江蘇省江都區(qū)丁伙2021-2022學(xué)年中考生物四模試卷含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。1、銀杏樹上長出的“白果”屬于（ ）A果皮 B果實 C果實和種子 D種子2、下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是（）A都能進行孢子生殖B都需要現(xiàn)成的有機物維持生活C都有成形的細胞核D都由蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成3、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A神經(jīng)元B神經(jīng)C神經(jīng)纖維D突起4、蠶豆在自然環(huán)境中萌發(fā)時，首先要吸足水分，同時子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸、胚芽，然后胚根、胚軸、胚芽依次發(fā)育成幼苗的各部分。這個過程中有機物的變化情況是（）A逐漸減少 B逐漸增多 C先減少后增多 D先增多后減少5、下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )A因腦溢血導(dǎo)致不能說話，可能是血塊壓迫了聽

3、覺中樞B胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到小腦C兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復(fù)雜反射D人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會導(dǎo)致甲亢6、下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（）A白酒的釀造主要應(yīng)用霉菌、酵母菌B制作豆醬、豆腐乳等食品離不開霉菌C生活在豆類、瓜果類等植物根內(nèi)部的根瘤菌能把氮氣轉(zhuǎn)化為氮肥D制作酸奶與泡菜要用到乳酸菌7、“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明A環(huán)境能適應(yīng)生物 B環(huán)境能影響生物C生物能適應(yīng)環(huán)境 D生物能影響環(huán)境8、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述看，不正確的是( )A植物通過蒸騰作用散失水分比其他生物少B一般情況下，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強C俗話說“大樹底下

4、好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關(guān)D植物通過蒸騰作用產(chǎn)生一種拉力，促進了根對水的吸收和水在植物體內(nèi)的運輸9、觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是（）ABCD10、脂肪和蛋白質(zhì)的消化部位依次是（）A小腸和肝臟；胃B小腸；胃和小腸C胃；口腔和胃D胃；小腸11、觀察圖，陰影部分表示的是（）A都能產(chǎn)生孢子B都有根、莖、葉C都能開花結(jié)果D都有輸導(dǎo)組織12、下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是()A壞血病缺乏維生素CB夜盲癥缺乏維生素DC地方性甲狀腺腫缺乏鐵D佝僂病缺乏維生素A13、實驗課上，同學(xué)們在顯微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片，看到如下圖結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是A制作裝片時在玻片上

5、滴一滴清水，便于材料展開B葉片的上、下表皮細胞排列緊密，顏色接近透明C與葉肉處相比，處含有的葉綠體數(shù)目更多D據(jù)圖可推測迎春葉片背面的顏色比正面深14、下列各項中，不屬于微生物的作用的是（ ）A使動植物和人患病B生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品C促進自然界物質(zhì)循環(huán)D進行光合作用，釋放氧氣15、次交通事故中，一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重損傷，導(dǎo)致也不能自主活動、沒有意識，但有心跳、有呼吸。請問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是A大腦B腦干C小腦D脊髓16、如圖依次為月季、水蜜桃、馬鈴薯、酵母菌四種生物的無性生殖，其中屬于出芽生殖的是（）ABCD17、生物科學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)學(xué)科，實驗是生物學(xué)習(xí)的有效方式。下

6、列實驗與其原理，不相符的是( )實驗原理A探究唾液對淀粉的消化作用淀粉遇碘變藍色B用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞清水維持細胞形態(tài)C探究不同果蔬中維生素C的含量維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色D探究不同環(huán)境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分AABBCCDD18、細胞是生命活動的基本單位，下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）A植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)B細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用C細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器D細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳19、海馬所屬的動物類群是A哺乳類B魚類C昆蟲D爬行類20、下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，正確的是( )A呼吸系統(tǒng)的組成

7、是氣管和肺B呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架C鼻黏膜分泌的黏液主要作用是溫暖吸入的空氣D痰的形成發(fā)生在喉部21、如圖是某小組進行實驗的裝置圖，能驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是（ ）ABCD22、 “螳螂捕蟬，黃雀在后”下列能正確表示食物鏈的是（）A蟬螳螂黃雀B陽光青草蟬螳螂黃雀C青草蟬螳螂黃雀D營養(yǎng)物質(zhì)青草蟬螳螂黃雀23、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是A桃樹的種子由胚珠里的受精卵發(fā)育而來B菜粉蝶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)C蘋果和梨等果樹都是通過扦插繁育優(yōu)良品種D雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞24、以下關(guān)于基因的說法，正確的是A基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因B利用基因的多樣性

8、可以培育很多農(nóng)作物新品種C每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的D只要基因改變了，性狀一定會改變25、細胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（ ）A營養(yǎng)組織B機械組織C輸導(dǎo)組織D保護組織26、如圖為人體組織細胞的生命活動與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題:圖中表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過程稱為_。該過程主要在消化道的_部位中進行，如蛋白質(zhì)以最終消化產(chǎn)物_的形式 進入毛細血管。 表示氧氣，表示二氧化碳，肺部毛細血管與肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_ (填“增加”或“減少”) ，血液由_血變?yōu)開血。 是人體將體內(nèi)的尿素

9、、以及多余的水和_等排出體外的過程，此過程屬于_。 是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_，直接進入血液，調(diào)節(jié)人體的生命活動。如人體分泌的胰島素不足，人體易患_病。27、據(jù)報道，紡織廠下崗工人張某，被有關(guān)媒體“包裝”后，迅速躥紅，一躍成為“營養(yǎng)大師”，由他們策劃出版的書籍把吃出來的病吃回去銷量迅速突破411萬冊，該書鼓吹人們通過吃綠豆等進行“食療”目前，因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加，衛(wèi)生部稱張某“營養(yǎng)專家”身份系造假另據(jù)報道，湖南劉某聽說生吃活泥鰍可以“去火”，就生吃活泥鰍，結(jié)果引來寄生蟲在體內(nèi)“打隧道”，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。查閱食物成分表，綠豆中維生素A和維生素C的含量未知，暫視作含

10、量為1若某人受蠱惑長期只吃綠豆，可能會患上_?。ㄈ螌懸环N）。當綠豆被食用進入消化道后，綠豆中的蛋白質(zhì)被消化的部位在_。醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進行靜脈注射藥物治療。當藥液從患者前臂血管注入并首次進入小腸處毛細血管時，藥液經(jīng)過心臟四個腔的次序依次是_。有同學(xué)說，雖然寄生蟲與細菌、病毒不同，但由寄生蟲侵入人體引起的疾病也是傳染病。他的說法正確嗎？_劉某得病后，聽到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒有食欲，這是_反射。28、下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題：（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：_，_，_。（2）藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的

11、多樣性，建立_是保護生物多樣性最為有效的措施。（3）生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_。（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_。29、閱讀材料，回答下列問題2019年2月18日，經(jīng)中國動物衛(wèi)生與流行病學(xué)中心確診，廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。兩個養(yǎng)殖小區(qū)共存欄生豬235頭，發(fā)病1629頭，死亡924頭。18日晚，銀海區(qū)人民政府網(wǎng)站發(fā)布了封鎖令，對非洲豬瘟疫區(qū)進行封鎖，啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，采取封鎖，撲殺、無害化處理、消毒等處置措施，對全部病死和撲殺豬

12、進行無害化處理。同時，禁止所有生豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū)，禁止生豬運入封鎖區(qū)。非洲豬溫是由非洲豬盛病毒（簡稱：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性，出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病過程短，最急性和急性感染死亡率高達100%。由于在世界范圍內(nèi)沒有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。按病原體的不同，非洲豬瘟屬于_傳染病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于_。從預(yù)防傳染病的措施分析，“撲殺、無害化處理”屬于_。如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，人們可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中，注射進入豬體內(nèi)

13、的疫苗作為_，受到刺激的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗的特殊蛋白質(zhì)，叫做_，它能夠參與病毒的清除。這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體起作用的免疫功能稱為_免疫。30、請閱讀下列資料，回答問題：青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是“田徑好手”，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來，鐵路設(shè)計、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護工作，為保護藏羚羊的遷徙，專門設(shè)置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過兩

14、年的適應(yīng)期，可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過分析以上資料，你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的_類動物。藏羚羊的遷徙是一種動物行為，動物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作主要是由_和肌肉組成的運動系統(tǒng)完成的。青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo藏羚羊的遷徙采取了哪些措施：_(回答出一點即可)。31、閱讀下面資料，回答問題：資料一：每年6月左右，坦桑尼亞大草原的青草逐漸被消耗，為了食物，草原上的動物會

15、長途跋涉3000多公里，上演地球上最壯觀的動物大遷徙場面。參加大遷徙的獸群中打頭陣的是20多萬匹野斑馬，緊跟其后的是百萬頭角馬，殿后的是50萬只瞪羚。資料二：大雁在遷徙途中，會有“站崗放哨”的雁，當發(fā)現(xiàn)敵害時，它們會大聲鳴叫、使勁扇動雙翼，使群體迅速做出防御敵害的準備或快速逃生。（1）以上資料中出現(xiàn)的野斑馬、角馬、瞪羚和大雁等動物屬于_（填“脊椎”或“非脊椎”）動物。（2）“站崗放哨”的雁“鳴叫”、“撲翼”等是在進行_交流，能有效地保證生物個體的生存和種族的繁衍。（3）獸類和鳥類的運動方式雖然不同，但都要依靠_、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，才能完成各種動作。（4）參加坦桑尼亞大草原大遷徙的獸群是否具

16、有社會行為？_（填“是”或“否”），原因是_。參考答案1、D【解析】根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分為裸子植物和被子植物。裸子植物種子外沒有果皮包被，不能形成果實?！驹斀狻柯阕又参锏奶攸c是根莖葉發(fā)達，具有發(fā)達的機械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，不能形成果實，受精過程不需要水。銀杏沒有果實，食用的白果是銀杏的種子，種子裸露在外面，沒有果皮包被，銀杏屬于裸子植物。故選D?！军c睛】此題考查的是裸子植物的主要特征，解題的關(guān)鍵是掌握銀杏樹上長出的“白果”屬于種子。2、B【解析】蘑菇屬于多細胞的真菌，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，進行孢子生殖。乳酸菌屬于細菌，為單細胞

17、生物，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，沒有成形的細胞核，進行分裂生殖。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成?！驹斀狻磕⒐竭M行孢子生殖，乳酸菌進行分裂生殖，A錯誤；蘑菇和乳酸菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，都需要現(xiàn)成的有機物維持生活，B正確；蘑菇屬于多細胞的真菌，有成形的細胞核，乳酸菌屬于細菌，沒有成形的細胞核，C錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌結(jié)構(gòu)特點。3、A【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周

18、圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，A正確?！军c睛】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。4、C【解析】種子在萌發(fā)的過程中，要進行呼吸作用，消耗種子體內(nèi)的有機物，在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進行光合作用，所以種子體

19、內(nèi)的有機物會減少，隨后長出了葉，葉能進行光合作用，制造有機物，故隨后有機物增多。5、C【解析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成，其中腦包括大腦、小腦和腦干大腦包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個神經(jīng)細胞，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，是人體的“最高司令部”；小腦具有使運動協(xié)調(diào)、準確、維持身體平衡的作用；腦干中具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動的部位，如果這些部位受到損傷，心跳和呼吸就會停止，從而危及生命；脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路，由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫做脊神經(jīng)，由腦發(fā)出的神經(jīng)叫做腦

20、神經(jīng)，它們分布在身體各處，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動?！驹斀狻緼、患腦溢血后，不能說話，是因為損傷了大腦皮層的語言中樞，故A錯誤；B、胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到脊髓，故B錯誤；C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，因此是復(fù)雜的反射，故C正確；D、人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多會導(dǎo)致甲亢，故D錯誤。【點睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。理解掌握非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能是解答此題的關(guān)鍵。6、C【解析】多數(shù)細菌對人體是有益的，如制作味精要用到棒狀桿菌，釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌；制作酸奶和泡菜

21、要用到乳酸菌等細菌少數(shù)細菌對人體是有害的。【詳解】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，如釀酒等離不開霉菌、酵母菌，釀酒時在無氧的條件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正確；制醬要用到霉菌，制作腐乳也要用到霉菌，霉菌發(fā)酵把有機物分解成氨基酸等物質(zhì)，利于人體的吸收和提高食品的鮮度，B正確；在豆類、瓜果類等植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，不是氮肥，C錯誤；制作酸奶、泡菜離不開乳酸菌，D正確?！军c睛】細菌、真菌的作用以及與人類生活的關(guān)系是考試的重點，要注意掌握和靈活答題。7、B【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在

22、沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活生物也能影響環(huán)境，雨露滋潤禾苗壯，禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長需要，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B符合題意。8、A【解析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義?！驹斀狻扛諄淼乃?9%都通過蒸騰作用散失了，A錯誤；一般情況下

23、，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強，B正確；俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關(guān)，C正確；植物通過蒸騰作用產(chǎn)生一種拉力，促進了根對水的吸收和水在植物體內(nèi)的運輸，D正確。【點睛】蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。9、B【解析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。圖中口腔，食道，肝臟，胃，胰腺，小腸，大腸?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，B正確?！军c睛】關(guān)鍵

24、是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。10、B【解析】脂肪只能在小腸中被消化，在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸。蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸。點睛：解題的關(guān)鍵是知道淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)被消化的過程。11、A【解析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。【詳解】腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物的主要特征：具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機

25、械組織，植株比較高大；葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精過程離不開水。苔蘚屬于苔蘚植物，一般具有莖和葉，具有假根，用孢子繁殖后代。所以，二者的共同點是都能產(chǎn)生孢子。故選A?！军c睛】理解掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物。12、A【解析】本題考查營養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥?！驹斀狻繅难∈怯捎谌狈S生素C形成的，A正確；夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的，B錯誤；缺碘會患地方性甲狀腺腫，含鐵的無機鹽缺乏會得貧血，C錯誤；幼兒缺鈣和維生素D會得佝僂病，D錯誤。【點睛】注意區(qū)分不同的病癥引起的原因。13、D【解析】葉片的結(jié)構(gòu)由表皮，葉肉和葉脈組成，是光合作用的主要器官?！驹斀狻緼.制作裝片時

26、在玻片上滴一滴清水，便于材料展開，同時有利于保持細胞的形態(tài)，有利于觀察其細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，故A正確。B. 葉片的上、下表皮細胞排列緊密，顏色接近透明，具有保護作用，故B正確。C.葉片正面靠近柵欄組織，背面靠近海綿組織，柵欄組織的細胞中含有的葉綠體多于海綿組織里的葉綠體，所以正面顏色深，背面顏色淺，所以與葉肉海綿組織處相比，柵欄組織處含有的葉綠體數(shù)目更多，葉綠體是光合作用的場所，故C正確。D.葉片正面靠近柵欄組織，背面靠近海綿組織，柵欄組織的細胞中含有的葉綠體多于海綿組織里的葉綠體，所以正面顏色深，背面顏色淺，所以據(jù)圖可推測迎春葉片背面的顏色比正面淺，故D錯誤。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解葉片

27、的結(jié)構(gòu)和功能。14、D【解析】試題分析：有些微生物可以使動植物和人患病如真菌使人患腳氣，細菌寄生在動植物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病，病毒使煙草患枯葉病有些微生物的無氧呼吸被稱為發(fā)酵作用，比如酵母菌的酒精發(fā)酵和乳酸菌的乳酸發(fā)酵；腐生微生物可以分解動植物的遺體和糞便，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽，促進自然界的物質(zhì)循環(huán)，微生物不能進行光合作用?？键c：此題考查的是微生物的作用15、B【解析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，A錯誤；腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），B正確；小腦位

28、于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，C錯誤；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，不能自主活動、沒有意識說明脊髓已經(jīng)受損，D錯誤。16、D【解析】（1）出芽生殖是低等植物的一種無性生殖方式。出芽生殖是由親代體表細胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體。（2）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。包括枝接和芽接。（3）扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方法。【

29、詳解】A. 利用月季的莖進行生殖，即扦插，莖屬于營養(yǎng)器官，因此屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖。故A選項不符合題意；B. 水蜜桃是利用嫁接進行的無性生殖，故B不符合題意；C. 馬鈴薯利用塊莖的芽進行繁殖，也屬于扦插，因此屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖，故C選項不符合題意；D. 酵母菌身上的芽體進行生殖，符合出芽生殖的特點，因此屬于出芽生殖，故D選項符合題意。故選D?！军c睛】本題主要考查植物的無性生殖。理解掌握扦插、嫁接的概念及方法是解答此題的關(guān)鍵。17、B【解析】（1）淀粉遇碘變藍色麥芽糖遇碘不變藍色；（2）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴一滴生理鹽水；（3）維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的

30、特性。果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。（4）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。【詳解】A遇碘變藍是淀粉的特性，在探究唾液對淀粉的消化作用時碘液的目的檢測淀粉，A正確；B、觀察人的口腔上皮組織滴加的是0.9%生理鹽水，目的是保細胞正常形態(tài)，B錯誤；C、維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性。比較不同果蔬中維生素C的含量常用高錳酸鉀檢測維生素C的含量，C正確。D、樹木進行蒸騰作用，將水分散失到大氣中增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。D正確。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)實驗的正確操作步驟。18、A【解析】試題分析：植物細胞的基本

31、結(jié)構(gòu)包括細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核和液泡，所有的活細胞都有線粒體。有的植物細胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細胞，A錯誤。考點：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。19、B【解析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻亢ｑR生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類?！军c睛】關(guān)鍵是知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。20、B【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；呼吸道都有骨或軟骨作支架，保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，鼻腔

32、的內(nèi)表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤；鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣?！驹斀狻緼呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換，故A錯誤。B呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢，故B正確。C鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤；鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣，故C錯誤。D氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細胞和纖毛，當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外

33、，形成痰，故D錯誤。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的結(jié)構(gòu)特點以及功能。21、B【解析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。【詳解】把燃燒的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，是因為種子萌發(fā)消耗了大量的氧氣，瓶中缺少氧氣，因此可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，A不符合題意。萌發(fā)的種子進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能

34、使澄清的石灰水變渾濁，因此圖中能夠驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B符合題意。圖中裝置能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。丁裝置可以通過觀察塑料袋內(nèi)壁上的水珠來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。22、C【解析】蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，C正確；營養(yǎng)物質(zhì)不是生物，而食物鏈須從生產(chǎn)者開始，D錯誤?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！久麕燑c睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物

35、鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。23、D【解析】試題分析：A、桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來，A錯誤；B、菜粉蝶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期為完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤；C、蘋果、梨 和桃等許多果樹適合用嫁接，C錯誤；D、胚盤是胚胎發(fā)育的場所，所以受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞，D正確。【考點定位】本題考查植物和動物的生殖和發(fā)育，容易題，屬于理解層次。24、B【解析】基因位于DNA上，一個DNA分子上有許多個基因，不是有一個基因，A錯誤；利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種，如利用野生水稻與普通水稻雜

36、交培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，B正確；每一種生物都是一個基因庫，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，并不是都相同，C錯誤；如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變，這一改變的基因有可能不會遺傳給后代，一般生殖細胞中的基因才能遺傳給后代，所以基因改變了，性狀不一定會改變，D錯誤。25、A【解析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞

37、壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物【詳解】營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。故選A。【點睛】只要熟練掌握了植物的主要組織及功能，即可正確解答，這部分內(nèi)容是中考的熱點，要重點掌握。26、吸收 小腸 氨基酸 增加 靜脈 動脈 （部分）無機鹽 排泄 激素 糖尿 【解析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖，以循環(huán)系統(tǒng)為核心，將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及皮膚通過一系列的生理活動聯(lián)系起來。如圖所

38、示：營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、氧氣、二氧化碳、排泄、激素?！驹斀狻浚?）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；因此圖中表示的是吸收，各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。淀粉的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，脂肪的最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。（2）圖中表示氧氣，表示二氧化碳。當空氣進入肺泡后，由于肺泡中氧氣的含量高于血液中氧氣的含量，血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量，所以，肺泡中的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，這樣，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量增加，血液由含氧量少的靜脈血變?yōu)楹趿慷嗟膭用}血。（3）原尿流經(jīng)腎小管

39、時，其中對人體有用的的物質(zhì)會被腎小管重新吸收，剩下的尿素、以及多余的水和無機鹽等代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄。（4）是激素，激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，直接進入血液，含量極少，對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，起重要調(diào)節(jié)作用的特殊化學(xué)物質(zhì)。人體胰島素分泌不足時，會使血糖濃度增加，導(dǎo)致糖尿病。【點睛】掌握激素的作用，血液的循環(huán)途徑、尿的形成等知識是關(guān)鍵。27、（1）夜盲癥（2）小腸（3）隨著血液循環(huán)運輸?shù)侥I臟形成尿后由泌尿系統(tǒng)排出（答出血液循環(huán)、形成尿排出就得分或用箭頭表示都可；答出血液循環(huán)、形成汗排出也可）（4）右心房 肺動脈 左心室（答全得分）（5）切斷傳播途徑（控制傳染源和切斷傳

40、播途徑都給分） （6）復(fù)雜【解析】分析：此題是一個綜合性的填空題，涉及食物中的營養(yǎng)、營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、血液循環(huán)、傳染病、反射等內(nèi)容，逐一分析解答解答：解：（1）維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病缺乏維生素C易患壞血病、抵抗力下降，缺乏維生素A易患夜盲癥、干眼癥、皮膚粗糙等（2）蛋白質(zhì)最先在胃里開始被消化，最終進入人的小腸被消化成氨基酸才能被人體吸收、利用（3）靜脈注射藥物的途徑是：上腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房左心室主動脈腸動脈小腸的毛

41、細血管即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是右心房右心室左心房左心室（4）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物傳染病就是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病據(jù)此可知，雖然寄生蟲與細菌、病毒不同，但由寄生蟲侵入人體引起的疾病也是傳染病故答案為正確（5）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射據(jù)此可知

42、，劉某得病后，聽到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒有食欲，這是在后天的生活過程中形成的、對特殊的語言文字等產(chǎn)生的一種條件反射故答案為（1）夜盲癥（或干眼癥、皮膚粗糙、壞血病、抵抗力下降）（2）胃和小腸（3）右心房右心室左心房左心室（4）正確（5）條件點評：此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活地解答題目28、流感病毒 松樹 揚子鱷 自然保護區(qū) 菜豆 界 【解析】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然

43、保護區(qū)。（1）病毒無細胞結(jié)構(gòu)，無細胞結(jié)構(gòu)，因此是流感病毒；無種子，因此是孢子植物，所以是海帶；有種子、無果皮，因此是裸子植物-松樹；有種子、有果皮，因此是被子植物-菜豆；是卵生的動物，因此是揚子鱷；是胎生的哺乳動物，因此是藏羚羊。（2）為保護生物的多樣性，我國采取了相應(yīng)的措施。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。（3）分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。上述六種生物中，只有菜豆與大豆同科同屬，所處的分類單位最小，因此二者親緣關(guān)系最近。（4）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。界是最大的分類單位，包括生物種類最多。29、病毒 傳染源 控制傳染源 抗原 抗體 特異性 【解析】（1）傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點。（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具