幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》PPT課件反思【幼兒教案】

1、 HYPERLINK /s?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&mid=2247539061&idx=5&sn=7a41be8f33afc2cae85890d2ebe65f82&chksm=f9f15981ce86d097055fc245e83aa71755cdbffd2e0a39d4f1118273374e87298562d8756ad3 l rd t _blank 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)單雙數(shù)PPT課件反思【幼兒教案】收錄于話(huà)題 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=179081

2、7329761533954 l wechat_redirect o 數(shù)學(xué)教案 t _blank #數(shù)學(xué)教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=1790610842514669572 l wechat_redirect o 幼兒園PPT課件 t _blank #幼兒園PPT課件活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了讓幼兒在輕松愉快的氛圍中區(qū)別和理解10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)，我從四個(gè)方面著手，第一、利用身上的器官來(lái)幫助他們了解單和雙的概念，即知道一個(gè)物體為單，如人身上的嘴是單個(gè)的。兩個(gè)物體是雙，如一雙手，一雙眼睛。第二

3、、運(yùn)用實(shí)物具體操作，來(lái)讓幼兒知道一組物體假如兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，數(shù)到最后正好數(shù)完的是雙數(shù)，數(shù)到最后還剩一個(gè)的是單數(shù)。第三、讓幼兒通過(guò)尋找感知、利用學(xué)具獨(dú)立操作、游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)區(qū)別10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。第四、讓幼兒了解單雙數(shù)之間的關(guān)系，延伸到超10數(shù)的單雙，拓寬知識(shí)面，發(fā)展幼兒思維能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、利用直觀教具引導(dǎo)幼兒理解單雙數(shù)概念，讓幼兒在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)單雙數(shù)。2、了解單雙數(shù)之間的關(guān)系。3、發(fā)展幼兒思維的靈活性。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn); 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)單雙數(shù)教學(xué)難點(diǎn);理解單數(shù)和雙數(shù)的含義活動(dòng)準(zhǔn)備1、在教室里放置一些成單成雙的物體。2、手套5雙，

4、1-10數(shù)字卡和實(shí)物圖片若干,超10的數(shù)字卡若干。3、單雙漢字卡各5張，單、雙漢字頭飾各一個(gè)。4、宇宙飛船模型一個(gè)。5、幼兒自備學(xué)具盒一個(gè)活動(dòng)過(guò)程1、談話(huà)導(dǎo)課。利用幼兒非常熟悉的身體器官來(lái)引出單數(shù)和雙數(shù)的概念 。我們每人都有好聽(tīng)的名字，你們想知道這些數(shù)字的名字嗎?(1)出示1-10數(shù)字卡讓幼兒認(rèn)讀(2)引出單雙數(shù)概念：a、出示數(shù)字1，誰(shuí)能說(shuō)出表示是1的物體?(一個(gè)娃娃，一個(gè)鼻子，一張嘴)像這樣成單的數(shù) ，給取個(gè)好聽(tīng)的名字叫“單數(shù)”。b、出示一雙手，說(shuō)這是兩只手，讓幼兒用數(shù)字表示出。依次再出示一雙眼睛，一雙腳等，讓幼兒說(shuō)出表示的數(shù)，教師引導(dǎo)像這樣成雙的數(shù)叫雙數(shù)。單數(shù)媽媽和雙數(shù)媽媽都有許多寶寶，我

5、們看看都有誰(shuí)?2.運(yùn)用直觀教具操作活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)別單雙數(shù)的技能。(1)依次出示1-10只手套，具體操作，讓幼兒認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)單雙數(shù)。a、拿一只手套引導(dǎo)孩子說(shuō)出那么數(shù)字1就是單數(shù)媽媽的寶寶。b、拿出一雙手套，引導(dǎo)孩子說(shuō)出那么數(shù)字2就是雙數(shù)媽媽的寶寶。依次類(lèi)推出2、4。6、8、10是雙數(shù)，1、3、5、7、9、是單數(shù)。(2)讓幼兒拿出學(xué)具盒里的學(xué)具1-10個(gè)擺一擺、分一分，區(qū)別單雙數(shù)。(3)通過(guò)尋找活動(dòng)加深單雙數(shù)的概念。a、尋找身上是單雙數(shù)的東西b、在教室里尋找單雙數(shù)的物品。3、通過(guò)討論理解如何確定某數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。(小組探討學(xué)習(xí))(1)出示1-10的數(shù)字卡讓幼兒將數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)。并把單雙

6、字卡貼在各自下面。(2)出示圖片，讓幼兒判定圖上的物體是雙數(shù)還是單數(shù)。討論用什么方法可以很快辨別單雙數(shù)(把一組物體，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，數(shù)到最后剛好數(shù)玩就是雙數(shù)，如果還剩一個(gè)，這個(gè)數(shù)就是單數(shù)。)4、引導(dǎo)幼兒觀察了解單雙數(shù)之間的關(guān)系。單雙數(shù)是怎樣排列的? 在什么情況下單雙數(shù)可以互變?如2怎樣才能變成單數(shù)，5是怎么變成雙數(shù)?(單雙數(shù)是反復(fù)交替排列，給一個(gè)數(shù)加1或減1，雙數(shù)可變單，單數(shù)可變雙)5、游戲：數(shù)字寶寶找媽媽。(鞏固單雙數(shù)練習(xí))一天，數(shù)字寶寶出來(lái)玩，找不著媽媽了，誰(shuí)愿意幫助他們?(請(qǐng)兩位老師分別戴單、雙字樣頭飾扮媽媽)給每位幼兒發(fā)一張1-10的數(shù)字卡片或?qū)嵨飯D片，先判斷拿的是單數(shù)還是雙數(shù)，然后找到各自媽媽?zhuān)⒄驹趮寢屔砗蟆?、拓展延伸：智力寶寶大闖關(guān)。提供超10的物體或數(shù)字，讓幼兒區(qū)別單雙。老頑童爺爺說(shuō)我們的寶寶真聰明，準(zhǔn)備邀請(qǐng)你們?nèi)タ鞓?lè)星球做客。不過(guò)，要能回答出他的問(wèn)題。準(zhǔn)備好了嗎?小結(jié)：這節(jié)課，我們不但認(rèn)識(shí)了10以?xún)?nèi)單雙數(shù)，還能區(qū)別比10大的數(shù)的單雙。一個(gè)整數(shù)，看它末尾的那位數(shù)字是0、2、4、6、8的就是雙數(shù)，末尾是1、3、5、7、9的就是單數(shù)。小朋友們表現(xiàn)得都很棒!現(xiàn)在，讓我們一起乘坐飛船去快樂(lè)星球玩一玩兒。(拿著飛船帶幼兒到戶(hù)外游戲結(jié)束