江西省新余市2021-2022學年中考生物最后沖刺模擬試卷含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位時，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野中的細胞體積最大？（ ）A目鏡5物鏡40B目鏡10物鏡40C目鏡10物鏡10D目鏡16物鏡102、微生物與人類關系非常密切，下列事例對人類不利的是A青霉菌產生青霉素 B甲烷細菌產生沼氣C痢疾桿菌生活在人的腸道中 D醋酸菌用于釀醋3、將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，

2、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{色下面分析，你認為正確的是（ ）A把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物B本實驗可以證明光合作用是在葉綠體中進行的C滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{色，說明光合作用產生了淀粉D該實驗不能證明光合作用需要光4、玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化，錯誤的是()A含水量增加B呼吸變旺盛C有機物總量增加D細胞數(shù)量增多5、下列有關生物多樣性及保護的說法，正確的是A生物多樣性是指生物種類的多樣性B引入世界各地不同的生物，以增加我國的生

3、物多樣性C保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響6、某同學選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時。假設A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關該實驗的敘述錯誤的是A將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)B探究光合作用是否需要水，應選取A區(qū)和C區(qū)形成對照C若設置A區(qū)和B區(qū)進行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體D若要探究光

4、是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照7、制作酸奶和泡菜利用到的微生物是A乳酸菌B青霉菌C酵母菌D醋酸菌8、下列各組性狀中屬于相對性狀的是（）A水稻的抗病和玉米的抗旱B人的雙眼皮和單眼皮C豌豆的高莖和菜豆的矮莖D貓的白毛和狗的黑毛9、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，反映了生物基本特征中的（）A排出體內產生的廢物B生長和繁殖C對外界刺激作出反應D遺傳和變異10、下列人體的代謝廢物中，哪種物質排出體外有3種排泄途徑A二氧化碳 B水 C無機鹽 D尿素11、剛學完植物的蒸騰作用，李老師讓大家運用所學生物學知識談一談蒸騰作用有什么意義，以下四位同學積極發(fā)言，其中說法有誤的是（）A小明說：

5、蒸騰作用就像一個水泵，有一個向上的拉力，使水分向上運輸B小月說：夏天，樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞C小東說：土壤中有許多無機鹽，蒸騰作用可以促進根對無機鹽的吸收D小晶說：植物體內的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中，參與了水循環(huán)12、我國某地流傳的“骨笛”是用一種內部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器你認為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（）A青蛙B老鷹C貓D烏龜13、雷達是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來自于（）A蜘蛛的結網(wǎng)B蝙蝠的回聲定位C烏龜?shù)谋臣譊螢火蟲的熒光14、抗生素的使用對人類健康和生命的保護功不可沒，但濫用抗生素則成為危害人們的健康，用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的

6、原因是（ ）A抗生素的質量下降，殺菌能力低B細菌為了適應環(huán)境，產生了抗藥性C抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來 D耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強15、防止血液凝固的方法是 （ ）A不斷震蕩B在血液中加入少量檸檬酸鈉C在血液中加入0.7的氯化鈉溶液D置于熱水中16、周末崔老師帶女兒去上架子鼓體驗課，見一小男孩正全神貫注、手腳并用地進行練習（見下圖）。在此過程中，發(fā)揮最重要作用的是（）A大腦B小腦C脊髓D腦干17、健康人的原尿流經腎小管時，能全部被重吸收的物質是（ ）A葡萄糖 B各種無機鹽 C水分 D大分子蛋白質18、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是（）A

7、孔雀開屏B老馬識途C失去雛鳥的紅雀喂魚D菜青蟲取食白菜19、下列哪一項不是生物多樣性的內涵（ ）A生物種類的多樣性B生物基因的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D生物分布范圍的多樣性：在大氣圈的下部、水圈的全部、及巖石圈的上部都有多種生物分布20、 “雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開”，與詩中動物不相符的描述是A前肢為翼B骨骼輕便C體表覆羽D變溫動物21、農藥使用一段時間后，殺蟲效果下降。用達爾文進化論觀點解釋此現(xiàn)象，說法正確的是（）A具有抗藥性的害蟲繁殖能力更強B抗藥性強的害蟲食量更大，更利于生存C農藥使害蟲產生抗藥性變異D害蟲抗藥性增強，是農藥選擇的結果22、中醫(yī)藥是我國的傳統(tǒng)文化瑰寶，金銀花顆粒是家

8、庭常備中藥之一。圖為藥盒上的說明， 據(jù)此可判斷 A此藥主要用于治療傳染病B此藥為處方藥C每日藥量不宜超過 40 克D此藥有效期為三年23、如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個共同特征是( )A卵生、直接發(fā)育B卵生、變態(tài)發(fā)育C卵生、不完全變態(tài)發(fā)育D卵生、完全變態(tài)發(fā)育24、每年都有許多紅嘴鷗飛到“春城”昆明過冬。下列不屬于紅嘴鷗適于飛行的特征的是（）A有氣囊輔助肺呼吸B骨骼輕薄、堅固C善于鳴叫D前肢特化成翼25、人體排出廢物的最主要的途徑是（）A排便B呼吸C排汗D排尿26、下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）動植物細胞都具有的結構是_。

9、（填字母代號）（2）其中有控制物質的進出作用的是_；植物細胞進行光合作用的場所是C_。（3）控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的_。（4）切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質，這些物質存在于洋蔥細胞中的_。27、如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學知識回答問題：青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是_，它們的生殖方式都屬于_（選填：無性生殖；有性生殖）。青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_呼吸、在水中生活，而青蛙主要用_呼吸、能夠在陸地生活,這種發(fā)育稱為_。對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_這個階段，其發(fā)育過程稱為_

10、。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因為_限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。28、如圖為生物分類的概念圖，請據(jù)圖回答下列問題概念圖中方框內從左到右依次應填的內容是：_、_、_、_將動物分為無脊椎動物和脊椎動物的依據(jù)是：_29、請閱讀下列資料，回答問題：青藏鐵路線上的美麗風景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是“田徑好手”，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設以來，鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可

11、西里生態(tài)環(huán)境的保護工作，為保護藏羚羊的遷徙，專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經過兩年的適應期，可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內或鐵路沿線設立的觀景站臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過分析以上資料，你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的_類動物。藏羚羊的遷徙是一種動物行為，動物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作主要是由_和肌肉組成的運動系統(tǒng)完成的。青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Ｗo藏羚羊的遷徙采取了哪些措施：_(回答出一點

12、即可)。30、資料分析資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵；蟻王具有生殖能力，主要負責與蟻后交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_，該行為是由母貓體內的_所決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動物_。一般來說，動物越_，該

13、行為就越強、越復雜。（3）由資料三判斷，白蟻是具有_行為的動物。判斷的依據(jù)是它們是營_生活的動物，群體內部形成了一定的_，成員之間有明確的_。31、閱讀資料，回答下列問題:資料一:疫苗是一種重要的生物制品，在預防傳染病中發(fā)揮著十分重要的作用。2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。隨后，對有效期內所有批次的凍干人用狂犬病疫苗全部實施召回，相關責任人被依法嚴肅懲處。資料二: 2018年8月13日、14日，云南省玉溪市通?？h相維發(fā)生兩次5.0級地震。地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽?/p>

14、施:保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療等。疫苗通常是用失活或減毒的_制成的生物制品。疫苗在免疫中屬于_，接種后，人體內可產生相應的抗體，從而可獲得對該病的免疫力，這種免疫類型屬于_(填“特異性”或“非特異性”)免疫。食物煮熟后食用和消滅蚊蟲，屬于預防傳染病措施中的_。對動脈血管出血的患者，應立即在其傷口的_(填“遠心”或“近心”)端止血急救。參考答案1、B【解析】顯微鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知，要視野內所看到的細胞體積最大，即顯微鏡放大倍數(shù)最大，應選擇高倍

15、鏡的組合，即目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)的乘積最大。A放大倍數(shù)是200倍，B放大倍數(shù)是400倍，C放大倍數(shù)是100倍，D放大倍數(shù)是160倍。所以B符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題。2、C【解析】青霉菌能提取青霉素，青霉素能殺死細菌，對人體有利，A不符合題意；甲烷菌能分解污水中的有機物產生甲烷，是一種清潔的能源，同時還能凈化污水，B不符合題意；痢疾桿菌屬于細菌，在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質，容易使人造成腹瀉，痢疾桿菌在生長發(fā)育分泌的毒素對人有毒害作用，C符合題意；制醋要用到醋酸菌，D不符合題意。3、C【解析】（

16、1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色；實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用分解有機物，光合作用制造有機物?！驹斀狻緼、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗掉原有的有機物（淀粉），這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故A錯誤；B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設置對照，該實驗中的變量是光照，實驗結論可以證明光合作用需要光

17、，不能證明光合作用是在葉綠體中進行的，故B錯誤；C、碘遇到淀粉變藍色，因此滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{色，說明光合作用產生了淀粉，故C正確；D、被遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色還是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能進行光合作用制造淀粉，因此該實驗能證明光合作用需要光，故D錯誤。【點睛】本題主要考查綠葉在光下制造有機物的實驗。理解掌握綠葉在光下制造有機物實驗的步驟及注意事項是解答此題的關鍵。4、C【解析】玉米種子未出土前，種子萌發(fā)過程，先萌發(fā)出根吸收水分，使呼吸作用變得更加旺盛，細胞不斷分裂、分化，使細胞數(shù)量增加，種類增多，但是有機物被不斷的用于呼吸作用

18、而減少，故選項C錯誤。5、D【解析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼B、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，AB錯誤。C、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施最有效的措施是建立自然保護區(qū)，錯誤。D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性，正確。故選：D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道生物的多樣性的內涵。6、C【解析】B區(qū)白斑部

19、分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；E區(qū)沒有光照，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；C區(qū)具備了光合作用的條件能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍；A區(qū)沒有水不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍?！皩⒃撊~片取下，進行脫色處理后，滴加碘液”，不變藍的區(qū)域是A、B、E。A正確；水由導管運輸。主葉脈的D點處用小刀切斷，A區(qū)沒有水，C區(qū)有水，其它條件相同，因此A區(qū)和C區(qū)形成對照的變量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B正確；若設置B區(qū)和C區(qū)進行對照，唯一不同的變量是葉綠體，因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。C錯誤；C區(qū)和E區(qū)進行對照，變量是光，因

20、此若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照，D正確。7、A【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此解答。【詳解】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風味，還不降低菜的品質，可見A符合題意?！军c睛】了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答。8、B【解析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相

21、對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻緼水稻的抗病和玉米的抗旱，不同種生物也不是同一性狀，不屬于相對性狀，故A不符合題意。B人的雙眼皮和單眼皮是同一種生物不同性狀的表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故B符合題意。C豌豆的高莖和菜豆的矮莖，是兩種生物的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對性狀，故C不符合題意。D貓的白毛和狗的黑毛，是兩種生物的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對性狀，故D不符合題意。故選B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念。9、C【解析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以

22、外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻俊懊髟聞e枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”其中涉及的鵲是鳥類，在空中飛行；蟬屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，在胸部有兩對翅，適于空中飛行，此詩句描述的是環(huán)境因素溫度對生物的影響。反映了生物對外界刺激作出反應，故C符合題意，A、B、D都不符合題意?！军c睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。10、B【解析】排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程，如水、無機鹽和尿素、二氧化碳等排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出可見三條途徑中都能排出水。11

23、、C【解析】（1）植物的蒸騰作用促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸；降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷。（2）呼吸作用釋放的能量，一部分用于植物體的各項生理活動，一部分變成熱能散發(fā)出去了。【詳解】蒸騰作用就像一個水泵，有一個向上的拉力，使水分向上運輸，A正確；夏天，樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞，B正確；蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分，促進了水和無機鹽的運輸，但不能促進無機鹽和有機物的吸收，C錯誤；植物體內的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中，參與了水循環(huán)，D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是明確植物的蒸騰作用、呼吸作用和光合作用有關知識。12、B【解析】鳥類與其飛行生活相適應的結構特

24、點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸等?！究键c定位】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點【名師點睛】本題主要考查鳥類適于空中飛行的特點.13、B【解析】試題分析：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服?？键c：本題考查的是仿生的應用。點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技

25、術應用的例子，注意搜集相關的資料。14、C【解析】在使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來。這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的細菌，導致用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差?！驹斀狻坑每股刂委熡杉毦鸬募膊⌒Ч絹碓讲畹脑蚴羌毦饾u形成了抗藥性，而不是抗生素的質量越來越差，A錯誤；抗生素誘導細菌發(fā)生了耐藥性變異，而變異是不定向的，B錯誤；細菌繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性（耐藥的變異），不能被抗生素殺死而生存下來（適者

26、生存），下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性強細菌。因此，耐藥菌的出現(xiàn)，是自然選擇的結果，C正確；抗藥細菌繁殖能力和不抗藥細菌繁殖能力都很強，只是抗藥性弱的細菌被抗生素殺死了，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解細菌抗藥性增強的形成過程和原因。15、B【解析】試題分析：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內，加入少量檸檬酸鈉的可以防止血液凝固?？键c：血液的成分和主要功能。16、A【解析】試題

27、分析：腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦是人的“高級司令部”，由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，如軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，所以該小男孩正全神貫注、手腳并用地進行練習中，大腦發(fā)揮了很大的作用?？键c：神經系統(tǒng)結構和功能。點評：此題考查對神經系統(tǒng)結構和功能的理解，要求對小腦、大腦皮層、腦干等的功能熟記，難度一般。17、A【解析】試題分析：能全部被腎小管重吸收的是葡萄糖，A正確；分無機鹽被腎小管重吸收，B錯誤；水分大部分被腎小管重吸收，C錯誤；健康人體內，原尿中沒有大分子蛋白質，D錯誤?？键c：尿液的形成

28、。18、B【解析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】ACD“孔雀開屏、失去雛鳥的紅雀喂魚、菜青蟲取食白菜”，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為，ACD不符合題意。B“老馬識途”是通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為，B符合題意。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。19、D【解析】考點：生物的多樣性的內涵。分析：此題考查的知識點是生物多樣性的內涵。解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入。

29、解答：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多

30、樣性等。如我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種，各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。表明我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。故選D20、D【解析】燕子屬于鳥類，前肢變成翼，A正確；燕子的骨骼輕，可減輕飛行時的體重，B正確；燕子身體被覆羽毛，C正確；燕子的體溫恒定，屬于恒溫動物，D錯誤。21、D【解析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。殺蟲效果會下降的原因是農藥對害蟲進行了選擇，能夠抵抗農藥的害蟲生存下來并進行大量繁殖?！驹斀狻窟_爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異

31、。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用農藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮姷暮οx，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。在使用同等劑量的農藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致農藥滅蟲的效果越來越差。因此長期使用一種農藥后，殺蟲效果就會下降，用達爾文的進化觀點解釋，其原因是農藥對害蟲的抗藥性進行自然選擇的結果。故選：D。【點睛】解答此題的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇。22、C【解析】

32、此藥主要用于治療清熱解毒，涼血解表用于風熱感冒，咽炎，扁桃體炎，A錯誤；藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。圖樣中有OTC標志，因此這是一種非處方藥，B錯誤；根據(jù)用法用量：每袋10克，一日3-4次，每日藥量不宜超過 40 克，C正確；此藥沒有注明有效期，D錯誤。點睛：處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。23、B【解析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲

33、幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟?！驹斀狻抗壍陌l(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；蝗蟲的發(fā)育經過卵、幼蟲、成蟲三個時期；青蛙的發(fā)育過程是受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育，B正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解昆蟲、兩棲動物的發(fā)育特點是解題的關鍵。24、C【解析】紅嘴鷗屬于鳥類。鳥類與其飛行生活相適應的結構特點有：前肢變成翼；體表被覆羽毛，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的

34、氧氣；骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，可減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質?！驹斀狻緼BD氣囊輔助肺呼吸為鳥類的飛行提供充足的氧氣；骨骼輕薄、堅固利于減輕體重；前肢特化成翼，翼是鳥的飛行器官。因此，這些都是鳥類適于飛行的特征，故ABD不符合題意。C紅嘴鷗善于鳴叫。鳴叫可用于吸引配偶等，但不是適于飛行的特征，故C符合題意。故選：C。【點睛】掌握鳥類與其飛行生活相適應的結構特點是解題關鍵。25、D【解析】排泄是指人體內細胞代謝的終產物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程?！驹斀狻颗判沟耐緩接腥龡l：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式

35、通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。其中人體內排出尿素、多余的水和無機鹽的最主要的途徑是排出尿液?！军c睛】回答此題的關鍵是明確排泄的途徑。26、B、D、F B 細胞膜 葉綠體 D 細胞核 E 液泡 【解析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是葉綠體、D是細胞核、E是液泡、F

36、是細胞質，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）由分析可知：動植物細胞都具有的結構是B細胞膜、F細胞質、D細胞核。（2）細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。（3）細胞核內含有遺傳物質DNA，染色體由DNA和蛋白質組成，能傳遞遺傳信息。（4）液泡中含有細胞液，有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質；所以切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質，這些物質存在于洋蔥細胞中的E液泡?！军c睛】掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。27、受精卵 有性生殖 鰓 肺 變態(tài)發(fā)育 蛹 完全變態(tài) 外骨骼 【解析

37、】本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。家蠶的發(fā)育一般要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程要經過 受精卵、若蟲和成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 不完全變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻浚?）從圖中可知，無論是青蛙，還是家蠶、蝗蟲，其個體發(fā)育的起點都是受精卵屬于有性生殖。（2）青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等所以圖中的蝌蚪是用鰓進行呼吸，青蛙主要用肺進行呼吸，蝌蚪開始長出四肢出現(xiàn)形態(tài)的改變蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異，體外受精，青蛙的

38、發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。（3）家蠶的發(fā)育一般要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程要經過 受精卵、若蟲和成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 不完全變態(tài)發(fā)育家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有蛹這個階段。陸地生活相對干燥，與此相適應的是：家蠶和蝗蟲出現(xiàn)了外骨骼，但該結構不能隨著蝗蟲、家蠶身體的生長而長大，故蝗蟲、家蠶生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象?！军c睛】本題主要考查完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的相關知識，要求學生要熟記對應的昆蟲及發(fā)育過程。28、軟體動物 節(jié)肢動物 兩棲動物 哺乳動物 體內有無脊柱 【解析】對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構

39、，還要比較動物的內部構造和生理功能。根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類?！驹斀狻浚?）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化；身體不分節(jié)，可分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼；節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)；兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸；哺乳動物的主要特征是體表被毛、胎生、哺乳。圖中方框內從左到右依次應填的內容是：軟體動物、節(jié)肢動物、兩棲動物、哺乳動物。（2）根據(jù)

40、體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等?！军c睛】解答此類題目的關鍵是知道各種動物的特征。29、哺乳 學習 骨、關節(jié) 建立自然保護區(qū) 【解析】試題分析：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施（1）由資料可知，藏羚羊體表被毛，具有胎生、哺乳的特點，屬于哺乳動物（2）根據(jù)行為獲得的途徑我們把動物的行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，又叫后天性行為動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和肌肉組成骨在運動中起到杠桿的作用、關節(jié)在運動中起到支點的作用、骨和關節(jié)共同組成骨骼；骨骼肌能夠收縮和