說，15個(gè)字以內(nèi)）_19. 按要求寫句子。1選擇一個(gè)詞語，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。痛苦 自豪 高興 著急_2人行道上的紅燈亮了，小明想要沖到馬路對(duì)面去，你會(huì)怎么提醒他？（請(qǐng)用反問的句式來

8、表達(dá)）_3魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。（長話短說）_4看到“精忠報(bào)國、視死如歸、鐵面無私”這些詞語你想到了哪些人？選擇其中的一個(gè)簡單介紹相應(yīng)的人物。例：志存高遠(yuǎn)的周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向。_20. 按要求寫句子。1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。（縮句）_2白樺四周圍繞著朝霞。（改為擬人句）_3我問他喜歡托兒所嗎。（改為直述句）_4發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問句）_【古詩閱讀】21. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了

9、延安窯洞溫?zé)岬耐量弧Ｓ钪骘w船探索太空的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。1“破舊的茅屋”代表_?！把影矞?zé)岬耐量弧敝傅氖莀。這句話的意思是_。2詩中與“我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧北磉_(dá)同樣內(nèi)涵的是哪一句？把它抄下來，并寫出它的意思。詩句：_。意思：_。22. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。繁星（七一）冰心這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。聽媽媽講那過去的事情（節(jié)選）管樺月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。1上面的詩歌和歌詞，字里行間都

10、流露出母親對(duì)孩子（_）和孩子對(duì)母親（_）。A深深的依戀B深深的愛C殷切的期望D深深的款意2對(duì)繁星（七一）中加點(diǎn)詞語的解，正確的有（_）（填序號(hào)）形容這樣的回憶非常多，像潮水一樣漫上來，使作者整個(gè)人都沉漫在這樣的回憶之中。形容這樣的回憶給作者留下的印象非常深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)模糊、消失。從中能夠感受到人的回憶是非常珍貴卻又非常容易消失的。與它意思相近的詞語有“永不磨滅”“刻骨銘心”等。3聽媽媽講那過去的事情中，把_比作_，寫出了它_的特點(diǎn)。4下面兩幅圖，圖（_）對(duì)應(yīng)繁星（七一），圖（_）對(duì)應(yīng)聽媽媽講那過去的事情。（填序號(hào)）5你有怎樣永不漫滅的回憶？仿照繁星（七一）中畫“_”的部分寫一寫。_23. 課文

11、直通車。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如（）朝（）寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。( )A.宋、岳飛B.元、戚繼光2這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫（）而寫（），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。A.激烈的戰(zhàn)爭場景、將士們開懷痛飲B.悠揚(yáng)的民族音樂、優(yōu)美的大漠風(fēng)景3這首詩寫的事情是（）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場，你會(huì)有什么感慨？_24. 課內(nèi)閱讀。母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的（）里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的（）里。

12、1把原文補(bǔ)充完整。2選擇正確的答案填空?！疤焐系娘L(fēng)雨”是指（_），“心中的雨點(diǎn)”是指（_）。A自然現(xiàn)象，刮風(fēng)下雨。B人生中的坎坷、磨煉、煩惱、打擊等。3詩句通過聯(lián)想和類比，描寫“我”心靈受到打擊時(shí)向母親_，謳歌母愛的_和_。25. 課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起1文章中的“綠”指的是（ ）A.紅、綠、藍(lán)中的綠顏色B.綠色的墨水瓶C.生命的顏色，生命的象征2品讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。_3詩中用到的修辭手法都有哪些？_4詩歌第一行“

13、好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_5這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情呢？_6發(fā)揮想象，寫一寫，一陣風(fēng)吹來，“所有的綠”中的小草、柳條、鮮花會(huì)怎么樣？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。牽?；ㄍ尥奁讶A清春天，爸爸帶艷艷在陽臺(tái)上的花槽（zo co）里撒（sn s）下一排牽?；ǚN子。不久，土里冒出綠芽了；又不久，綠芽長成胖胖的綠藤了。爸爸在陽臺(tái)邊拉起一排長繩。艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說：“牽?；ㄌ賰阂荣惻览K呀！”艷艷不信。只見爸爸把藤兒繞上長繩，一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預(yù)備爬！”綠藤兒一動(dòng)也不動(dòng)，爸爸騙人。第二天早晨，呵！每根藤兒都向上爬了

14、一段，中間那根最胖的藤兒爬得最快了，比旁邊的藤兒高出了好長一段。爸爸沒騙人，艷艷樂得大聲叫：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，便拍著小手喊：“加油！加油！” 但綠藤還是一動(dòng)也不動(dòng)。誰也沒見它們往上爬。中午，艷艷放學(xué)回家，又見藤兒往上爬了一段。艷艷想：牽?；ㄌ賰赫嫫婀?，它們?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓溃蛔屓丝匆娔?？不久，牽?；ㄌ賰号郎详柵_(tái)頂了，就像給陽臺(tái)掛了床綠紗帳；又不久，綠藤兒上長滿了紅花朵，就像綠紗帳（chn zhn）掛滿了密密的紅喇叭。艷艷家的陽臺(tái)好看極了。艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥蓿。ㄟx自一分鐘床頭小故事 太陽）1選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2文中破折號(hào)的作用是（ ）A

15、表示說話中斷或停頓B表示解釋說明C表示聲音延長D表示突然轉(zhuǎn)換話題3文中畫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法。請(qǐng)照樣子仿寫一句：_。4牽?；ㄌ賰簽槭裁纯偸乔那耐吓?，不讓人看見呢？_5你還知道哪些攀爬的植物？請(qǐng)把它們的名字寫下來。_27. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水

16、汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么奇妙

17、的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1在文中找出下列詞語的反義詞。平平整整（_）輕飄飄（_）2怎樣理解下面的句子。(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！_ (2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_3聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對(duì)“走月亮”的理解。_4作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？_ 5明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著”_28. 我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。賣鏡子的人從前，有個(gè)賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒有

18、，外觀逐漸邋遢（l t）,自己（竟然 雖然）絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算 計(jì)算）買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣鏡子的人不明白 拉住一位老人問 怎么 我的話錯(cuò)了嗎 老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯(cuò)，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí) 及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频?。他終于懂得了：一個(gè)賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作

19、為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳 宣告）才會(huì)有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來。1去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語。2為文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3從文中找出意思相反的詞語，寫在括號(hào)里骯臟 （_） 糊涂 （_）4聯(lián)系上下文理解詞語意思。清淡_ 端詳_5根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇短文先寫賣鏡子的人起初 ，但是由于 ，結(jié)果 。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了 。6短文的中心是（ ）。A要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。B要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。C要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔

20、。D賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣壅甄R子。29. 閱讀練習(xí)。_一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老人(肅然木然)地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著一個(gè)木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏龋坏貌辉诮稚掀蛴?。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我今天上午什么也沒有得到。”聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長嘆一聲道。詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加了幾個(gè)字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了?！蓖砩希@位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這

21、塊木牌時(shí)，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里，就連衣著(破舊寒酸)的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，臉上露出欣喜的神情。1給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在文前的橫線上。2將文中括號(hào)里不正確的詞語用“”劃去。3文章每個(gè)自然段都有一個(gè)病句，請(qǐng)用“”畫出來并改正。_4短文給我們描繪了兩個(gè)場景，請(qǐng)你用最簡潔的語言分別概括這兩個(gè)場景的主要內(nèi)容。(1)_(2)_5“春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這幾個(gè)字的魔力在哪里？_6談?wù)勀銓?duì)這位法國詩人的看法。(至少3點(diǎn)，12分)_

22、30. 快樂閱讀。丟失的東西 一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦(A)這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨梨(B)是梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎?”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)