隊列隊形教案

1、廣西師范大學漓江學院教育實習課時計劃體育教育專業(yè) ”級 實習生 劉浩實習班級 初104 人數48指導教師教學 內容隊列隊形練習活動性游戲課型新授教 學 目標通過隊列和體操隊形的訓練和教育，幫助學生建立：站立、彳了走等正確的姿勢，使松散的集體成為有組織、有紀律的集體，并為今后體育教學的正常開展做好鋪墊。教 學 重 點.掌握正確的口令及動作要領。.培養(yǎng)學生的反應能力。教 學 難 點正確運用口令及掌握口令時機場地器材場地一塊結構課的內容教與學活動教學組織與要求時 問 或 次 數教育意圖準備部分.值日生整隊，報告出勤情況。.師生相互問好。.老師宣布本節(jié)課要學.值日生整 隊，報告出 勤人數。.師生相互

2、問好。.老師宣命集隊時隊形：O:老師X:學生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO2，1.規(guī)范課堂的 要求，加強組織 紀律管理。的內容以及本節(jié)課的任務。4.教學強調課堂紀律及 要求。本課的內容。4.老師強調本節(jié)課的課堂紀律。要求：1.同學自覺遵守課堂 紀律。2 .同學集中精神聽老師講 解，配合老師完成本課內容。2.為上課做好 準備，讓同學們 集中注忌力?；顒有院疤栕啡艘?guī)則：.學生站在成圓圈，從排 頭開始1-4向后報數，要 求每人記住自己的號數。.游戲開始，每人按規(guī)1老師講解 游戲規(guī)則， 要求同學認 真遵守。2老師充當 裁判，維持圖示：要求：追逐者必須從圈外跑。6，.充分活動身 體，讓身體

3、熱起來。.在游戲中享 受運動帶來 的快感，愉 悅身心。定方向沿圓圈慢跑，在跑游戲秩序。沒聽到號者不得阻擋3.鍛煉耐力，游戲步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面問號者得1分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。讓身體更健康。基礎部分基礎部一、隊列練習1、立正教學重點：身體止直重心上提手臂位置正確眼有神2、稍息教學重點：上體保持立正姿勢出腳方向和距離正確重心在兩腳之間3、整齊：向右看一齊教學重點：轉頭迅速一致碎步調整看齊快前后對正，左右一線間隔符合要求.老師做一 遍完整的示 范動作。.老師講解 動作要領及 要求。.老師做

4、一 遍完整的示 范動作。.老師講解 動作要領及 要求。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XO老師：O 學生：X1、教師介紹動作要點，后口令指揮學生練習2、教師針對發(fā)現問題如：扣肩含胸、身體左右傾斜、撅臀等情況進行講解示范3、提出要求，分組練習，教師或小組長逐個糾正，巡回指導X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XO1、按要領反復練習轉頭 。2、教師逐個糾正，指出問題。教師首先到基準學生的止前方，糾正其方向和立正姿勢，5，5.使學生掌握 正確的隊列隊 形的口令和動 作。.使學生了解 其口令和學習 指法的動作要 領。1.使學生掌握

5、 正確的隊列隊 形的口令和動 作。分然后回到原位下達口令。2.使學生了解 其口令的動作 要領。3、按組分開練習,教師檢查組長糾正，4、報數1.老師做一教學重點：遍完整的示X X X X X報數準確迅速聲音短促宏亮范動作。X X X X XX X X X XX X X X X1.使學生掌握正確的隊列隊基5、解散動作要點：聽到口令后，2.老師講解動作要領及O老師：O 學生:X形的口令和動作。迅速離開原位，要求。1、練習短促宏亮也報數。10礎6、集合教學重點：2、反復練習轉頭報數?？煲蝗w集合學生跑3.老師視稍息時，先立正，然后迅速2.鍛煉學生的部分步要快，基準學生和排頭 站位要快，看齊要快。靜一集

6、合時不說笑，不 打鬧。察，發(fā)現錯誤及時糾 正，提高練 習質量。禺升原住。1、講解集合的方法，要求和集合的手勢變化。可利用口訣講解動作，便于學生記憶，反應能力和團隊意識?；A部分畀-左右看齊，前后對正看齊，隊形整齊。7、齊步-走教學重點：精神面貌-精神飽滿第一步-大山有力，是向前邁出去的臂的動作-自然擺臂上體止直步速均勻中速行進.老師做一遍完整的示 范動作。.老師講解 動作要領及 要求。.老師視察，發(fā)現錯誤及時糾 正，提高練 習質量?！叭臁⒁积R、不說笑，”2、教師原地不斷變換方向練習集合（橫、縱隊集合）隨時指出問題改進，3、教師在跑動中變換集合位置和方向，還可分男女比賽X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XO老師：O 學生：X1、示范講解動作要領。2、練習原地擺臂：a、分解練習、b、由慢到快連續(xù)擺臂練習。3、原地臂腿配合練習?？诹睿骸霸靥げ?走！”聽到口令后，原地踏步，兩臂按要領自然擺動。4、分組練習齊步走和立定。15.使學生掌握正確的隊列隊 形的口令和動 作。.鍛煉學生的 反應能力和團 隊意識。.培養(yǎng)學生的 團隊協(xié)作精神。教師、小組長分別檢查糾正動作。5、集體統(tǒng)一練習齊步行進和立定結束部分.感謝同學