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文檔簡介

1、7.猴王出世猴王出世1.認(rèn)識“芝、迸”等 16 個生字。讀讀記記“靈通、迸裂、造化、喜不自勝、天造地設(shè)、抓耳撓腮”等詞語。2.默讀課文,遇到不明白的語句,能聯(lián)系上下文,結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)猜測大體意思。讓學(xué)生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷,體會石猴勇敢頑皮的特點(diǎn),感受其形象,學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法,激發(fā)對古典文學(xué)的興趣。課文是古代白話文,有些詞語與現(xiàn)代語言有區(qū)別,因此,理解這些詞語的意思進(jìn)而讀懂課文內(nèi)容是教學(xué)的難點(diǎn)。西游記為明代小說家吳承恩所著。講述了唐僧在三個徒弟的幫助下,去西天求取真經(jīng)的故事。府山陽縣人。中國明代杰出的小說家。二、初讀課文,整體感知(一)初讀,解決字詞。1.學(xué)生默讀課文,要求

2、:(1)默讀課文,用自己喜歡的方式認(rèn)識生字詞語,掃除字詞障礙,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(二)再讀,理清層次。三、再讀課文,讀懂文意1.指名讀課文第 1 自然段,畫一畫自己喜歡的句子,想想那座山正當(dāng)頂上,化作一個石猴。2.談話過渡:課文還有哪些這樣經(jīng)典的句子呢?讓我們再3.小組派代表做匯報(bào)發(fā)言,師生評議,教師小結(jié)。聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率(1)從眾猴的動作中可以看出眾猴的什么特點(diǎn)?作者為什么能把眾猴的特點(diǎn)表現(xiàn)的這么傳神?(從眾猴的動作能(2)從石猴的語言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)?(從他說的話中可以看出石猴的聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率;看出(3)聯(lián)系課文內(nèi)容,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說“人而無如果作為一個大寫的人,反而不講誠信,這不是說連群猴四、總結(jié)交流,交流寫法五、課堂總結(jié),拓

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