護(hù)理畢業(yè)生自我工作鑒定

1、Word 護(hù)理畢業(yè)生自我工作鑒定 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做一名合格的護(hù)理人員。下面是我收集推舉的護(hù)理畢業(yè)生自我工作鑒定，僅供參考，歡迎閱讀。 護(hù)理自我工作鑒定一 高校四年是我一生的重要階段，也是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及提高各方面力量為以后進(jìn)展服務(wù)的重要階段。從跨入高校的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 在這四年里，我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面進(jìn)展適應(yīng)21世紀(jì)進(jìn)展要求的復(fù)合型人才。 德，即思想道德。高校四年我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進(jìn)的理論武裝自

2、己的頭腦。喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀。仔細(xì)參與學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，我曾參與國(guó)家校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，樂(lè)觀主動(dòng)地向國(guó)家組織_攏。 智，即科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。我喜愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入巨大的熱忱和精力。高校四年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)，每學(xué)年成果排名比較_前，并順當(dāng)通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，同時(shí)把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，力求理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。我還努力拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，培育自己其它方面的力量，通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。 體，包括身體和心理兩個(gè)方面。高校四年里，我始終樂(lè)觀參與學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格達(dá)標(biāo)。

3、在心理方面，我熬煉自己頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展要求。 這四年的高校生活，塑造了一個(gè)健康，布滿(mǎn)自信的我。但同時(shí)我也熟悉到，眼下社會(huì)變革快速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。社會(huì)是在不斷變化、進(jìn)展的，要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題，自身還有許多缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。 護(hù)理自我工作鑒定二 通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我院的護(hù)理工作逐步走向規(guī)范，護(hù)理人員形象在患者心目中有了很大的提升，群眾滿(mǎn)足度大幅度提高?，F(xiàn)就優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，改善病房住院條件，確保創(chuàng)建活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服

4、務(wù)示范工程”活動(dòng)，成立了以田院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，準(zhǔn)時(shí)制定了活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)了創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，明確了職責(zé)和要求。 在醫(yī)院動(dòng)員的基礎(chǔ)上，田院長(zhǎng)召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)進(jìn)行再動(dòng)員再部署。為貫徹落實(shí)好通知精神，各基層科室分別組織護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的文件精神，統(tǒng)一思想熟悉，明確活動(dòng)目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)。 二、落實(shí)層級(jí)管理，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理隊(duì)伍。 創(chuàng)建一支層次分明、訓(xùn)練有素、業(yè)務(wù)精湛、富有制造精神的護(hù)理隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。首先樹(shù)立護(hù)士形象，護(hù)士必需著護(hù)士服、戴護(hù)士帽、穿護(hù)士鞋、掛胸牌上崗、微笑服務(wù)、推廣文明術(shù)語(yǔ)。其次進(jìn)一步優(yōu)化了護(hù)理人員配置。在護(hù)理人員數(shù)量增加的同時(shí)，實(shí)行了走出去學(xué)和院

5、內(nèi)培訓(xùn)、工作中悟等形式，著力在提高護(hù)理管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí)使護(hù)士的綜合素養(yǎng)力量較從前有了顯著提升，強(qiáng)化了全院護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技能，提高服務(wù)水平，整體護(hù)理專(zhuān)業(yè)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。 三、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，不斷豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。 在創(chuàng)建活動(dòng)中依據(jù)工作強(qiáng)度合理排班，在日間工作相對(duì)繁忙、患者需求量較大的時(shí)段，增加了班次，盡最大可能滿(mǎn)意患者的服務(wù)需求。解決了各班次、各科人員不足、忙閑不均的現(xiàn)象，得到院長(zhǎng)和護(hù)士的認(rèn)可。各病房開(kāi)展了責(zé)任制護(hù)理，分工包干，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，徹底轉(zhuǎn)變了由過(guò)去的呼叫器響了、家屬或患者叫了才能見(jiàn)到護(hù)士的被動(dòng)服務(wù)，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的護(hù)士不斷巡察病房，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)為患者供應(yīng)服

6、務(wù)，實(shí)現(xiàn)了新的臨床護(hù)理服務(wù)模式。護(hù)理人員實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，首迎負(fù)責(zé)制，并設(shè)置溫馨告知卡，發(fā)放健康教育卡，飲食護(hù)理卡，加強(qiáng)護(hù)患溝通。注意以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)責(zé)任制，深化護(hù)理專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，提升護(hù)理服務(wù)整體水平，得到患者家屬的高度贊揚(yáng)。加強(qiáng)了護(hù)理人員基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)。 四、強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理，有效提升護(hù)理服務(wù)軟實(shí)力。 在加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)，我院牢牢把握“優(yōu)質(zhì)”的方向和要求，持續(xù)提升護(hù)理服務(wù)的軟實(shí)力。為提高專(zhuān)科護(hù)理水平，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員專(zhuān)科學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)和考核，組織各科室選擇本科典型病種，進(jìn)行專(zhuān)科護(hù)理學(xué)問(wèn)整合，反復(fù)進(jìn)行修改，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整供應(yīng)了連續(xù)牢靠的臨床信息。為進(jìn)一步規(guī)范健康教育工作，轉(zhuǎn)變護(hù)理人員缺

7、少溝通閱歷和溝通藝術(shù)的現(xiàn)狀，在各科室開(kāi)展了健康教育活動(dòng)，充分發(fā)揮試點(diǎn)科室專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)特色，挖掘潛力，樹(shù)立形象，打造品牌。 五、實(shí)行全程監(jiān)控，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)績(jī)效考核。 在業(yè)務(wù)管理上，始終堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化各級(jí)護(hù)理人員的質(zhì)量與平安意識(shí)，加大護(hù)理質(zhì)量督查力度，做到了全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合，垂直檢查與循環(huán)檢查交互進(jìn)行，定期檢查與不定期檢查互補(bǔ)。 我院為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，激勵(lì)護(hù)理人員樂(lè)觀性，切實(shí)落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理行為，強(qiáng)化平安意識(shí)，確保臨床護(hù)理平安，充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控、監(jiān)督、檢查等體系的職能，切實(shí)做好護(hù)理平安管理工作，并制定了護(hù)理人員績(jī)效考核

8、方法。 在今后的工作中，我院將加大對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的系統(tǒng)化討論，建立提升護(hù)理服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)常態(tài)化，一是加強(qiáng)護(hù)理禮儀培訓(xùn)，進(jìn)一步塑造護(hù)理人員形象;二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的業(yè)務(wù)理論水平;三是加強(qiáng)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，提高護(hù)士的操作技能;四是完善績(jī)效考核制度，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作在我院長(zhǎng)效進(jìn)展下去;為人民群眾供應(yīng)全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓患者滿(mǎn)足，讓社會(huì)滿(mǎn)足。 護(hù)理自我工作鑒定 三 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有

9、重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，準(zhǔn)時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)

10、護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)，同時(shí)，本人樂(lè)觀參與各類(lèi)病例爭(zhēng)論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉和了解。 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，樂(lè)觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富

11、法律學(xué)問(wèn)，增加平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。 通在往后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)理。本人自入學(xué)以來(lái)，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感，和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間樂(lè)觀參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，熬煉

12、出吃苦耐勞，工作仔細(xì)求學(xué)上進(jìn)接受力量強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力量的得到了充分的體現(xiàn)。 我始終以樂(lè)觀的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)腔熱忱，將急躁、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細(xì)專(zhuān)研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。 實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是、精益求精、喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決

13、心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完善的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展奮斗終身盡我微薄的力氣我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。 本人在校期間喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，勇于進(jìn)取努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)觀完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)在臨床實(shí)習(xí)期間樂(lè)觀向臨床各科上級(jí)老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我不斷的完善自我充實(shí)自己、提高自我、在師友的教育和鼓舞下、我不斷努力下、打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)的把握了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。

14、雖然僅僅三年，我深深地感受到了理論學(xué)問(wèn)與臨床相結(jié)合的重要，_衛(wèi)校給了我學(xué)問(wèn)的源泉，使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時(shí)間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無(wú)，從簡(jiǎn)潔到淺顯，我漸漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn)。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我畢業(yè)后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！ 護(hù)理自我工作鑒定 四 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，兩年半的護(hù)理本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽高校醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這兩年，是我一生的重要階段，由于通過(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)

15、狀況專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下： 在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無(wú)形的財(cái)寶將對(duì)我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我牢記醫(yī)同學(xué)的誓詞，努力為祖國(guó)衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。 在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿(mǎn)地完成了生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、組織胚胎學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等17門(mén)課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地把握了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所之所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有了更深刻的理解，自身素養(yǎng)有進(jìn)一步的提高。通過(guò)這兩年多的專(zhuān)

16、業(yè)學(xué)習(xí)，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)準(zhǔn)時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)高峰連續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心健康貢獻(xiàn)自己的力氣。 護(hù)理自我工作鑒定五 在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。聽(tīng)從老師的實(shí)習(xí)支配，勤勤懇懇，任勞任

17、怨，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)懷病人，熱忱服務(wù)，仔細(xì)負(fù)責(zé)；對(duì)病人懇切正直，熱忱有禮，助人為樂(lè)；急躁解答病人的疑問(wèn)，工作樂(lè)觀主動(dòng)，盡職盡責(zé)，有制造力，常常主動(dòng)巡察病房；行為文明，使用禮貌用語(yǔ)；急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問(wèn)題，應(yīng)用護(hù)理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)，實(shí)行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估，進(jìn)行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能自立解決工作中的護(hù)理問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)完成護(hù)理記錄，仔細(xì)完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)工作責(zé)任感，提

18、高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識(shí)的提高，更要求我們必需具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，仔細(xì)觀看病情，觀看不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數(shù)。如護(hù)理心衰患者時(shí)，使用洋地黃類(lèi)藥物，因洋地黃類(lèi)藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個(gè)體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此必需隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點(diǎn)區(qū)分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，依據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀看病情和分析病情的力量，是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要。學(xué)會(huì)愛(ài)惜患者，仔細(xì)做好四輕，即走路輕，說(shuō)話輕，關(guān)門(mén)輕，操作輕。做好六潔，四無(wú)工作，即頭發(fā)，口腔，指（趾）甲，皮膚，會(huì)陰，床單清潔；無(wú)褥瘡，無(wú)墜床，無(wú)燙傷，無(wú)護(hù)理并發(fā)癥等。依據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱(chēng)選擇適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，溝通溝通時(shí)態(tài)度和氣，熱忱，交談時(shí)作到語(yǔ)言精確 美麗，語(yǔ)流連貫穿暢，語(yǔ)態(tài)得