初三工作計劃

1、Word 初三工作計劃 【推舉】初三工作方案集錦5篇 日子猶如白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔！可是究竟什么樣的方案才是適合自己的呢？下面是我收集整理的初三工作方案5篇，歡迎大家共享。 初三工作方案 篇1 一、力以及多方面的工作指導(dǎo)思想： 依據(jù)我校“高質(zhì)量，輕負擔(dān)，同學(xué)全面進展，學(xué)有特長”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)校培育同學(xué)“會學(xué)習(xí)、會做人、會生活”的育人基本目標，開展我組的教學(xué)工作。 二、苦練內(nèi)功： 提高老師的素養(yǎng)，多看書，多讀報，多討論有關(guān)的化學(xué)教育的?？碗s志，提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有持續(xù)的多方面的吸取養(yǎng)分，才能使自己的理念更新，思維更活躍，學(xué)問更豐富。只

2、有“自己一桶滿，才能給同學(xué)滿一杯”。 三、加強備課組活動： 樂觀參與市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動，實行“三級四步”的備課模式。備課過程中肯定要仔細討論同學(xué)、學(xué)法，討論同學(xué)的愛好、層次、力量和需要，在教學(xué)過程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，切忌以老師的思維代替同學(xué)的思維，以老師的表演代替同學(xué)的參加，把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、培育同學(xué)的思維能想象力量放到課堂教學(xué)的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導(dǎo)的討論，作業(yè)的優(yōu)化和分層，課外輔導(dǎo)的針對性和實效性，通過深層的討論使我們的課堂教學(xué)既扎實又有效，既生動又好玩，既能拓展思維又能培育力量。加強備課的分工與合作，特殊要把握好中考的新動向，針對中考的重點以及同學(xué)的弱點和盲點討

3、論相應(yīng)的對策，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和應(yīng)試力量，加強對同學(xué)答題的規(guī)范性指導(dǎo)，不僅要“會”，而且要“對”，找準考綱內(nèi)同學(xué)常常錯的學(xué)問點、力量點、測試點，作為我們復(fù)習(xí)的重點。 四、有針對性地開展其次課堂活動： 專題：生活中的化學(xué)系列 1、廚房中的化學(xué) 由衡慧老師負責(zé) 2、生活中的化學(xué)現(xiàn)象 由王臻老師負責(zé) 3、化學(xué)與健康 由張方芳老師負責(zé) 4、科學(xué)探究和試驗操作 由馮彥成老師負責(zé) 五、子課題討論的匯報課 時間：3月20日 內(nèi)容：酸堿鹽的復(fù)習(xí)課 授課人： 初三化學(xué)組 初三工作方案 篇2 結(jié)合學(xué)?！皣拦芗氉?，互動進展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育

4、科研為導(dǎo)向，促進同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。詳細工作主要有： 一、進一步加強師德建設(shè)，仔細學(xué)習(xí) 我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了同學(xué)的進展”，促進同學(xué)身心素養(yǎng)的全面提高，使他們成為“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的具有創(chuàng)新精神和實踐力量的一代新人。這當(dāng)中，老師的作用舉足輕重。對的學(xué)習(xí)，重點在“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，我們將宣揚學(xué)習(xí)與師德建設(shè)親密結(jié)合起來，讓老師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素養(yǎng)。同時，通過校內(nèi)內(nèi)各種媒體，以及政治

5、課、班會課等，在同學(xué)中深化宣揚綱要。團委、同學(xué)會也以生動活潑的方式引導(dǎo)同學(xué)參加社會實踐活動，增加內(nèi)心體驗，在師生互動、生生互動中，把內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。 以互動為機制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐，全校師生的法制觀念、道德熟悉以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強。 二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，建設(shè)高品位校內(nèi)文化，實施環(huán)境育人工程 校內(nèi)文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校內(nèi)文化的重鑄上，我們以“素養(yǎng)教育為目標，以互動進展為方向，以同學(xué)自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校內(nèi)環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時時、到處、人人”

6、的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。 三、以“內(nèi)因啟動法”促進后進生轉(zhuǎn)化 組織班主任老師仔細學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”，讓老師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用，取得肯定成效?！皟?nèi)因啟動法”包括相互聯(lián)系和滲透的五個要素，即通過激發(fā)“動情點”、捕獲“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”，有情、有意、敏捷機靈地查找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓同學(xué)在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中，走向健康成長的道路。 在詳細操作上，我們將“激發(fā)動情點”的操作要點確定為真誠喜愛，相互理解，理解體諒，準時解難，寬容豁達；“捕獲閃光點”的操作要

7、點是明確觀點，認真觀看，準時鼓舞；“啟發(fā)醒悟法”有深化了解，心理輔導(dǎo)，方法科學(xué)，切中要害，以身示范；“扶植起步點”則有制定目標，詳細關(guān)心，制造機會，角色換位；“抓住鞏固點”的操作要點則是嚴格要求，準時幫教，割斷聯(lián)系，建立制度。 參照德育處制定的操作要點，不少班主任老師結(jié)合自身實際，通過德育科研，個案討論，不斷積累轉(zhuǎn)化后進生工作的閱歷，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的。 另外，在新的一年里，將狠抓同學(xué)的思想作風(fēng)放在首位，由于同學(xué)進入初三班級，立刻進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài)，假如沒有嚴謹?shù)乃枷胱黠L(fēng)，踏踏實實的求學(xué)精神，來年就不會打一個美麗仗。 初三工

8、作方案 篇3 炎炎酷暑，我們又迎來了新的學(xué)期。通過之前和同學(xué)兩年的磨合，現(xiàn)在我的同學(xué)已經(jīng)是初三同學(xué)了，和兩年前相比，同學(xué)的上升體重都有很大的變化了，行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，成果也有了很大的提高，但是，本期從其他兩個班又轉(zhuǎn)來了十幾個走讀生，而且是雙差生，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。我深知：有壓力才有動力，為同學(xué)付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我將在前兩年的基礎(chǔ)上盡量連續(xù)我們班曾經(jīng)的“奇跡”。青春期的同學(xué)是躁動的，以后的道路將會怎樣，就要看老師如何引導(dǎo)了。我作為初三班主任，肯定會全力以赴，將同學(xué)帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！ 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹國家的教育方針，深刻領(lǐng)悟把握

9、住中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)方案，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。 二、工作重點： 1、我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以同學(xué)為主體，調(diào)動同學(xué)的樂觀性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。 2、德育工作與教務(wù)處的方案同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 3、做好初二同學(xué)心理健康教育工作：關(guān)心同學(xué)過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。 4、針對初二將消失的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。 5、運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣樹

10、正氣興和氣育靈氣），增加班級內(nèi)分散力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6、進行愛國主義教育，平安教育，養(yǎng)成教育。 7、讓同學(xué)都來參加班級管理。 8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育同學(xué)多方面的才能。 9、開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高同學(xué)素養(yǎng)教育。 10、架起一座溝通的橋梁（學(xué)校同學(xué)家庭）。 三、工作措施： 1、班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)： （1）職業(yè)道德素養(yǎng) a：堅決正確的政治方向。b：喜愛班主任工作。c：喜愛同學(xué)。d：以自身為范，為人師表。 （2）學(xué)識素養(yǎng)：a：扎實的專

11、業(yè)。b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。 （3）力量素養(yǎng)：a：較強的組織力量。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往力量。 （4）健康的心理素養(yǎng)。 2、做好同學(xué)心理健康教育工作。 （1）通過“班主任信箱”了解同學(xué)。 （2）與同學(xué)談心，做同學(xué)的知心伴侶 （3）開設(shè)專題學(xué)問講座，加強心理引導(dǎo)。 （4）召開主題班會，加深自我熟悉。 （5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育同學(xué)。 教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，抱負是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，抱負的實現(xiàn)需要信念的樹立。” 初三工作方案 篇4 一工作目標： 依據(jù)

12、中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標的精神，開展新課講授。本學(xué)期的主要工作目標是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注意同學(xué)的雙基教育和化學(xué)試驗基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)同學(xué)成果的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱同學(xué)關(guān)愛教育工作。努力提高及格率，降低低分率。 二教學(xué)措施 1、仔細備課，鉆研教材，抓住重點、難點。 2、仔細上課，充分利用好課堂40分鐘。 3、認真批改作業(yè)，準時發(fā)覺問題準時解決。 4、作好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，爭取不讓每個同學(xué)落伍。 5、仔細學(xué)習(xí)，借鑒他人先進的教學(xué)方法，不斷充實自我。 6、留意教學(xué)語言的通俗易懂，避開枯燥無味。 三教學(xué)目的要求 1、使同學(xué)堅固地把握基礎(chǔ)學(xué)問和技能，并初步了解化學(xué)學(xué)問在實際中的應(yīng)

13、用。 2、把握化學(xué)中幾種物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用法和用途。 3、把握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論、基礎(chǔ)學(xué)問和應(yīng)用。 4、提高同學(xué)的化學(xué)計算力量，會分析簡潔的化學(xué)問題。 5、培育同學(xué)對化學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的.愛好。 6、通過教學(xué)，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度，初步建立唯物主義的思想觀和科學(xué)的方法論。 初三工作方案 篇5 新的學(xué)期即將到來，根據(jù)市教研室工作重點和學(xué)校工作支配，本學(xué)期我科組將連續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，仔細討論英語教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強初三畢業(yè)班的工作討論，樂觀備戰(zhàn)“全國英語力量競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng)佳績。以下是我科

14、組本學(xué)期的工作方案： 一、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念 在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)支配時間仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展學(xué)校英語教學(xué)模式討論，努力在本科組里營造和諧的教育教學(xué)討論氛圍，探討新時期的適合學(xué)校生的英語教學(xué)模式，提高本科組老師教學(xué)水平。樂觀參與老師連續(xù)教育，不斷更新學(xué)問，跟上時代的步伐，適應(yīng)新世紀的要求。 二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量 教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實新老老師結(jié)對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同班級老師相互聽課，努力營造樂觀參加、勇于探究、不斷進取的氛圍，調(diào)動老師的樂觀性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補

15、。 仔細落實本年度“海口市學(xué)校英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開展課堂教學(xué)討論，定期組織教學(xué)討論活動，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課，討論課，示范課。并仔細組織相應(yīng)的公開課，討論課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學(xué)工作，提高四非常鐘的課堂教學(xué)效率。 三、樂觀備戰(zhàn)，確保力量競賽、中考、會考、穩(wěn)中有進 在抓好基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的把握的基礎(chǔ)上，重視同學(xué)力量的培育，同時加強初三畢業(yè)班的工作討論，加強對三考的討論，加強與外界的溝通，加強與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會考成果穩(wěn)中有進。 本學(xué)期初一、初二、初三

16、班級將參與全國英語力量競賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強競賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成果。 四、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好 本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織同學(xué)綻開講故事競賽、表演競賽、唱歌競賽、書法競賽等課外活動，讓同學(xué)的英語在活動中得到熬煉和提高。 詳細工作支配如下： 1.第1周：學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作方案，征求本科組老師的看法。 2.第2周：訂出科組工作方案，備課組工作方案，新老老師“一幫一”方案和個人工作方案。 3.第3周：訂出英語力量競賽輔導(dǎo)方案并著手實施。 4.第4周：“學(xué)校英語教學(xué)模式討論”第一次研討會及落實參與市競賽老師名單。 5.第5周：第1次教學(xué)常規(guī)檢查?！皩W(xué)校英語教學(xué)模式討論”其次次研討會，開展參與市競賽老師說課，上討論課及老師評課活動。 6.第6周：參與全市學(xué)校英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評比活動。 7.第7周：初一班級書法競賽。初三畢業(yè)班工作討論。 8.第8周：以